北师大版数学七年级下册1.2 幂的乘方与积的乘方——积的乘方 课件(第二课时 20张)

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名称 北师大版数学七年级下册1.2 幂的乘方与积的乘方——积的乘方 课件(第二课时 20张)
格式 pptx
文件大小 267.3KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2021-01-16 09:45:55

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文档简介

第一章 整式的乘除
2 幂的乘方与积的乘方
课时2 积的乘方
1.了解并掌握积的乘方的法则,熟练运用幂的乘方的运算法则进行实际计算.(重点)
2.掌握积的乘方的运算法则的推导.(难点)
3.体会数式通性和从具体到抽象的思想方法在研究数学问题中的作用.
学习目标
新课导入
思 考
边长为 x 的正方形面积为 x2 ,将边长扩大3倍后,新的正方形的面积为多少呢?
x
边长扩大3倍后变为3x,则面积为(3x)2.
3x
(3x)2应该怎么计算呢?
新课导入
观察计算结果,你能发现什么规律?
(1) (3x)2=3x·3x=(3·3)(x·x)=32x2=9x2 ;
(2) (ab)3=ab·ab·ab=(a·a·a)(b·b·b)=a3·b3=a3b3 .

新课导入
规 律
思考:你能总结出积的乘方的运算法则吗?
以上2个式子都是积的乘方的形式,根据已经学过的乘方的意义、同底数幂的乘法运算以及幂的乘方运算法则可以得出积的乘方计算,把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘(其中指数均为正整数).
新课讲解
知识点1 积的乘方
性质:积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.
一般地,对于任意底数a,b与任意正整数 n.
n个a
n个ab
n个b
符号表示:(ab)n=anbn
(n为正整数).
新课讲解
知识点1 积的乘方
(1)在积的乘方中,底数中的a,b可以是单项式,也可以是多项式;
(2)在进行积的乘方的运算时,要把底数中的每个因式分别乘方,不要漏掉任何一项.
重 点
新课讲解
知识点1 积的乘方
(1) 积的乘方的性质也适用于三个及三个以上因式的积的乘方(abc)n=anbncn(n为正整数).
(2) 积的乘方的性质可以逆用,即anbn=(ab)n(n为正整数).
新课讲解
知识点1 积的乘方
(1)当底数中含有“-”时,应将其视为“-1”,作为一个因式,防漏乘;
(2)在积的乘方中,底数是乘积的形式,要避免出现(a+b)n=an+bn.
示例:

n
a
b
an
bn
新课讲解
练一练
1
计算下列式子:
(1) (2a)3 ; (2) (-5b)3 ;
(3) (xy2)2 ; (4) (-2x3)4 .
解:(1) (2a)3 =23·a3=8a3 ;
(2) (-5b)3 =(-5)3·b3=-125b3 ;
(3) (xy2)2 =x2·(y2)2=x2y4 ;
(4) (-2x3)4 =(-2)4·(x3)4=16x12 .
新课讲解
练一练
2
解:(1) (-3×102)3 =(-3)3×(102)3=-27×106=-2.7×107 ;
(3) (-a2b3)3 =(-1)3·(a2)3·(b3)3=-a6b9 .
计算:(1) (-3×102)3 ; (2) [(-a3)2]2 ; (3) (-a2b3)3 .
(2) [(- a3)2]2 =( )2·(a6)2= a12 ;
新课讲解
练一练
3
计算: .
解: .
由于 ,而这两个因式的指数分别为2019,2018,
故逆用积的乘方的性质简化运算.
课堂小结
积的乘方
(ab)n=anbn(n为正整数)
性质:等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.
意义:积的乘方是指底数是乘积形式的乘方.
当堂小练
① (-2x2)3; ② (-2ab2)3;
③ (xy2)2; ④ 48×0.258
=-8x6
=-8a3b6
=x2y4
=(4×0.25)8
=1
当堂小练
填空:
① a3·b3=( )3;
② (-2)4a4=( )4;
ab
-2a

当堂小练
3. 计算:0.1252015×82016
解:原式=0.1252015×82015×8
=(0.125×8)2015×8
=12015×8
=8
拓展与延伸
下列运算正确的是( )
A. m2+2m3=3m5 B. m2·m3=m6
C. (-m)3=-m3 C. (mn)3=mn3
C
分析:选项A中,m2和2m3不是同类项,不能合并,故而错误;
选项B中,m2·m3=m5,故而错误;
选项D中,(mn)3=m3n3,故而错误.
拓展与延伸
若(4am+nbm)3=64a15b9成立,则( )
A. m=3,n=2 B. m=n=2
C. m=6,n=2 D. m=3,n=5
A
分析:(4am+nbm)3 =43×(am+n)3×(bm)3
=64a3(m+n)b3m
=64a15b9 .
则3(m+n)=15,3m=9,所以m=3,n=2 .
拓展与延伸
已知 xm=2,ym=9,求 (x2y)2m 的值.
解:(x2y)2m= (x2)2m?y2m=x4m?y2m= (xm)4 (ym)2 .
因为 xm=2,ym=9 ,
所以(x2y)2m=(xm)4 (ym)2=24 ×92=16×81=1296 .
布置作业
请完成P69对应习题