苏教版（2017秋）四年级下册1.2.热胀冷缩一课一练（含答案）

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2.热胀冷缩
一、记忆大比拼。
1.绝大多数物体在受热时，体积会(
)；冷却时，体积会(
)，这种现作(
)。
2.把装满水盖上插有细玻璃管的烧瓶放入热水中，细玻璃管中的水柱会(
)，明水受热(
)。
3.糖受热会熔化成(液体)，冷却后又会凝结成(
)。
4.温度计是利用液体(
)的原理做成的。
二、火眼辨真伪。
1.因为热胀冷缩的原理，夏天不要给自行车车胎充太多的气。(
)
2.加热和冷却都可能使物体的体积发生变化。(
)
3.铁路钢轨之间留有空隙的目的是节省材料。
(
)
4.物体的热胀冷缩的性质，对人们有有利的一面，也有不利的一面。(
)
5.瘪了的乒乓球，没有裂口，放入热水中，就会鼓起来。(
)
6.意大利科学家伽利略造出了空气温度计。(
)
三、快乐选一选。
1.壶口的水还没有烧开，水往外溢的原因是(
)。
A.水受热体积变大
B.壶中的水增多了
C.热水把水挤了出来
2.农村庭院里铺设水泥路面时，要用玻璃条分为各个小块，目的是(
)。
A.施工方便
B.避免路面热胀冷缩而损坏C.为了往下渗水
3.发现了空气的热胀冷缩现象的科学家是(
)。
A.华兰海特
B.斐迪南
C.伽利略
四、智慧问答。
爸爸将家里的木桶拿到铁匠铺去请铁匠师傅用铁环箍木桶，方法是先把铁环加热后再箍在木桶上。为什么这样做？
五、生活实践。
北京至太原的距离有514千米，但是工程师设计铁路的时候只铺了513.75千米，还差250米，火车怎么到站呢？这个工程师设计得合理吗？
参考答案
一、记忆大比拼。
1.绝大多数物体在受热时，体积会(膨胀)；冷却时，体积会(收缩)，这种现作(热胀冷缩)。
2.把装满水盖上插有细玻璃管的烧瓶放入热水中，细玻璃管中的水柱会(上升)，明水受热(膨胀)。
3.糖受热会熔化成(液体)，冷却后又会凝结成(固体)。
4.温度计是利用液体(热胀冷缩)的原理做成的。
二、火眼辨真伪。
1.因为热胀冷缩的原理，夏天不要给自行车车胎充太多的气。(√)
2.加热和冷却都可能使物体的体积发生变化。(√)
3.铁路钢轨之间留有空隙的目的是节省材料。
(×)
4.物体的热胀冷缩的性质，对人们有有利的一面，也有不利的一面。(√)
5.瘪了的乒乓球，没有裂口，放入热水中，就会鼓起来。(√)
6.意大利科学家伽利略造出了空气温度计。(√)
三、快乐选一选。
1.壶口的水还没有烧开，水往外溢的原因是(A)。
A.水受热体积变大
B.壶中的水增多了
C.热水把水挤了出来
2.农村庭院里铺设水泥路面时，要用玻璃条分为各个小块，目的是(B)。
A.施工方便
B.避免路面热胀冷缩而损坏C.为了往下渗水
3.发现了空气的热胀冷缩现象的科学家是(C)。
A.华兰海特
B.斐迪南
C.伽利略
四、智慧问答。
爸爸将家里的木桶拿到铁匠铺去请铁匠师傅用铁环箍木桶，方法是先把铁环加热后再箍在木桶上。为什么这样做？
答：利用固体的热胀冷缩，铁环加热后胀大，箍在木桶上，冷却后收缩，很结实耐用。
五、生活实践。
北京至太原的距离有514千米，但是工程师设计铁路的时候只铺了513.75千米，还差250米，火车怎么到站呢？这个工程师设计得合理吗？
答：火车能正常到站，设计师的设计是合理的。因为铁路的铁轨之间要留有缝隙，是为了防止钢轨热胀冷缩时出现钢轨弯曲或拉断。
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精品试卷·第
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