冀教版五年级上册信息技术 4.牵牛花儿开 教案

牵牛花开
教学目标
1.知道帧、关键帧和帧频的含义。
2.学会用绘制的图形来制作逐帧动画。
3.学会通过改变帧频控制动画的播放时间。
培养学生的模仿能力、自学能力、动手能力、思维能力、观察能力和实践操作能力。
通过趣味性的教学内容,使同学们保持高涨的学习兴趣,在操作的同时获得成功的喜悦
学情分析
学生已对层,关键帧,元件等的操作比较熟悉了
教学重难点
学会利用绘图工具制作逐帧动画。
对帧、关键帧和帧频等概念的理解。
教学过程
一、创设情境，欣赏动画
欣赏flash动画《牵牛花开》
同学们,你们喜欢这个动画吗?有没有兴趣一起寻求这个动画的制作过程呢?
同学们都很感兴趣。
二、学生自学，探索动画的制作方法
下面给大家五分钟,自学课本20-21页的内容,看看哪里是我们学过的知识,哪里是我们不会做的,把它标出来,一会老师做详细讲解。
三、精讲难点
同学们,谁来说一下,你在自学中遇到了哪些解决不了的问题?或是试着说说制作过程。
学生:
先新建一个图层,命名为“篱笆”,在这个图层的第一帧,绘制篱笆和牵牛花藤,锁定篱笆图层。然后制作牵牛花绽放的动画。不过老师这个绽放的动画需要您讲解一下。
师精讲:
1.插入图层,命名为“花儿”。这一图层在“篱笆”图层之上。第1帧画面绘制花蕾,也就是花儿开放的过程的第一幅画面。花蕾是长在牵牛花藤上的,绘制时要对应花藤位置。
2.第2帧至第8帧,逐帧“插入空白关键帧”,在每个关键帧上依次绘制花儿绽放过程的其他图画。
3.在“篱笆”图层的第8帧插入帧。
四、学生动手操作
学生通过老师的讲解和自己的自学,着手制作动画。制作过程中每个小组都有组长和副组长,有不会的地方可以向他们请教,如果他们也不会的,可以向巡视的老师请教,能自己独立完成的要先自己试着解决。
制作完成后测试影片,看是否达到预期效果,有不太好的地方及时修改。
布置任务，实践操作
1.把逐帧动画创建成一个图形元件,便于在影片中多次使用。
2.选择“插入——新建元件”,命名为“花开”,在“行为”一栏选择“图形”。
3.返回上节课制作的“牵牛花开场景1”,选中“花儿”图层的8个关键帧,右击“拷贝帧”。双击库里的“花开”元件,选中“花开”元件的第一帧“粘帖帧”。
4.新建图形元件,命名为“花蕾”。复制粘贴“花儿”图层第1帧图形。
5.新建图形元件,命名为“绽放”。复制粘帖“花儿”图层第8帧图形。
6.返回场景1,插入图层,命名为“牵牛花”。从“库”中多次拖动“花蕾”元件到花藤对应位置。
7.将“花开”元件拖动到花藤对应位置并在第8帧插入关键帧,从“库”中拖动“绽放”元件到相应位置。
在第4帧插入关键帧,将“花开”元件拖动到一个“花蕾”元件上,调整位置使之重合。
在第12帧插入关键帧,从“库”中拖动“绽放”元件到相应位置。
按照相同的方法,制作多朵牵牛花开的动画。
为“篱笆”图层补齐帧数。
五、巩固提高，保存作品
1.请同学们一起播放自己的作品,观看效果。
2.师生共同欣赏。
3.请评价自己的作品。
六、知识拓展总结心得
1.通过本节课的学习,你学会了逐帧动画的制作方法吗?
2.你还学到了什么,请与大家共享?
3.学生谈收获,并出示拓展知识让学生阅读学习。