五年级数学下册课件-4.3 分数的基本性质 -人教版(共24张PPT)

分数的基本性质
猴妈妈做了三块饼
猴老大分到一块饼
太小了
我要两块
猴老二分到二块饼
我要三块
我要三块
猴三分到三块饼
思考一下
哪只猴子分的最多？
3
12
3
4
6
8
9
12
2
8
1
4
第一组
第二组
第三组
第四组
第一二组学生人数占全班人数的几分之几？
=
2
4
20
40
1
2
=
分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
分数的基本性质
为什么性质中要规定
“0除外”？
=
3
4
9
12
例1
3
4
3×2
4×2
=
6
8
3
4
=
3
4
9
12
=
×
3
×
3
（1）你可知道 是怎样变成 的？
3
4
6
8
（2）
1
2
10
24
把 和 变成分母是12而大小不变的分数
例2
分子怎么变
变化的依据是什么
讨论一下
猴妈妈运用什么规律来分饼？
我要四块
我要五块
=（）÷（）=（6 ）÷（ ）=9÷12=
分数的基本性质与商不变
3
4
9
12
多层练习，巩固深化
5
1、选择自己喜欢的题做一做
－
12
=
36
－
9
18
3
－
－
=
10
24
12
6
=
=
－
－
－
－
3
1
=
－
（1）
（4）
（2）
（3）
(15)
(6)
(20)
(5)
( )
( )
2、判断对错，并说明理由
（1）
－
12
15
=
36
45
3
－
=
－
5
（ ）
（2）
=
（ ）
√
×
8
36
2×4
9×4
2
9
=
－
－
1
a
=
7
b
(a、b是自然数，当a=1,2,3,4......时 b分别等于几？）
思考：a与b之间的关系是怎样的？
依据是什么？
请看清楚你手中的分数，与 相等的，请起立
与 相等的请起立
与 相等的请起立
3
4
2
3
1
2