人教版二年级下册数学用2-6的乘法口诀求商课件（12张）

第2课时 用2~6的乘法口诀求商（2）
R·二年级下册
你们早餐喜欢吃小笼包吗？
一、情境导入,引入新知
1. 一共有24个包子。
2. 每笼有4个包子。
3. 有6笼包子。
从图中你发现了什么数学信息？
任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答么？
问题1：有6笼包子，每笼4个，一共有多少个包子？
求6个4是多少，应该用乘法计算。
4×6＝24
四六（ ）
二十四
把24个包子按每份4个平均分，可以用除法解决。
24÷4＝6
四（ ）二十四
问题2：一共有24个包子，每笼有4个，能分成多少笼？
六
求把24平均分成6份，1份是多少，应该用除法计算。
24÷6＝4
（ ）六二十四
问题3：一共有24个包子，平均分成了6笼，每笼有几个？
四
4×6＝24
四六（二十四）
24÷4＝6
四（六）二十四
24÷6＝4
（四）六二十四
6个4是多少？
24里面有几个4？
24平均分成6份，1份是多少？
乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。
三个算式之间有什么联系？
16÷4 =
想：四（ ）十六，商是（ ）。
30÷5 =
想：五（ ）三十，商是（ ）。
30÷6 =
想：（ ）六三十，商是（ ）。
四
4
4
六
6
6
五
5
5
二、知识应用，能力提升
5
4
6
3
5
3
2. 5×4 = 20 6×3 = 18 3×5 = 15
20÷4 = 18÷3 = 15÷3 =
20÷5 = 18÷6 = 15÷5 =
=
×
5
4
20
3.
=
÷
=
÷
5
4
20
5
4
20
每个算式表示什么意思？

4.
在你学过的乘法口诀中，哪几句口诀只能算一个乘法算式和一个除法算式？
一一得一 二二得四 三三得九
四四十六 五五二十五 六六三十六
4×6＝24
四六（二十四）
24÷4＝6
四（六）二十四
24÷6＝4
（四）六二十四
6个4是多少？
24里面有几个4？
24平均分成6份，1份是多少？
乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。
三、课堂小结