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教科版科学四年级下2.7《电路中的开关》教学设计
课题
电路中的开关
单元
2
学科
科学
年级
4
学习目标
1、科学概念：（1）开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电路元件的工作状态。（2）开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做。2、过程与方法：利用身边的材料设计并制作一个简单的开关，并用它来控制电路。3、情感态度价值观：培养动手实践能力和创新意识。
重点
经历设计和制作一个小开关的活动过程。
难点
经历一个组装红绿灯装置的活动过程。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、生活中，我们能安全、方便地使用各种电器，是因为有个重要的元件控制着电流的通和断，这个元件是什么？明确：开关.2、电路中的开关怎样控制电流的通与断?
回答
聚焦问题，创设情境，导入新课
讲授新课
一、探索（一）观察小开关1、这个开关的制作使用了哪些材料，这些材料有什么作用?明确：灯座的底座、按钮是绝缘体，不易让电流通过。灯座两个接触片、螺丝是导体，容易让电流通过。所以开关是由导体和绝缘体组成。2、怎样把这个小开关连接到电路里？明确：①电池安装到电池盒中，小灯泡安装到灯座上。②电池盒一端的接线柱和灯座一端的金属片用导线连接。③电池盒另一端的接线柱和小开关的一个金属片用另一根导线连接。④灯座另一端的金属片和小开关的另一个金属片再用一根导线连接。3、在这个简单的电路中，电流的路径是怎样的？试着标出电流的路径。明确：电流从电池正极流到灯座一端的金属片上，再由另一端金属片流到开关一端的金属片，最后从开关另一个金属片流回电池负极。4、开关怎样控制电流的通与断的?明确：按下按钮，灯泡亮，电路通；松开按钮，灯泡灭，电路断。（二）观察生活中开关1、大多数的电器都有开关。你知道哪些？它们是怎样控制电路中电流的通与断的。明确：电灯的开关：按键开关，向下按压，电流通；向上按压，电流断。电风扇的开关：旋钮开关，顺时针旋转，电流通；逆时针旋转，电流断。电磁炉开关：触摸开关，触碰一下，电流通；再触碰一下，电流断。2、小结根据实际需要，生活中有各式各样的开关。有些是接触式的，如控制学校铃声的按键开关。有些是非接触式的，如遥控开关。遥控开关通过感应光亮、声音等控制电流通断。有的开关放在明处，如墙上的电灯开关；有的开关藏在暗处，如冰箱内灯的开关。（三）做个回形针开关这是要做的简易小开关图片
，你看看需要哪些材料？1、制作材料小木块、回形针、导线、图钉2、制作过程①把回形针伸开放在木板上，用笔在伸开的回形针两端各描一个点作为标记。②先把一枚图钉固定在木板的一个描点上，再用图钉把回形针大的一端固定在木板的另外描点上。③把回形针开关连接到电路中，看看它能不能控制小灯泡的亮与不亮。3、温馨提示注意不要将图钉遗漏在地上，否则可能会发生伤脚的危险；注重合作。二、研讨1、回形针开关是怎么控制电路的通与断的？明确：连接开关，电路接通，小灯泡亮了；断开开关，电路断开，小灯泡灭了。2、提示不能用自制的小开关控制家里的220v电路。3、你还能用其他的材料和方法做一个小开关吗？你是怎样制作的，你的小开关有什么特点?播放视频。三、课堂练习（一）选择题1.下列材料能用来制作小开关的是(
)
A.塑料和铁片
B.塑料和竹片
C.铁片和铝片2.
请判断哪个开关可以用。（
）3.你见过酒店的房卡吗？如下图所示，当客人进入房间后只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座オ会有电。从电学的角度分析，房卡相当于电路中的(
)
A.开关
B.导线
C.电源（二）判断题1.开关可以控制小灯泡的亮和灭。（
）2.制作开关的材料都是导电材料。（
）3.我们可以根据需要把开关制造成各种形状。（
）4.我们可用木块、回形针和金属图钉来做个小开关。（
）5.电磁炉一般使用按键开关。（
）6.简单电路中没有开关小灯泡就不能亮。（
）四、拓展提高：模拟红绿灯1、将红色、绿色玻璃纸分別包在小灯泡外面，并将它们与电池、导线、回形针开关连接起来，做成红绿灯。2、动手试试，怎么连接小开关能控制红灯和绿灯？3、如果想在红灯变绿灯、绿灯变红灯的中间再亮起一盏黄灯，应该怎么办?播放视频五、作业布置我们调查的家用电器的开关是什么样子的？这些开关是怎样控制电流通断的?
观察小开关结构，分析作用回答回答观察老师实验交流认真听观察分析准备材料制作小开关讨论独立完成动手操作
通过观察小开关结构，知道开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做。利用身边材料设计制作一个简单地小开关，并用它控制电路。通过讨论，明白开关的工作原理完成达标测评经历一个组装红绿灯装置的活动过程，进一步了解开关更多的功能。巩固课堂知识
课堂小结
通过这节课的学习，我们知道开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电路元件的工作状态。开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体体来做。根据这个特点，我们能够利用身边的材料设计并制作一个简单的开关，并用它来控制电路。
总结课堂
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2.7《电路中的开关》练习
一、填空题
1、如图所示，手电筒是利用______控制电流的接通和断开的。
2、在如图所示的电路中，开关与甲接线头接触时，____灯亮；当开关与乙接线头接触时，____灯亮。
3、开关是控制电流_____的电器元件，是由_____和_____组成。
4、在做个简单开关连接到电路中时，我们只能使用_____，不能从插座接电。
二、判断题，对的打√，错的打?。
1.开关可以控制小灯泡的亮和灭。（
）
2.制作开关的材料都是导电材料。（
）
3.我们可以根据需要把开关制造成各种形状。（
）
4.我们可用木块、回形针和金属图钉来做个小开关。（
）
5.电磁炉一般使用按键开关。（
）
6.简单电路中没有开关小灯泡就不能亮。（
）
三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1.下列材料能用来制作小开关的是(
)
A.塑料和铁片
B.塑料和竹片
C.铁片和铝片
2.
请判断哪个开关可以用。（
）
3.
你见过酒店的房卡吗？如下图所示，当客人进入房间后只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座オ会有电。从电学的角度分析，房卡相当于电路中的(
)
A.开关
B.导线
C.电源
4.
开关闭合时，电路形成_______，所以灯亮了。
A.通路
B.断路
C.短路
四、连线题
刀闸开关
按键开关
旋钮开关
拉绳开关
五、综合题
1.图1是家用电器中带开关的插座，图2是各种电器的插头。仔细读图，回答问题。
（1）图1插座表面白色的外壳所用的材料应该是________（填“导体”“绝缘体”或“两种材料都可以”）。
（2）A，B，C，D四类插头中，可以与插座一匹配使用的是________，可以与插座二匹配使用的是________。（横线上请填大写字母）
（3）小科同学将台灯插在插座一上，将电风扇插在插座二上，然后打开插座开关。他发现两种用电器均能正常使用，并相互不影响。由此可推测，此时台灯和电风扇的连接方式是________（填“串联”“并联”或“串并联”）。
（4）在课堂上我们还自制了一个小开关（如下图），这个开关不能用在生活中的220V电路中。原因是：_________________________________。
2．请你设计电路：
现在给你一节电池、一组开关、一个红灯泡、一个绿灯泡等材料，如下图所示，请你用笔画线当导线，分别控制两个小灯泡的发光。
手电筒是家庭日常必备工具之一，既可以照明，也可在突发事件时向他人发出求救信号。
3．下图中，手电筒开关由“导体”和“绝缘体”构成，请在右侧的（
）内注明。
4．要使手电筒正常工作，两节干电池放置正确的是（
）。
A．
B．
C．
5．在使用手电筒时，如果发现小灯泡没有亮，可能哪里有故障？
①_____________；②______________________。
参考答案
一、填空题
1、开关
2、红
绿
3、通断
导体
绝缘体
4、电池
二、判断题
1、√
2、?
3、√
4、√
5、?
6、?
三、选择题
1、A
2、B
3、A
4、A
四、连线题
刀闸开关
按键开关
旋钮开关
拉绳开关
五、综合题
1.（1）绝缘体
（2）A，B；C
（3）并联
（4）电压太大，有触电危险
2.
．
3．导体、绝缘体
4．B
5．电池没电了
小灯泡坏了
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电路中的开关
科学教科版
四年级下
新知导入
生活中，我们能安全、方便地使用各种电器，是因为有个重要的元件控制着电流的通和断，这个元件是什么？
开
关
电路中的开关怎样控制电流的通与断?
新知讲解
探
索
（一）观察小开关
这个开关的制作使用了哪些材料，这些材料有什么作用?
底座
按钮
金属片
金属片
螺丝
新知讲解
绝缘体
导体
（阻止电流通过）
（让电流通过）
开关是由导体和绝缘体组成
新知讲解
怎样把这个小开关连接到电路里？
①电池安装到电池盒中，小灯泡安装到灯座上。
②电池盒一端的接线柱和灯座一端的金属片用导线连接。
③电池盒另一端的接线柱和小开关的一个金属片用另一根导线连接。
④灯座另一端的金属片和小开关的另一个金属片再用一根导线连接。
新知讲解
在这个简单的电路中，电流的路径是怎样的？试着标出电流的路径。
电流从电池正极流到灯座一端的金属片上，再由另一端金属片流到开关一端的金属片，最后从开关另一个金属片流回电池负极。
新知讲解
开关怎样控制电流的通与断的?
按下按钮，灯泡亮，电路通；松开按钮，灯泡灭，电路断。
新知讲解
（二）观察生活中开关
大多数的电器都有开关。你知道哪些？
它们是怎样控制电路中电流的通与断的。
按键开关
向下按压——电流通
向上按压——电流断
新知讲解
旋钮开关
顺时针旋转——电流通
逆时针旋转——电流断
新知讲解
触摸开关
触碰一下——电流通
再触碰一下——电流断
新知讲解
根据实际需要，生活中有各式各样的开关。有些是接触式的，如控制学校铃声的按键开关。有些是非接触式的，如遥控开关。遥控开关通过感应光亮、声音等控制电流通断。有的开关放在明处，如墙上的电灯开关；有的开关藏在暗处，如冰箱内灯的开关。
新知讲解
（三）做个回形针开关
这是要做的简易小开关图片
，你看看需要哪些材料？
新知讲解
制作材料
回形针
导线
小木块
图钉
新知讲解
制作过程
①把回形针伸开放在木板上，用笔在伸开的回形针两端各描一个点作为标记。
②先把一枚图钉固定在木板的一个描点上，再用图钉把回形针大的一端固定在木板的另外描点上。
新知讲解
③把回形针开关连接到电路中，看看它能不能控制小灯泡的亮与不亮。
新知讲解
温馨提示
注意不要将图钉遗漏在地上，否则可能会发生伤脚的危险；注重合作
新知讲解
研
讨
回形针开关是怎么控制电路的通与断的？
连接开关，电路接通，小灯泡亮了；断开开关，电路断开，小灯泡灭了。
提示：不能用自制的小开关控制家里的220v电路。
新知讲解
你还能用其他的材料和方法做一个小开关吗？你是怎样制作的，你的小开关有什么特点?
课堂练习
选择题
1.下列材料能用来制作小开关的是(
)
A.塑料和铁片
B.塑料和竹片
C.铁片和铝片
2.
请判断哪个开关可以用。（
）
A
B
课堂练习
3.你见过酒店的房卡吗？如下图所示，当客人进入房间后只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座オ会有电。从电学的角度分析，房卡相当于电路中的(
)
A.开关
B.导线
C.电源
A
课堂练习
判断题
1.开关可以控制小灯泡的亮和灭。（
）
2.制作开关的材料都是导电材料。（
）
3.我们可以根据需要把开关制造成各种形状。（
）
4.我们可用木块、回形针和金属图钉来做个小开关。（
）
5.电磁炉一般使用按键开关。（
）
6.简单电路中没有开关小灯泡就不能亮。（
）
√
√
√
?
?
?
拓展提高
将红色、绿色玻璃纸分別包在小灯泡外面，并将它们与电池、导线、回形针开关连接起来，做成红绿灯。
模拟红绿灯
拓展提高
动手试试，怎么连接小开关能控制红灯和绿灯？
拓展提高
如果想在红灯变绿灯、绿灯变红灯的中间再亮起一盏黄灯，应该怎么办?
拓展提高
视频教学：模拟红绿灯
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电路元件的工作状态。开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体体来做。根据这个特点，我们能够利用身边的材料设计并制作一个简单的开关，并用它来控制电路。
板书设计
电路中的开关
观察小开关
生活中开关
制作小开关
作业布置
我们调查的家用电器的开关是什么样子的？这些开关是怎样控制电流通断的?
谢谢
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