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根据统编教材整理
五年级语文下
彭
péng
彭泽
拟
nǐ
赴
fù
殊
shū
拟定
奔赴
特殊
我会认
踌
chóu
躇
chú
踌躇
踌躇
黯
àn
黯然
革
gé
革命
谋
móu
计谋
我会写
注意这些字的笔画顺序哟!
彭
拟
谋
瑞
损
殊
尊
搞
眷
赴
锻
炼
签
革
词语认读
拟定
锻炼
慰问
眷恋
情不自禁
奔赴
繁忙
特殊
签字
喃喃
踌躇
黯然
马革裹尸
词语解释
【拟定】
起草制定。
【喃喃】
连续不断地小声说话的声音。
【慰问】
用话或物品安慰问候。
【眷恋】
(对自己喜爱的人或事物)深切地留恋。
【踌躇】
犹豫不决的样子。
初读感知
初读课文,注意读准字音,读通句子。说一说课文讲了一件什么事。
毛主席的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲,毛主席听闻噩耗后极度痛苦的心情和对毛岸英遗体归葬的抉择过程。
分别用一句简明的话归纳从朝鲜发来的三封电报的主要内容。
毛岸英牺牲的消息。
志愿军司令部请示是否将遗体运回国。
朝鲜方面要求把毛岸英葬在朝鲜。
自学提示
引领问题:
接到电报得知痛失爱子的毛主席心情怎样?
找出你深受感动和最能表现主席心情的语句多读几遍,再去感受感受。
学习方法:
一读(课文内容)
二想(主席心情)
三找(人物表现)
四谈(内心感受)
五读(情感表达)
①从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。
②“岸英!岸英!”毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。
以上是主席的(
)、(
)和
(
)的描写,从中我可以体会到主席
(
)的心情。
语言
动作
神态
思念和悲痛
岸英从小就颠沛流离,在父亲身边并没有多少时间。慈父毛主席此时已是近60岁的老人了,老来痛失爱子,使他悲痛欲绝。
课内拓展
毛岸英,1922年10月出生在湖南省长沙市。8岁时,由于母亲杨开慧被捕入狱,毛岸英也被关进牢房。1936年,毛岸英和弟弟毛岸青被安排到苏联学习。在苏联期间,他开始在军政学校和军事学院学习,后来参加了苏联卫国战争。1946年,毛岸英回到延安,同年加入中国共产党。1950年,抗美援朝战争爆发,新婚不久的毛岸英主动请求入朝参战,任中国人民志愿军司令部俄语翻译和秘书。1950年11月25日上午,美空军轰炸机突然飞临志愿军司令部上空,投下了几十枚凝固汽油弹。返回指挥部取作战图的毛岸英壮烈牺牲。
【第6~10自然段合作、自主学习目标】
自然
段落
让你感动的
词语或句子
你感受到了什么
对人物进行了什么描写
讨论交流
当“志愿军司令部请示是否将遗体运回国”“朝鲜方面要求把岸英葬在朝鲜”时,毛主席是什么心情?从哪里看出来的?
(1)“毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。”
(2)“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是国家主席,就要搞特殊。”
毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。
毛主席对爱子无限的思念。
毛主席此时也面临着一个艰难的抉择。
动作
神态
“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。……岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
从毛主席的内心独白中,你感受到了什么?
既矛盾
又痛苦
毛主席:宽广豁达的胸怀和可贵
的国际主义精神。
讨论交流
毛主席要在电报记录稿上签字时,他是什么心情?从哪里看出来的?
(1)“毛主席下意识地踌躇了一会儿。”
(2)“毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。”
毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。
动作描写
毛主席仍沉浸在悲痛的思念之中,而且不想因为自己感染到他人。
毛泽东是伟人,也是凡人。
经历悲痛后的神情。
第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
“忠骨”指忠臣的遗骸,在这里指毛岸英烈士的遗体。“何须”指为什么要,含有“用不着,不用”的意思。“马革裹尸”就是用战马的皮把尸体裹起来。这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国,至于死后是否把尸体运回家乡安葬,那倒无需考虑,就算长眠于异国的土地上又有何妨。
这里既是对毛岸英烈士的高度评价,又表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度,即尊重朝鲜人民的意愿,将儿子葬于朝鲜,充分显示了他无产阶级革命家的博大胸襟。
透过这句话,我们仿佛看到了夜深人静时,一位慈爱的父亲在床上辗转反侧,仿佛听到了漫漫长夜,一位慈爱的父亲在床上失声痛哭。是啊,老来丧子谁不哀痛!我们读着这句话,心里忽地又一沉,此时此刻,千言万语,都变得苍白无力,此时收笔,留给我们的是深深地震撼:毛主席是平凡的,更是伟大的。
下面是被泪水打湿的枕巾。
感悟提升
毛主席把一生奉献给了新中国,奉献给了中国的劳苦大众。此前,他的五位亲人为了中国的革命事业已经相继献出了生命。此时,这位老人又失去了他挚爱的长子,这是多么剜心的疼痛啊!他不说一句话、不吃一口饭,他黯然神伤,他泪水涟涟。但他却毅然决然地把儿子的尸骨留在了远在千里之外的异国他乡,他的爱似山般的厚重,他的情如海般的深邃!他的革命胸怀如海似山!
拓展延伸
黄继光(1931~1952)
四川中江人。
黄继光在上甘岭战役中,用胸膛堵住敌人的机枪口,掩护部队前进而英勇牺牲。
邱少云(1926—1952)
四川铜梁人。
邱少云在潜伏时,为了保证战斗胜利和部队的安全,严守纪律,在烈火中纹丝不动,直至壮烈牺牲。
接到电报——失去爱子,极度悲痛
艰难抉择
忍痛批示——何须马革裹尸还
常人情感
伟人胸怀
青
山
处
处
司令部——是否回国安葬
朝鲜方面——葬在朝鲜
结构梳理
埋
忠
骨