11 军神 课件 (共35张 )

(共35张PPT)
11
军神
会
认
字
沃
wò
肥沃
匪
fěi
绷
bēng
衷
zhōng
土匪
绷带
由衷
堪
kān
堪称
会
写
字
庆
注意这些字的笔画顺序哟！
诊
沃
龄
匪
绷
衷
慈
祥
崭
施
吭
审
荣
剂
会
写
字
加一加：齿+令=龄
年龄
字谜识字：
中在衣间。
（衷）
山+斩=崭
崭新
天广地大，节日见它。
（庆）
词语认读
诊所
年龄
土匪
熟练
一针见血
绷带
惊疑
审视
施行
一声不吭
清醒
颤抖
崭新
由衷
麻醉剂
伤势
苍白
慈祥
荣幸
肃然起敬
词语认读
一针见血：比喻说话简短而能说中要害。文中指沃克医生通过伤势，立即点明刘伯承是军人的身份。
词语认读
一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。文中指刘伯承手术中忍住剧痛，没有发出一点儿声音。
整体感知
朗读课文，想想本文写了一件什么事？
课文写了刘伯承将军年轻时一次眼睛负重伤后，为了不影响脑神经，拒绝用麻醉药，忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事。
段落层次
第一部分：
（1～11）主要写刘伯承到德国医生沃克的诊所看病。
第二部分：
（12～17）主要写沃克医生给刘伯承做手术，刘伯承拒绝使用麻醉剂，强忍剧痛。
第三部分：
（18～26）主要写沃克医生称刘伯承为军神。
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
课文解读
文中哪句话最能反映画面上沃克医生翘起大拇指时说的内容？
沃克医生为什么要称刘伯承为“军神”呢？
课文解读
请快速阅读课文第1～11自然段“求治”部分，思考：沃克医生怎么发现刘伯承是军人的？
注意抓住人物的动作、语言、神态哦。
参考资料
1915年袁世凯称帝，引起全国人民的反对,护国运动爆发。1916年3月中旬，为支持云南护国军在川南战斗，24岁的刘伯承率领四川护国军第四支队，攻打丰都城。战斗中，刘伯承连中两弹，一弹擦伤颅顶，一弹从右太阳穴射入，透过右眼而出。由于缺医少药，加上各地都在悬赏追捕护国军将士，几经辗转，刘伯承在年底才来到重庆临江门外德国医生沃克开的诊所治疗。
课文解读
重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里。医生沃克端坐在桌后。他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”
“刘大川。”
课文开头交代了故事发生的地点和人物沃克医生。从“端坐”、“冷冷地”词语上可以看出沃克医生是个孤僻、高傲的人，为烘托主人公刘伯承打下了伏笔。
“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
课文解读
伤势严重
从容镇定
沃克医生怎么发现刘伯承是军人的？
医术高明
课文解读
作用：反映了沃克医生惊异的心理活动，侧面烘托了刘伯承的坚强的精神品质。
2.他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的?”
1.他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”
文中描写沃克医生神情、语气的句子，有什么作用？
课文解读
默读课文第12～17自然段“手术前、手术中”部分，思考：刘伯承在手术中有哪些“神”一般的表现呢？
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
通过对刘伯承神态、语言的描写
，突出他的意志坚强和镇定。
课文解读
课文解读
眼部是人神经分布最密集的地方，因而特别敏感。
脑神经
眼睛
眼睛离脑子太近了，我担心施行麻醉会影响脑神经。
沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
通过对沃克医生神态、动作以及语言的描写，看出刘伯承的举动是令人吃惊的、不可思议的。
课文解读
课文解读
沃克医生需要为刘伯承的眼睛做哪些手术？
（
）堪称军神。
他为国为民，忍受刀割，爱国之情
右眼需要摘除坏死的眼球
把烂肉一刀刀割掉
把新生的息肉一刀刀割掉
能忍受吗？
课文解读
　病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
不管多痛我都得咬牙坚持住，我一定要坚持下去，一定能坚持到最后。
　刘伯承是怎么做的？
沃克医生把右眼坏死的眼球一刀刀摘除
沃克医生把烂肉一刀刀割掉
课文解读
刘伯承一声不吭
刘伯承紧抓白床单，汗如雨下
刘伯承居然抓破了崭新的床单
沃克医生把新生的息肉一刀刀割掉
课文解读
（
）堪称军神！
他忍受剧痛，意志坚强
　病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
细节描写
课文解读
细心研读课文第18～22自然段“手术后笑谈刀数”部分，思考：手术后沃克医生的神态有什么变化？
注意抓住人物的语言、动作、神态。
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
在这么一个没有麻醉的情况下，刘伯承居然能顶着巨大的痛苦数医生动刀的数目，真是令人震惊，不得不佩服他。
课文解读
没有停止
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
课文解读
运用了比喻的手法，把刘伯承比作钢板,因为他有坚强的意志力，是军人的楷模。
（
）堪称军神
有着钢铁般的意志
合作探究
为什么沃克医生惊呆了？为什么说刘伯承是一块会说话的钢板？是一个真正的是军神？
课文解读
刘伯承手术前后的表现：
求治时从容镇定；
手术前坚决不使用麻醉剂；
手术中一声不吭，准确数出刀数；
手术后谈笑自如。
课文解读
手术中的刘伯承忍痛坚持，笑谈刀数，坚强镇定。
面对外来打击，钢板坚韧，不易曲折。
把刘伯承比作钢板
军
神
课文解读
回顾课文，手术前后沃克医生的神态有什么变化？刘伯承的表现是怎样的？
沃克医生
刘伯承
求
治
手术前
手术中
手术后
冷冷-愣住-惊疑-柔和
微微一笑
生气-愣住
平静
惊呆-慈祥
一声不吭-抓破
肃然起敬
勉力一笑
课文解读
朗读沃克医生的“四句话”，体会人物心理变化。
1.“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
（
）
2.“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
（
）
3.“你挺不住能够哼叫。”
（
）
4.“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
（
）
惊疑
怀疑
关爱
敬佩
主题思想
本文通过记述刘伯承将军在重庆治疗受伤的眼睛时，为了不影响脑神经，拒绝用麻醉剂的事，赞扬了刘伯承将军钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承将军的敬佩之情。
主题思想
为国为民，忍受刀割，爱国之情
忍受剧痛，意志坚强
拓展提升
刘伯承被称为军神，绝不仅仅是因为这次手术。他文武双全，戎马一生。他领导晋冀鲁豫野战军，用小米加步枪，战胜了全美械装备的国民党军队；千里跃进大别山，令蒋介石惊慌失措，心惊胆寒；与华东野战军合作，导演了百万雄狮下江南的一幕；之后，主动请缨，席卷大西南。他创办的国防大学是中国的最高军事学府，被誉为“将军的摇篮”。他为祖国的解放和建设事业，献出了毕生的心血，立下了不朽的功勋。
赞军神
英雄壮举泣鬼神，
铁骨钢筋铸军魂。
七十二刀生死痛，
胜似昔日刮骨人。
拓展提升