unit 6 Do you like bananas?（4个课时）

导学案
班级： 姓名：
年级：七年级 科目：英语 课题：Unit6 Do you like bananas
主备人：郑晶晶 审核人:严清丽 时间:2011.11.
Period 1 Section A 1a—1c
【学习目标】
1.词汇：hamburgers, tomatoes, oranges, pears, ice cream, broccoli, salad, French fries, strawberry, like
2.句型：Do you like … Yes, I do./No, I don’t. I like … . I don’t like…
【学习重点】：名词的复数形式.
【学习过程】
一、自主学习
学习任务一: 会读写本课13个单词.
1．个人自读，记忆本课单词．
2．小组互相检查单词读写情况．
3．根据汉语写出下列英语单词并展示
喜欢___________香蕉_____________汉堡包___________西红柿_________
花椰菜_________薯条_____________橙子_____________冰____________
奶油__________ 冰淇淋_________ 沙拉___________ 草莓_________梨__________
学习任务二: 谈论对方喜欢或不喜欢的食物。
1. 录音完成1b （给下面的对话编号1—3）
2. 两人一组练习1b 对话.
3. Pair work 和你同伴模仿1b对话并编新对话.
二、合作共建
小组讨论这节课所学的不可数名词
____________________________________________________________
三、系统总结
I. 一般情况下加　－s . 如： book books orange________hamburger__________pear__________ banana___________
II. 以 o 结尾的加　－s 或－es 如：photo photos tomato _________
III. 以　s . sh ch . x 结尾的加－es 如：watch watches
　bus _________
IV . 以辅音字母加 y 结尾的变　y 为 i 加　es . 如： dictionary dictionaries .strawberry __________ family _____________
四、诊断评价
（一）根据句意写出下列单词
1. Do you l ________ salad
2. I want to eat some b _________.
3. There are many p ________ on the table.
（二）用所给单词的正确形式填空。　
1. There are four _________ ( tomato) in the drawer.
2. Jeff likes ____________( strawberry ) very much.
3. She ___________( like ) bananas.
4. I ______________ (not like ) math.
（三）选择
1. Most boys ___________ hamburgers .
A. likes B. like 　C. does 　 D. do
2. Do ___________like French fries
A. he B. she 　C. them 　 D. you
3. My mother ____________oranges and strawberry.
A. don't like B. do likes 　C. doesn't like 　D. doesn't likes
4. Do they like broccoli
A. Yes , I do 　 B. Yes , they do C. No , I don't D No , they do
5. There is some _________in the bag .
A. apple B. salad C. tomato D. banana
导学案
班级： 姓名：
年级：七年级 科目：英语 课题：Unit6 Do you like bananas
主备人：郑晶晶 审核人:严清丽 时间:2011.11.
Period 2 Section A( 2a—4)
【学习目标】：1.掌握本课单词have, food。
2.区分可数名词与不可数名词。
3.学会询问他人喜欢与不喜欢的食物。
【学习重点】：可数名词与不可数名词。
询问他人喜欢与不喜欢的食物的句型及其回答.
【学习过程】：
一、自主学习
学习任务一：熟练读、写本课单词及短语。
1.个人自读、记忆本课单词及短语．
2.小组互相检查读写情况．
3.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示．
单词：吃；饮__________食物_________啊;噢;呀(表示惊讶等)___________
短语：可数名词__________ 不可数名词____________ 吃汉堡包____________ 吃冰淇淋________________
4.完成下列表格,并在小组内核对答案.
Countable nouns Uncountable nouns
Foods
Vegetables
Fruits
学习任务二：运用句型Do you like ┅ /Does┅like┅ 及其回答,调查人们喜欢与不喜欢的食物.
1.组内同学运用句型Do you like ┅ 及其回答Yes, I do./No, I don't.互相问答,
e.g. A: Do you like tomatoes, Zhang Xiang
B: Yes, I do. /No, I don't. 完成课本4部分的表格.
2.组内同学合作,完成3及82页表格.
e.g. (1)A: Does Bob like French fries B: Yes, he does.
(2) A: Does Bill like strawberries B: No, he doesn't.
3.听录音并完成2a, 2b,并核对答案.
4.理解下列句子。
Let's have ice cream. / I don't like ice cream.
5.背诵、默写2b的对话并展示.
二、合作共建
小组合作总结一下名词变复数的变化规则(可参考课本94、95页):
（1）一般情况_________________________________
（2）以辅音字母加y结尾的词______________________
（3）以s,x,sh,ch结尾的词__________________________
三、系统总结
I like bananas.此句中bananas(名词复数)表示的是________.
四、诊断评价
（一）写出下列短语.
冰淇淋__________ 五个汉堡包_____________ 炸马铃薯条_____________ 七个草莓________________ 一些西红柿_____________
（二）选择.
1.He likes some____________. A. apple B. banana C .broccolis D. salad
2.She doesn't like_______. A. tomato B. tomatoes C .tomatos D .a tomato
3.Bill and Bob ________ like bananas. A. does B. don't C. not D .does
（三）根据汉语完成句子.
1.你喜欢橘子吗 _____you like ________
2.我不喜欢橘子. I ______like _________.
3.比尔喜欢汉堡包. Bill _______ _______ .
4.我们吃些花椰菜吧. __________have _______ _________.
导学案
班级： 姓名：
年级：七年级 科目：英语 课题：Unit6 Do you like bananas
主备人：郑晶晶 审核人:严清丽 时间:2011.11.
Period 3 Section B 1a—2c
【学习目标】：1.掌握本课9个单词egg, apple, carrot ,chicken, breakfast, lunch, dinner, fruit, vegetable.
2.掌握like的第三人称单数及其否定形式的句型
【学习重点】：like的第三人称单数及其否定形式的句型
【学习过程】
一、自主学习
学习任务一: 熟练掌握本课的7个单词
1.个人自读，记忆本课单词．
2.小组互相检查单词读写情况．
3.根据汉语写出下列英语单词并展示．
蛋,鸡蛋______ 苹果_______ 胡萝卜________ 鸡,鸡肉 __________ 早餐________午餐________ 晚餐,正餐_________ 水果________ 蔬菜;植物________
学习任务二:
1. 完成1a,小组核对答案
2. 小组合作,完成1b,看哪个小组写的最多
学习任务三:
1. 听录音,把听到的单词写在下方.
1________ 2________ 3_________ 4_________5________ 6________ 7_________
2. 小组核对答案
3. 再听一遍,完成2b的表格
4. 小组核对答案
5. 椐表格的内容,练习句型:
Sandra likes salad.
Tom doesn't like apples.
二、合作共建
小组合作,翻译下列两个句子.
1.拖尼喜欢汉堡包.
2.玛丽不喜欢鸡肉.
三、系统总结
总结喜欢和不喜欢的两个句型.
四、诊断评价
（一）据首字母填空
1. What do you have for b_________
2. I like salad for l_______.
3. Where is my ice c________
4. This is an e_______and that's an apple.
5. We must eat v________.
（二）选择1. _____Clark ______French fries
A. do like B. does like C. Does like D. Do like
2. I often have chicken and fruit ______dinner.
A. of B. for C. at D. in
3. My brother ______very much.
A. like banana B. likes bananas C. like bananas D. likes bananas
4. — Does she like broccoli —__________.
A. Yes, she like. B. No,she does. C. Yes, she does. D. No, he does.
5. Mary ________vegetables.
A. don't like B. doesn't like C. doesn't likes D. like.
（三）请根据表格内容,写一篇介绍Mary的小短文.
姓名 年龄 喜欢 不喜欢
Mary 12 冰淇淋,香蕉,西红柿,沙拉 鸡肉,花椰菜
___________________________________________________ _________________________________________________ __
导学案
班级： 姓名：
年级：七年级 科目：英语 课题：Unit6 Do you like bananas
主备人：郑晶晶 审核人:严清丽 时间:2011.11.
Period 5 Self -check
【学习目标】：1.复习掌握本单元表食物、蔬菜、水果的单词及几个短语.
2.熟练运用本单元句型:
—Do you / they like —Yes, I / they do.—No, I / they don't.
—Does she / he/Zhang Ming —Yes, she / he does .
—No, she / he doesn't. 进行对话交际.
【学习重点】：正确运用询问对方喜欢或不喜欢东西的句型
【学习过程】：
一、自主学习
学习任务一: 熟悉掌握本单元单词和短语
1.自读并记忆单词5分钟
2.两人一组，相互提问
3.展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示)
Fruit: 香蕉_________ 橙子____________草莓___________ 梨___________ 苹果______
Vegetables :花椰菜 ________ 西红柿 ________ 胡萝卜 _____________
Food: 汉堡包 ____________ 炸马铃薯条 ______________ 冰淇淋 ______________沙拉______________ 鸡肉 _______________蛋,鸡蛋 ________________
Others: 早餐 ___________午餐___________晚餐_________ 喜欢 ____________ 吃、饮_______ 健康的 ___________ 清单 ________ 跑、奔跑 ________ 星星、明星_______
4.完成课本一、二、三部分
学习任务二: 根据所学的内容进行交际
1.自我总结本单元的重点句型
2. 两人一组练习对话
3.完成课本第四部分,写下对话，然后读并熟记,小组表演对话,展示对话交际.
二、合作共建
你学到哪些名词变复数的规则
_______________________________________________________________
三、系统总结
总结本单元的主要句型.
__________________________________________________________________
四、诊断评价
(一)用所给词的正确形式填空.
1. Mrs Gao _________(eat) a lot of healthy food.
2. Do you like ___________(pear)
3. For dinner,she has some _______________.(chicken)
4. That ___________(sound) good.
5.__________(do)he like pears
（二）翻译下列句子。.
1.咱们晚饭吃西红柿和鸡蛋吧。
_______________________________________________________
2.那位赛跑明星经常吃很多健康食品。
_______________________________________________________
3.我吃沙拉作为甜点。
_______________________________________________________
4.我姐姐不喜欢花椰菜。
_______________________________________________________
5.王小东午饭喜欢吃汉堡包。
_______________________________________________________
导学案
班级： 姓名：
年级：七年级 科目：英语 课题：Unit6 Do you like bananas
主备人：郑晶晶 审核人:严清丽 时间:2011.11.
Period4 section B 3a-4b
【学习目标】：1. 掌握本课10个单词runner, eat, well, run, star, lot, lots of, healthy, dessert, list.
【学习重点】:
1.lots of 意思为“大量，许多”，即可修饰可数名词的复数，也可修饰不可数名词。如：We have lots of good friends.
We eat lots of healthy food every day.
2. 介词for意思是“对于…来说”，“就…而言”。
eg: For breakfast, Sandra likes eggs, bananas and apples.
桑德拉早饭喜欢吃鸡蛋，香蕉和苹果。
【学习过程】：
一、自主学习
学习任务一: 熟练掌握本课单词及短语。
1.个人自读，记忆本课单词．
2.小组互相检查单词读写情况．
3.根据汉语写出下列英语单词并展示．
奔跑者_________ 奔跑_________吃_________甜食_________许多，很多_________健康的_________清单_________
学习任务二:
1. 完成3a,小组核对答案
2. 小组合作,完成3b,看哪个小组写的好又准确。
学习任务三: 根据所学的内容进行交际
1. 独立完成3c，并和同学展示你所写的话。
2. 小组合作完成4a,写下食物清单，然后读并熟记,小组表演对话,展示对话交际.
二、合作共建
怎样用英语谈论早餐，中餐，晚餐喜欢吃什么？
三、系统总结
总结本节课的主要句型
___________________________________________
___________________________________________
四、诊断评价
(一)根据汉语提示完成单词。
1. Liu Xiang is a running _______(明星)。
2. We eat _______(好) at school.
3. Please make a _______(清单) of food to buy.
4. Tom has _______(许多) good friends.
5. She _______(跑步) every morning, so she is _______(健康的).
6. I like ice cream _______ _______ (作为甜点).
（二）根据句意完成句子。
1. 我妹妹不喜欢吃花椰菜。
My sister_______ like _______.
2. John 喜欢吃鸡肉吗？
_______ John _______ chicken
3. 他午饭喜欢吃汉堡包。
_______ lunch, he _______ _______.
4. 我妹妹甜点喜欢吃冰激凌。
My sister _______ ice cream _______ _______.
5. Mary 吃大量的健康食品。
Mary _______ _______ _______ _______ food.