华师大版七年级数学下册10.5图形的全等作业课件(共26张PPT)

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名称 华师大版七年级数学下册10.5图形的全等作业课件(共26张PPT)
格式 zip
文件大小 1.0MB
资源类型 教案
版本资源 华师大版
科目 数学
更新时间 2021-01-18 06:51:50

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文档简介

(共26张PPT)
第10章 轴对称、平移与旋转
10.5 图形的全等
知识点1:全等图形
1.下列说法:
①同一张底片洗出的10张一寸照片是全等图形;
②我国国旗上的四颗小五角形是全等图形;
③所有的正六边形是全等图形;
④面积相等的两个长方形是全等图形.
其中正确的有(
)
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
B
2.如图所示的图形全等的是(
)
C
3.下列四个几何体中,主视图、左视图与俯视图是全等图形的几何体是(
)
A.球
B.圆柱
C.三棱柱
D.圆锥
知识点2:全等图形的性质
4.如图,△ABC≌△CDA,并且AB=CD,那么下列结论错误的是(
)
A.∠1=∠2
B.AC=CA
C.∠D=∠B
D.AC=BC
A
D
5.如图,四边形ABCD与四边形D′C′B′A′全等,则∠A′=________,∠A=_________,B′C′=_______,AD=________.
120°
70°
12
11
知识点3:全等三角形
6.如图,△ABC≌△DEF,∠C与∠F是对应角,则下列结论中错误的是(
)
A.AG=EG
B.AD=EB
C.EF∥BC
D.DF∥AC
A
7.如果△ABC与△DEF全等,点A与点E,点B与点D是对应点,则下列说法错误的有(
)
A.∠B=∠D
B.BC=EF
C.∠C=∠F
D.AC=EF
B
8.已知图中的两个三角形全等,则∠α的度数是(
)
A.72°
B.60°
C.58°
D.50°
D
9.如图,△ABC≌△BAD,如果AB=7
cm,BD=6
cm,AD=4
cm,那么BC=(
)
A.4
cm
B.5
cm
C.6
cm
D.7
cm
A
10.如图,BD⊥AC,CE⊥AB,垂足分别是D,E,若△ABD≌△ACE,则∠B=________,∠BAD=_________,∠ADB=_________,AB=_________,AD=_________.
∠C
∠CAE
∠AEC
AC
AE
易错点:不能识别全等三角形的对应边和对应角
11.如图,△ABD≌ACE,AC=AB,∠C=∠B,则下列结论:①AD=AE;②∠CAB=∠BAE;③CE=BD,④∠CAB=∠EAD,⑤∠AED=∠AFC.其中正确的个数是(
)
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
B
12.下列说法:①全等图形的形状相同、大小相等;②全等三角形的对应边相等;③全等三角形的对应角相等;④全等三角形的周长、面积分别相等.其中,正确的说法为(
)
A.①②③④
B.①③④
C.①②④
D.②③④
A
13.如图所示,D,E分别是△ABC的边AC、BC上的点,若△ADB≌△EDB≌△EDC,则∠C的度数为(
)
A.15°
B.20°
C.25°
D.30°
D
14.如图,若△ABE≌△ACF,且AB=5,AE=2,则EC的长为(
)
A.2
B.3
C.5
D.2.5
B
15.如图,△ABC≌△FDE,AB=DF,BC=ED,AE=20,FC=10,则AF的长是________.
5
16.(导学号27094181)如图,锐角△ABC中,D,E分别是AB,AC边上的点,△ADC≌△ADC′,△AEB≌△AEB′,且C′D∥EB′∥BC,BE,CD交于点F,若∠BAC=x°,则∠BFC的大小是________________°.(用含x的式子表示)
180-2x
17.找出下列图形中哪些图形是全等的.
18.如图所示,已知△ABC≌△EFC,且BC=5
cm,CE=12
cm,∠EFC=67.4°,求∠A的度数和AF的长.
解:∵△ABC≌△EFC,
∴AC=EC,BC=FC,∠ACB=∠FCE.
∵∠ACB+∠FCE=180°,
∴∠ACB=∠ACE=90°,
∴∠A=90°-67.4°=22.6°,
AF=AC-FC=CE-BC=12-5=7(cm).
19.图中所示的是两个全等的五边形,∠β=115°,d=7,指出它们的对应顶点,对应边与对应角,并说出图中标的a,b,c,e,α各字母所表示的值.
解:对应点点:A和G,E和F,D和J,C和I,B和H;对应边:AB和GH,AE和GF,ED和FJ,CD和JI,BC和HI;对应角:∠A和∠G,∠B和∠H,∠C和∠I,∠D和∠J,∠E和∠F.∵两个五边形全等,∴a=12,b=10,c=8,e=11,α=90°.
20.如图,某校有一块正方形花坛,现要把它分成4块全等的部分,分别种植四种不同品种的花卉,图中给出了一种设计方案,请你再给出四种不同的设计方案.
解:设计方案如图.