2020-2021学年鲁科版（2019）高一物理必修第一册第五章牛顿运动定律期末复习模拟检测题（二）

2020-2021学年高一物理鲁科版（2019）必修第一册第五章牛顿运动定律期末复习模拟检测题（二）
一、单选题
1．关于力学单位制，下列说法中正确的是（　　）
A．kg、、N都是导出单位
B．kg、m、s是国际单位制中的基本单位
C．在国际单位制中，质量的单位可以是kg，也可以是g
D．在有关力学的分析计算中，只能采用国际单位，不能采用其他单位
2．下列单位属于国际单位制中基本单位的是
A．秒
B．克
C．厘米
D．牛顿
3．高铁在运行过程中要受到很大的空气阻力，空气阻力的大小与高铁运行的速度大小间满足关系式f＝kv2，k为比例常数，则k的单位用国际单位制的基本单位可表示为（　　）
A．kg/m
B．N·s/m
C．kg·m
D．N·s2/m2
4．小冬用绳子拴着一石块，使石块绕手做圆周运动，如果石块受到的力突然全部消失，石块将（　　）
A．立即停止运动
B．做匀速直线运动
C．继续做圆周运动
D．速度越来越慢直到停止运动
5．一个箱子放置在水平地面上处于静止状态，下列说法正确的是（　　）
A．箱子受的重力和箱子对地面的压力是一对平衡力
B．箱子受的支持力和箱子对地面的压力是一对作用力和反作用力
C．箱子受的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力
D．箱子受的重力和箱子对地面的压力是一对作用力和反作用力
6．随着高速铁路在全球的不断延伸，高速铁路技术也不断发展，逐渐形成了以日本（新干线）、法国（TGV）、德国（ICE）3个高铁技术原创国为代表的铁路技术。这两年中国高铁技术也快速发展，目前已逐渐形成了自己的高铁系统。高铁在运行时受到的阻力较小，而且高铁有较强的抵抗运动状态变化的“本领”。这里所说的“本领”指的是高铁的惯性，其惯性的大小取决于（　　）
A．高铁的质量
B．高铁的速度
C．高铁受到的推力
D．高铁受到的阻力
7．汽车拉着拖车前进，汽车对拖车的作用力大小为F，拖车对汽车的作用力大小为。关于F与的关系，下列说法正确的是（　　）
A．汽车加速前进时F大于，汽车减速前进时F小于
B．只有汽车匀速前进时F才等于
C．无论汽车加速、减速还是匀速前进，F始终等于
D．汽车对拖车的作用力F比拖车对汽车的作用力较早产生
8．假设一辆熄火在公路上的大卡车，正被一辆小轿车从后面推回城里。在小汽车推着卡车试图加速到某速度前进的过程中（　　）
A．小汽车推动卡车的力与卡车推小汽车的力大小相等
B．小汽车推动卡车的力小于卡车推小汽车的力
C．小汽车推动卡车的力大于卡车推小汽车的力
D．小汽车的发动机在工作，因此它对卡车有作用力，而卡车的发动机不在工作，因此它对小汽车没有作用力
9．关于牛顿运动定律，下列选项正确的是（　　）
A．牛顿运动定律都可以通过实验操作进行验证
B．由牛顿第一定律可知物体只有在不受力时才具有惯性
C．由牛顿第二定律可得到1N=1kg·m/s2
D．由牛顿第三定律可知相互作用力就是一对平衡力
10．质量为2kg的物体受到两个大小分别为6N和8N的共点力作用，则物体的加速度大小可能是（　　）
A．10m/s2
B．7m/s2
C．11m/s2
D．14m/s2
11．如图，物块A和B的质量分别为4m和m，开始A、B均静止，细绳拉直，在竖直向上拉力F=6mg作用下，动滑轮竖直向上加速运动。已知重力加速度为g，动滑轮的质量、半径忽略不计，不考虑绳与滑轮之间的摩擦，且细绳足够长，则在滑轮向上运动过程中，物块A和B的加速度大小分别为（　　）
A．，
B．
C．，
D．，
12．如图所示，斜面体静止在粗糙的水平地面上，木块A放在木块B上，A、B接触面水平、由静止释放A、B两木块，两木块保持相对静止一起沿斜面加速下滑，此过程中斜面体未发生移动，下列说法正确的是（　　）
A．木块A对B的压力等于A的重力
B．木块A对B的压力可能为零
C．木块A受到的摩擦力方向一定向左
D．斜面体受到地面的摩擦力方向一定向右
13．如图所示,物体在水平拉力F作用下沿水平地面做匀速直线运动，速度为
v．现让拉力逐渐减小，则物体的加速度和速度的变化情况是（
）
A．加速度逐渐变小，速度逐渐变大
B．加速度逐渐变大，速度逐渐变小
C．加速度和速度都在逐渐变大
D．加速度和速度都在逐渐变小
14．关于惯性的下列说法中正确的是(
)
A．物体能够保持原有运动状态的性质叫惯性．
B．物体不受外力作用时才有惯性．
C．物体静止时有惯性，一开始运动，不再保持原有的运动状态，也就失去了惯性．
D．物体静止时没有惯性，只有始终保持运动状态才有惯性．
二、综合题
15．如图甲所示为“探究加速度与力、质量的关系”实验所用的装置。在小车质量末知的情况下，某同学设计了一种方法用来探究在外力一定的条件下，物体的加速度与质量间的关系。
(1)实验步骤∶
A．平衡小车所受的阻力，不挂钩码，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列分布均匀的点；
B．按住小车，挂上钩码，在小车中放入砝码；
C．先释放小车，再接通打点计时器电源，获得点迹清晰的纸带，在纸带上标明小车中砝码的质量m；
D．按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤C；
E．选纸带上点迹清晰的部分每5个间隔标注一个计数点，测量位移，求出与不同m相对应的加速度a；
F．以小车中砝码的质量m为横轴，为纵轴，在坐标纸上作出—m关系图像。
(2)完成下列填空∶
①实验步骤中操作错误的是步骤____，正确操作是_________。
②经正确操作后，某次实验中测得的纸带如图乙所示，则测量计数点C相对A的位移时，刻度尺的读数为____cm；
③A、B、D、E点对应的位移分别为0、3.90cm、14.70cm、21.60cm，所接电源频率为50Hz，则小车加速度a=____（计算结果保留两位有效数字）；
④图丙为所得实验图线的示意图，设图中直线的斜率为k，在纵轴上截距为b，若牛顿第二定律成立，则小车受到的拉力为____，小车的质量为____。
16．如图甲所示为探究物体运动加速度与物体质量、物体受力关系的实验装置，钩码质量用m表示，小车质量用M表示，小车运动加速度用a表示。
(1)实验步骤：
①平衡小车所受的阻力：先不挂钩码，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列均匀的点；
②按住小车，挂上一个钩码；
③接通打点计时器电源，释放小车，获得带有点列的纸带，在纸带上标钩码质量m；
④按住小车，增加钩码的个数，重复步骤③；
⑤在每条纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点.测量相邻计数点的间距s1，s2……求出与不同m相对应的加速度a。
(2)实验过程中打出的一条理想纸带如图丙所示，图中、、、、、、为相邻的计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出，则小车运动的加速度＝______；（结果保留3位有效数字）
(3)实验过程中需要适当抬起长木板的一端以平衡摩擦力，该步骤中______（选填“要”或“不要”）将纸带和小车连接好并穿过打点计时器；
(4)有一小组同学未完全平衡摩擦力，他们用钩码重力（图像中的F）为横坐标，小车的加速度作为纵坐标。以下画出的图像合理的是______；
(5)充分平衡摩擦力后，如果用钩码的重力近似认为是小车的合力，是否需要钩码质量m远小于小车质量M______。（填“需要”还是“不需要”）
17．利用如图所示的实验装置研究小车速度随时间变化规律
(1)电火花打点计时器所接的电源电压为_______V、频率为________Hz的________电源（选填“交流”或“直流”）；它是一种________仪器；
(2)有关该实验操作和实验条件的说法中，正确的是___________
A．用小木块把长木板右端垫高，是为了平衡摩擦力
B．调整定滑轮的高度使细绳平行于木板
C．释放小车后，再接通电火花计时器
D．钩码质量应远小于小车的质量
(3)某同学在一次实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻计数点间还有4个点未画出。其中x1=14.10cm、x2=15.34cm、x3=16.58cm、x4=17.82cm、x5=19.06cm、x6=20.30cm。从纸带可以看出小车做_________直线运动（选填“匀速”或“变速”）。纸带中A、B两计数点的时间间隔为_______s
(4)小车在F点的瞬时速度为_______m/s，小车的加速度为__________m/s2。（保留三位有效数字）
参考答案
1．B2．A3．A4．B5．B6．A7．C8．A9．C10．B11．D12．C13．B14．A
15．C；
先接通打点计时电源，后释放小车，获得点迹清晰的纸带，在纸带上标明小车中砝码的质量m；
8.79cm；
1.0m/s2；
；
；
16．2.00
要
C
需要
17．220
50
交流电
计时
B
变速
0.1
1.97
1.24