北师版·八年级数学下册
3 中心对称
新课导入
观察图3-18,图(1)经过怎样的运动变化就可以与图(2)重合?观察图3-19,再试一试.
你还能举出一些类似的例子吗?
进行新课
A
B
C
A’
C’
B’
O
看一看
A
B
C
A’
C’
B’
O
A
B
C
A’
C’
B’
O
A
B
C
A’
C’
B’
O
A
B
C
A’
C’
B’
O
A
B
C
A’
C’
B’
O
A
B
C
A’
C’
B’
O
A
B
C
A’
C’
B’
O
A
B
C
A’
C’
B’
O
A
B
C
A’
C’
B’
O
A
B
C
A’
C’
B’
O
A
B
C
A’
C’
B’
O
A
B
C
A’
C’
B’
O
A
B
C
A’
C’
B’
O
A
B
C
A’
C’
B’
O
A
B
C
A’
C’
B’
O
把一个图形 ,如果它 ,那么就说这两个图形关于这个点 或 ,这个点叫做 . 这两个图形在旋转后能重合的对应点叫做关于对称中心的对称点.
绕着某一点旋转180°
能够与另一个图形重合
对称
中心对称
对称中心(简称中心)
你发现了什么?
“两个图形关于一个点对称”可以简称为“两个图形成中心对称”.
做一做:自己画一个图形,选取一个旋转中心,把所画的图形绕旋转中心旋转180°.
连接旋转前后一组对应点,你发现了什么?再选几组对应点试一试,并与同伴交流.
A
B
C
O
180°
A′
B′
C′
A
B
C
O
180°
A′
B′
C′
(2)关于中心对称的两个图形,对称点所连线段都经过对称中心,而且被对称中心平分.
(1)关于中心对称的两个图形是全等形;
归纳小结
成中心对称的两个图形中,对应点所连线段经过对称中心,且被对称中心平分.
中心对称与轴对称有什么区别?又有什么联系?
轴对称
中心对称
有一条对称轴---直线
有一个对称中心—点
图形沿对称轴对折(翻折180°)后重合
图形绕对称中心旋转180°后重合
对称点的连线被对称轴垂直平分
对称点连线经过对称中心,且被对称中心平分
想一想
思考1:已知A点和O点,你能画出点A关于点O的对称点A'吗?
A
O
A'
连结OA,
并延长到A',使OA'=OA,
则A'是所求的点
思考2:已知线段AB和O点,画出线段AB关于点O的对称线段A' B' .
O
A
B
连结AO并延长到A',使OA'=OA,则得A的对称点A‘.
A'
连结BO并延长到B' ,使OB' =OB,则得B的对称点B'.
B'
连结 A'B' ,则线段A'B'是所画线段.
例 如图,点O是线段AE的中点,以点O为对称中心,画出与五边形ABCDE成中心对称的图形.
解:如图,连接BO并延长至B′,使OB′=OB;
连接CO并延长至C′,使OC′=OC;
连接DO并延长至D′,使OD′=OD;
顺次连接E,B′,C′,D′,A.
图形EB′C′D′A就是以点O为对称中心、与五边形ABCDE成中心对称的图形.
议一议
观察下图,这些图形有什么共同特征?你还能举出一些类似的图形吗?
把一个图形绕某个点旋转180°,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点叫做它的对称中心.
中心对称与中心对称图形是两个既有联系又有区别的概念.
区别: 中心对称指两个全等图形的相互位置关系,中心对称图形指一个图形本身成中心对称.
联系: 如果将成中心对称的两个图形看成一个整体,则它们是中心对称图形.
如果将中心对称图形对称的部分看成两个图形,则它们成中心对称.
想一想
我们平时见过的几何图形中,有哪些是中心对称图形?并指出对称中心.
怎样的多边形是中心对称图形?
偶数边的正多边形
1. 下面哪些图形是中心对称图形?
练习
2. 下面扑克牌中,哪些牌的牌面是中心对称图形?
随堂练习
1.下列图形中即是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A.角 B.等边三角形 C.线段 D.平行四边形
2.下列多边形中,是中心对称图形而不是轴对称图形的是( )
A.平行四边形 B.矩形 C.菱形 D.正方形
C
A
3.下列标志中,可以看做是中心对称图形的是( )
D
4. 如图,△ABC与△A1B1C1关于点O成中心对称,下列说法:①∠BAC=∠B1A1C1;②AC=A1C1;③OA=OA1;④△ABC与△A1B1C1的面积相等.其中正确的有( )
?
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
D
O
5. 如图,在△ABC中,AB=AC,若将△ABC绕点C顺时针旋转180°得到△FEC.
(1)试猜想AE与BF有何关系?说明理由;
(2)若△ABC的面积为3cm2,求四边形ABFE的面积.
解:(1)AE∥BF,AE=BF;
理由:∵△ABC绕点C顺时针旋转180°得到△FEC,
∴△ABC≌△FEC,
∴AB=FE,∠ABC=∠FEC,
∴AB∥FE,
∴四边形ABFE为平行四边形
(2)S四边形ABFE=4S△ABC=12 cm2.
课堂小结
谈谈你在这节课中,有什么收获?
课后作业
1.完成课本P84 习题3.6;
2.完成练习册本课时的习题.