营口市普通高中2020—2021学年度上学期
期末教学质量检测二年级
英语试卷(答案)
第一部分:阅读理解(共两节,满分50分)
第二部分语言运用(共两节,满分30分)
第二节
64
第三部分写作(共两节,满分40分)
第一节(满分15分)
第二节:读后续写(满分25分
f
写作评分标准
第一节
本题总分为15分,按五个档次进行评分
分时,应主要从内容组织、词
和篇章结构三个方面考虑,具体为
对内容要点的覆盖情况以及表
楚程度和合理性
使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样
(3)上下文的衔接和全文的连贯性
分时,先根据作答的整体情况初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来综合
定或调整档次,最后给分
分时还应
(1)词数
或多
总分中减去2分
)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考
英、美拼写及
法均可接受
各档次的给分范围和要求
第一档(13分~15分)
全完成了试题规定的任务
内容完整,条理清楚
体,表达时充分考虑到了交际对象的需求:体现出较强的语言运用能
完全达到了预期的写作目的
第二档(9分~12分)
基本完成了试题规定的任务
内容、条理和交际等方面基本符合要求
所用语法和
任务的要求
法或用词方面有一些错误,但不影响理解。基本达到了预期的
的
第三档(4分~8分)
成试题规定的任务
有限,语法或用词方面的错误影响了对写作内容的理
能清楚地传达信
第四档(1分~3分)
未完成试题规定的任务
少量相关信
法或
误较多
影响了对
容的理解
分
传达任何信
的内容与要求无关
第二节
题总分为25分,按5个档次给分
分时,先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求
来衡量、确定或调整档次,最后给分
数
分时,应主要从
(3)上下文的连贯性
拼写与标点符号是语言准确性的
方面,评分时,应视其对交际的影响程度
以考虑
如书写较差以致影响交际,可将分数降低一个档次
各档次的给分范围和要求
档次
描述
所给短文融洽度
所提供各段落开头语衔接
第五档
法结构和词汇丰富、准确,可能有些许错
影响意义表达
有效地使
的连接成分,使所续写
构紧凑
与所给短文融洽度
与所提供各段落开头语衔接较为合理
第四档
比较
所使用语法结构和词汇较为
能有些许
但不会影响意义表
比较有效地使用
连接成分,使所续写短文结构紧凑
与所给短文关系较为密切
程度的衔接
有关内容,应用的语法结构和词汇能满足任务的要求
错误,但不影响意义表边
用简单的语句间连接成分,使全文内容连
与所给短文有一定的关系,与所提供各段落开头语有一定程度的衔接
有关内容,语法结构单调,词汇项目有限,有些语法结构和词
的错误,影
义的表达
较少使用语句间的连接
所提供短文和开头语的衔接较差
内
单
项目很有
较多语法结构和词汇方面
白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容
