人教版二年级下册数学表内除法（一）练习课课件（20张）

R·二年级下册
练习课
同学们，我们学习了哪些运算呢？
一、回顾数量关系,引入课题
（1）8个 ，一个大门贴2个，一共可以贴几个大门？
8÷2= 4（个）
答：一共可以贴4个大门。
1.
二、多类练习，充分理解除法的含义
8－2= 6（个）
答：还剩6个。
（2）8个 ，用去2个，还剩几个？

(1)36里面有（ ）个6。
(2)20个?平均分成5份，每份是（ ）个。
36÷6=6
6
20÷5=4（个）
4
2.
3.
（1）一个中国结上需要6个 ，已经编好了5个 ，需要多少个 ？
5×6=30（个）
（2）编好的18个 能做几个左边的中国结？
18÷6=3（个）
4.
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}乘数
5
4
6
3
乘数
3
5
2
4
积
24
25
30
12
18
20
15
6
5
5
6
6
5
12
4=3
18
6=3
16
4=4
24
6=18
20
5=4
25
5=30
3
3=9
6
4=24
15
3=5
在○里填上合适的运算符号。
÷
÷
÷
－
＋
×
÷
×
÷
5.
4
18
4
4
6
5
盖住的数是几？
12÷ = 3 ÷3 = 6 16÷4 =
×5 = 20 6× = 36 2× =10
6.
每个热气球上有3人，6个热气球共有（ ）人。
18人坐6个热气球，平均每个热气球上有（ ）人。
18人，每3人坐一个热气球，需要（ ）个热气球。
＝
＝
＝
（ ）
（ ）
（ ）
7.
每个热气球上有3人，6个热气球共有（ ）人。
＝
分析
“每个热气球上有3人，6个热气球共有多少人”就是求6个3是多少，用乘法计算，运用的口诀是“三六十八”。
18人坐6个热气球，平均每个热气球上有（ ）人。
＝
“18人坐6个热气球，求平均每个热气球上的人数”，就是把18平均分成6份，求每份是多少,用除法计算。运用口诀“三六十八”。
分析
18人，每3人坐一个热气球，需要（ ）个热气球。
＝
“18人，每3人坐一个热气球，需几个热气球”，即求18里面有几个3，用除法计算，运用口诀“三六十八”。
分析
每个热气球上有3人，6个热气球共有（ ）人。
18人坐6个热气球，平均每个热气球上有（ ）人。
18人，每3人坐一个热气球，需要（ ）个热气球。
＝
＝
＝
3
×
6
18
18
18
÷
6
3
3
18
÷
3
6
6
（ ）
（ ）
（ ）
人
人
个
每份数×份数=总数；
总数÷每份数 =份数；
总数÷份数=每份数。
归纳
同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？
三、课堂小结