12.2 根据欧姆定律测量导体的电阻

(共15张PPT)
北师大版初中物理同步教学课件
第十二章　欧姆定律
I=U/R
→R=U/I
U用电压表测（伏特表）
I用电流表测（安培表）
[考虑一下]
[实验名称] 测导体的电阻
[实验目的]
1、进一步练习使用电学的基本仪器
（电流表、电压表、滑动变阻器）
2、学习利用已有知识设计实验
3、学习测量电阻的方法
[实验方法] 伏安法
[实验原理] R=U/I
选择实验器材
实验电路图
实验步骤
实验表格
电源、电键、导线、待测电阻、
电流表、电压表、（测量器材）
滑动变阻器、（改变待测电阻两端的电压和通过的电流，以达到测三次减少误差的目的）
[电路图]
你准备好了么
A
V
2、检查电路无误后，闭合开关，调节滑片位置，使电压表示数为一适当值（如1伏），读出此时电流表的示数，填入表中。
3、重复上述步骤2次，使电压表示数为另两个适当值（如2伏或3伏），记下相应的电流表的示数，分别填入表中。
4、断开电键，利用R=U/I计算电阻，并求平均值。
1、按照电路图连接好实验电路，并把滑片移到最大阻值处。
物理量
次数 电压
U(v) 电流
I (A) 电阻
R(Ω) 平均值
R(Ω)
1
R=
2
3
物理量
次数 电压
U(v) 电流
I (A) 电阻
R(Ω) 平均值
R(Ω)
1
R=
2
3
你测的这三次的电阻分别是多少？当电压值和电流值变化时，测得的电阻值有没有变化？这是怎么回事呢？
因为导体的电阻大小只与导体的长度、横截面积、材料和温度有关，而与导体两端电压和通过的电流无关。
[交流评估]
反思一下，实验操作过程中你出现过什么错误？在哪方面容易出现较大误差？
若实验中电压表坏了，能否利用现有的器材，在不改变电路连接的情况下，测出导体的电阻呢？请同学们设计出实验电路图、实验步骤和求待测电阻的数学表达式。
A
R0
RX
U
把滑片滑到最大阻值处，记下电流表的示数为 I
所以U0=IR0
UX=U-U0
所以RX=UX/I=U-IR0/I
V
RX
R0
U
把滑片滑到最大阻值处，记下电压表的示数为UX
所以U0=U-UX
I=U-UX/R0
所以RX=UX/I=UXR0/U-UX
我的电阻大，
我分得的电压大！
我要把电源电压都掉！
V
A
如果误将电流表和电压表的位置颠倒了，两个表的示数将如何？（电压表换大量程）
1.进一步练习了电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法
2.学习电学实验设计的基本思路
3.学会了用伏安法测导体的电阻
4.其他
这节课你有什么收获