(共44张PPT)
普通高中地理课程标准实验教科书
湘教版《地理Ⅱ》第四章
协调人地关系的主要途径
第四节
协调人地关系的主要途径
二、转变发展模式
第四节
一、控制人口规模
三、自然资源的可持续利用
四、协调人地关系从我做起
一、控制人口规模
思考：漫画“不堪重负”说明了什么问题？
不堪重负
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
一、控制人口规模
人
口
数
量
庞
大
新增人口
绝对
数量多
人均国民
生产总值
较低
用较少的
财富养活
较多的人口
部分新增
产值被新增
人口消耗
人
口
成
为
发
展
障
碍
资源
短缺
环境
危机
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
一、控制人口规模
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
人口增长
基数庞大
增长率较高
人口压力大
生态恶化
环境问题
控制人口规模
人地协调发展
资源短缺
环境污染
人地协调发展
的根本措施
控制人口规模
思考：什么是可持续的人口发展模式？
协调人地关系
从我做起
物质需求
超过环境
供给能力
废物排放
超出环境
自净能力
一、控制人口规模
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
可持续的人口发展模式
——合理的人口数量
它应该具有以下主要特征：
人口的增长能够与经济发展相协调；
人口的质量与社会经济发展的要求相适应；
人口的增长与活动环境、生态变化相统一。
协调人地关系
从我做起
一、控制人口规模
●2005年1月7日中国大陆第13亿个人在北京降生；
●我国每年出生人口超过2000万，净增人口1000万左右；
●我国人均耕地面积和水资源分别是世界人均的1/3和1/4；
●我国自然环境面临着极大的危机，城市以大气、水体、垃圾、噪声为重点的环境污染仍在发展，农村以水土流失、荒漠化、森林和草地资源减少为特征的生态破坏在扩大。
活动：根据上述资料资料,谈谈我国可以采取哪些措施来控制人口规模？我国人口问题给资源和环境带来什么影响？
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
一、控制人口规模
基本国策：计划生育；
内容：控制人口数量，提高人口素质
措施：提倡晚婚晚育；提倡少生优生
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
1. 传统经济发展模式
2. 可持续的经济发展模式
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
二、转变发展模式
二、转变发展模式
1. 传统经济发展模式：
英国人均国民生产总值与生活质量
思考：生活质量的提高是财富和产品越多越好吗？
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
二、转变发展模式
1、传统经济发展模式：
资 源
产 品
污染物排放
特征：
高投入、高消耗、高污染
结果：
形成不可持续的生产方式和消费方式，产生资源和环境的危机
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
加工过程
好氧处理
甜菜
糖
废水排放
原流程
污泥
发酵器
废水
甲烷
浆料
干燥器
动物饲料
二、转变发展模式
2、可持续的经济发展模式：
制糖工业的清洁生产流程
活动：如果这些废水不经任何处理就排放到河流中，将会给环境带来哪些危害？在图示的废水处理过程中，产生了哪些新的产品和效益？谈一谈你的看法。
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
二、转变发展模式
2、可持续的经济发展模式：
（清洁生产和循环经济）
资 源
产 品
污染物排放
特征：
低投入、低消耗、低污染
结果：
清洁生产、文明消费及生态、社会、经济的全面协调发展
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
二、转变发展模式
传统的经济发展模式
特征：高投入、高消耗、高污染
可持续的经济发展模式
陷入严重的资源、环境危机
实现清洁生产和文明消费
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
二、转变发展模式
清洁生产的含义包括三个方面的内容：
一、清洁的能源。包括：常规能源的清洁利用；可再生能源的利用；新能源的开发；各种节能技术等。
二、清洁的生产过程。包括：尽量少用或不用有毒有害的原料；产出无毒、无害的中间产品；减少生产过程中的各种危险性因素；少废、无废的工艺和高效的设备物料的再循环；简便、可靠的操作和控制；完善的管理等。
三、清洁的产品。包括：节约原料，少用昂贵和稀缺的原料；利用二次原料作原料；产品在使用过程中和使用后不含危害人体健康和破坏生态环境的因素；易于回收、复用和再生；易处置、降解等。
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
二、转变发展模式
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
三、自然资源的可持续利用
活动：漫画揭示了当今社会存在的什么问题？
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
三、自然资源的可持续利用
活动：读“中国的环境问题”示意图，分组讨论我国在自然资源的利用中存在哪些问题？解决这些问题的措施有哪些？
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
三、自然资源的可持续利用
自然资源利用中存在
的问题
解决途径
土地荒漠化
水土流失
海洋“赤潮”
过度捕捞
滥伐森林，森林覆盖
率下降
水资源短缺，水污染
严重
退耕还草，防治土地荒漠化
退耕还林，治理水土流失
减少废弃物的排放
禁止滥捕，实行休渔制度
植树造林，保护森林
节约、保护水资源，防治水污染，修建水库，跨流域调水
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
活动：针对矿产资源的衰竭问题应当采取什么措施？
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
活动：为了海水澄净，我们应该怎么做呢？
三、自然资源的可持续利用
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
三、自然资源的可持续利用
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
新能源的利用
三、自然资源的可持续利用
问题 成因 解决措施
环境污染 向海洋中倾倒废弃物 减少废弃物的排放 治理污染
向海洋中排放冷却水 冷却水处理后排放
杀虫剂随雨水进入海洋 减少化肥、农药的使用
海上石油泄漏 清除海上石油污染
生态破坏 过度捕捞 禁止滥捕，实行“休渔”制度 保护生态
盲目围海造田 科学论证围海造田
毁坏滩涂 保护滩涂的生态作用
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
四、协调人地关系从我做起
<<南通日报>>2007年10月22日
南通: 环境违法行为限期整改
15家钢丝绳印染企业达标
被环保部门查出有环境违法行为的钢丝绳印染企业经过一个月整改，42家中有15家达标。17日，市环保局对企业整改情况进行了检查。 9月13日以来，市环保局连续3次对南通经济技术开发区、崇川区、通州市84家钢丝绳、印染企业进行检查。56家钢丝绳企业中28家有环境违法行为；28家印染企业中14家有环境违法行为。
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
四、协调人地关系从我做起
目前，钢丝绳企业整改到位的有14家，正在整改的有4家。竹行镇敏飞钢丝绳厂9月份被查出环境违法行为后，仍未进行彻底整改，厂内大量废酸水直接外排。14家有环境违法行为的印染企业中，只有1家印染企业整改到位，大部分印染企业改进力度不大，效果不佳。小海镇荣达布业有限公司的治污设施“小牛拉大车”，不能正常运转。 市环保局局长陆伯新表示，今后要继续加大环境执法频次和事后监督力度，提高环境执法效能。他希望相关部门共同努力，彻底解决结构性、行业性污染问题。
活动：分组讨论：1、假如我是一个钢丝绳厂厂长，假如我是竹行镇镇长，假如我是营船港河、通启运河两岸人民，假如我是……，我对水污染环境案件应该采取什么样的态度和行动
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
四、协调人地关系从我做起
活动：分组讨论：2、读“传统钢丝绳生产流程示意图”，请谈谈传统钢丝绳生产模式存在哪些弊端？应该如何转变生产模式？
钢丝绳生产示意流程图
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
四、协调人地关系从我做起
走可持续发展道路是南通钢丝绳企业的必然之路
http://hb12369./viewdiary.11499750.html
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
四、协调人地关系从我做起
政府干预和公众参与
南通环保部门采取五大举措为构建和谐社会贡献力量
一是继续开展循环经济试点和示范，促进经济结构调整和增产方式转变。二是加快生态创建，打造和谐品牌。在六县（市）全部建成国家级生态示范区的基础上，加快市区创建国家环境保护模范城市的进程，指导和推进通州、如皋、启东的创模工作，以此提升城市形象，打造绿色品牌。三是深化环境整治，以水环境整治为重点，加快环保基础设施建设步伐，切实解决老百姓关心的热点难点问题。大力开展观音山、小海、竹行及钢丝绳、印染行业的环境整治，实现一年见成效，三年大变样。四是推进机制创新，激活环保活力。推广二氧化硫排污权交易和水污染物排污权交易研究成果，采用经济和技术的手段，创新环境管理模式。坚持“污染者付费”、“谁投资谁受益”的原则，运用市场手段解决资金“瓶颈”，建立完善多元化的污染防治投资体制。五是维护社会稳定，保障社会公平。加强环境信访工作，及时化解环境矛盾和纠纷。严格环保审批，避免产生新的环境污染问题。持续开展整治违法排污企业的专项行动，保障群众健康。
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
四、协调人地关系从我做起
大家一起来保护好我们的家园
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
四、协调人地关系从我做起
作为高中生，在日常生活中我们可以为协调人地关系，保护环境方面，做些什么……？反思自己的行为有哪些不符合可持续发展的要求？
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
四、协调人地关系从我做起
我们倡议：
节约资源，减少污染
对废品进行回收利用
节约用水、用电、用纸
绿色消费，选购环保产品
珍爱生灵，万物共存
做一个环保志愿者…
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
四、协调人地关系从我做起
积极参加可持续发展的决策、宣传、教育和培训活动；
积极购买环保标志的商品；
实行垃圾分类；
减少过度包装；
倡导简朴生活；
拒食野生动物；
少用一次性餐具和塑料袋等。
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
四、协调人地关系从我做起
公众在行动—选购带环境标志的产品
环境标志表明该产品在生产、使用和处理过程中符合特定的环境保护要求。与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源等优点。
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
课堂测验
1. 有关可持续发展的叙述，正确的是（ ）
A. 要树立可持续发展的观念必须经历世界观、价值
观、道德观的变革
B. 对可持续发展，政府是否制定一定的规章制度是
实施这些变革的必要条件
C. 改变消费方式，积极发展私人小汽车符合可持续
发展的要求
D. 提倡高消费的生活方式，有利于促进经济的可持
续发展
D
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
课堂测验
2、传统的经济发展模式（ ）
A、资源利用较少
B、注重产品质量和对环境的保护
C、水源利用较少
D、以扩大生产规模、增加产品产量和提高消费水
平为目的
A
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
3、下列做法,符合可持续发展思想的是（ ）
①使用再生纸 ②垃圾分类回收③自备篮子或布袋购物④将旧衣物、玩具、书籍捐赠给需要的人
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
D
课堂测验
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
课堂测验
4、 读“世界人口、资源、环境污染相关曲线示意图”，回答问题：
2000年
数量
资源
人口
环境污染
（1）、图中三条曲线表示20世纪的人口曲线呈 状，资源曲线呈 状，环境污染曲线呈 状。
下降
上升
上升
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
（2）三条曲线的发展趋势说明，当前世界上人口与环境、资源的主要矛盾是:
（3）要保持适度的人口规模，降低对资源和环境的压力，我们必须走 的道路。
可持续发展
人口增长快，资源和环境受到的压力过大，生态系统有失去平衡、导致恶性循环的危险。
课堂测验
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
拓展：健康文明、节约资源的消费模式
健康文明、节约资源的消费模式的主要特征 注重理性消费。在现实生产和生活消费中，应该对需要和条件、消耗和收益、直接结果和间接结果、现实作用和长远影响等进行全面系统的理性考察，瞻前顾后，精打细算，有目的、有计划地自觉调节与降低生产资料和生活资料的消耗。如果在消费中一味跟着感觉走、乘着兴头做，无所顾忌、毫无节制，不仅会造成严重的浪费，而且会给不法分子提供可乘之机。特别是在重大生产消费和公共消费决策之前，必须进行严谨科学的论证，决不能拍脑门、凭兴致、随风潮决策。
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
拓展：健康文明、节约资源的消费模式
健康文明、节约资源的消费模式的主要特征 讲求消费效益。所谓消费效益，是指一定量的资源财富消耗对促进生产发展和提高生活质量所起的积极作用。消费效益的高低，既取决于消耗资源财富的多少，又取决于对生产和生活所起作用的性质及其大小。衡量消费效益，应该进行综合考察、全面衡量，既考虑由此产生的积极效果，又考虑可能带来的负面影响；既考虑对自身需要的满足，又考虑对社会、对他人可能产生的影响；既考虑对满足眼前需要的作用，又考虑可能带来的长远效应，力求在总体上趋利避害。一句话，就是努力以最小的消耗换取最大的效益。
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
健康文明、节约资源的消费模式的主要特征
倡导适度消费。适度消费是指量力而行、从长计议、把握分寸的消费。消费的“度”，就是为满足特定生产或生活需要而消耗资源财富的数量界限。如果消耗的资源财富达不到一定的度，就无法满足正常合理的生产或生活需要；但如果消耗的财富超过了一定的度，则会“过犹不及”。做到适度消费，应综合考虑三个有机联系的因素：一是适合特定需要。制造和选用消费品，无论品种、类型还是质量、数量，都应适合特定的生产或生活需要，不能用主观愿望代替客观需要。
拓展：健康文明、节约资源的消费模式
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
二是现实条件允许。除了治病救命、抗灾等特殊情况不得不争取社会和他人援助，一般不应超过自身条件所能允许的限度，包括信贷消费，也要全面考虑偿还能力。否则，不仅会给自己带来诸多后遗症，还可能给社会和他人造成危害。三是着眼长远发展。无论生产消费还是生活消费，都应当“常将有日思无日，莫待无时思有时”。要通过节约为自己和后人的长远发展留余地、打基础，而不能只顾眼前、不顾长远，只顾自己、不顾后人，竭泽而渔，杀鸡取卵。特别应指出的是，有的领导干部一味追求在自己任期内多出政绩，采取对资源“取光用尽”的做法来谋取一时的经济增长，这既会削弱持续发展的后劲，又会加重未来发展的负担。
拓展：健康文明、节约资源的消费模式
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起
作业：
1、联系本地实际、撰写一篇有关环境治理或生态保护的小论文，并展示交流。
2、 结合实际，分组交流对环境问题的看法，并参与宣传环境保护的活动，为改善本地环境做力所能及的事情
控制人口规模
转变发展模式
自然资源的
可持续利用
协调人地关系
从我做起(共22张PPT)
第二节
人地关系思想的演变
普通高中地理课程标准实验教科书
湘教版《地理Ⅱ》第四章
南通市高中地理课程课件制作组
人地关系思想的演变
二、现代人地关系思想的发展
第二节
一、古代人地关系思想的产生
古代人地关系
思想的产生
现代人地关系
思想的发展
现代人地关系
思想的发展
古代人地关系
思想的产生
一、古代人地关系思想的产生
古代人类对太阳、植物、动物的崇拜说明了什么？为什么史前文明时期人地矛盾不突出？
1. 史前文明——人类适应自然时期
活动：
放大图片
一、古代人地关系思想的产生
1. 史前文明——人类适应自然时期
(1) 生产力水平 ：
(2) 环境问题：
(3) 人地关系 ：
极低
不明显
适应、依赖、崇拜自然
这一时期人与环境是一种什么关系？为什么？
现代人地关系
思想的发展
古代人地关系
思想的产生
一、古代人地关系思想的产生
(1)生产力水平：
(2)环境问题：
(3)人地关系：
提高
出现局部环境问题，如过度开垦、
放牧引起 的生态破坏 。
对抗性增强，利用、改造自然。出现了关于处理人地关系一些主张。
阅读教材第95页内容，这一时期人与环境是一种什么关系？为什么？
阅读思考
“顺天时，量地利”——贾思勰
2.农业文明——人类适利用、改造自然时期
现代人地关系
思想的发展
古代人地关系
思想的产生
一、古代人地关系思想的产生
中国古代的人地关系思想发展经历了以下
几个阶段：
现代人地关系
思想的发展
古代人地关系
思想的产生
一、古代人地关系思想的产生
下列说法反映的人地关系属于哪个阶段？
1. 天时不如地利，地利不如人和。
2. 人类应制天命而用之。
3. 顺天时，量地利，则用力少而成功多，任
情返道，劳而无获。
现代人地关系
思想的发展
古代人地关系
思想的产生
一、古代人地关系思想的产生
我国的一个山区县，决定修建一条渠道，从邻县的一条河流引水，以解决当地生产生活用水严重缺乏的问题。但是，引水渠道工程非常艰巨，需要在悬崖峭壁上开凿渠道。该县人民不畏艰辛，花了十余年的时间，终于修成了这条引水渠道。清澈的渠水流淌进千百年来干涸的土地，使当地的生存环境得到很大改善。
1. 该县的这一引水工程，是哪一种人地关系思想
的表现？体现了一种什么样的精神？
2. 引水工程的成功，会给地方经济带来哪些好处？
会不会对该县及其邻县的生态环境产生负作用？
活动：
现代人地关系
思想的发展
古代人地关系
思想的产生
二、现代人地关系思想的发展
现代的人地关系思想发展经历了以下几个阶段：
地理环境决定论
可能论、适应论、
生态论观点
和谐论
（人地协调论）
可持续发展论
现代人地关系
思想的发展
古代人地关系
思想的产生
二、现代人地关系思想的发展
产品生产制造
产品包装运输
产品包装运输
产品利用回收
产品废弃处理
环 境
资源的摄取
原材料加工
清洁生产从原料开采——生产制造——消费使用——废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度。
清洁生产
现代人地关系
思想的发展
古代人地关系
思想的产生
课堂测验
1. 人地关系思想演变的根本原因
是（ ）
A、生产力
B、生产关系
C、文化水平
D、经济水平
A
现代人地关系
思想的发展
古代人地关系
思想的产生
课堂测验
2. “愚公移山”的故事、“都江堰”工程、
1995年我国开始实施海洋伏季休渔
制度分别体现的人地关系思想
是（ ）（ ）（ ）
A、天人相关论 B、人定胜天
C、环境决定论 D、人地和谐论
B
A
D
现代人地关系
思想的发展
古代人地关系
思想的产生
课堂测验
3. 我国古代的行为或主张蕴含了可持
续发展的思想的是（ ）
A、广谷大川异制，民生期间者异俗
B、封山育林，定期开禁
C、天有其时，地有其财，人有其治，夫
是之谓能参
D、盛世滋丁，永不加赋
B
现代人地关系
思想的发展
古代人地关系
思想的产生
课堂测验
4. 下列符合因地制宜思想的是（ ）
A. 地理环境是影响人类社会发展变化的决定性因素
B. 人类进行生产活动既不能违背自然规律，也不能完全听命于自然环境的摆布
C. 人们只要团结起来，就一定能够改造和战胜自然
D. 各地区人类活动的特征取决于所在地的地理环境的性质
B
现代人地关系
思想的发展
古代人地关系
思想的产生
探索
这幅漫画反映了什么问题？解决这一问题你的“金点子”有哪些？
新愚 公移山
现代人地关系
思想的发展
古代人地关系
思想的产生
拓展
我国的可持续发展战略
1994年3用25日，李鹏总理主持召开国务院第十六次常务会议，讨论通过了《中国21世纪议程》（即《中国21世纪人口、环境与发展白皮书》），确定了可持续发展战略。 人口、环境与发展问题越来越引起全世界的关注，成为制约各国持续发展的全球性问题。中国政府于1991年6月发起并在北京召开了发展中国家环境发展部长级会议。联合国也于1992年6月在巴西里约热内卢召开了环境与发展首脑会议，通过了《里约环境与发展宣言》、《21世纪议程》等重要文件，李鹏代表中国政府出席会议并作出了履行《21世纪议程》等文件的承诺。
现代人地关系
思想的发展
古代人地关系
思想的产生
拓展
我国的可持续发展战略
为了履行承诺，由国家计委、国家科委等国务院52个部门共同编制了《中国21世纪议程》。它从中国国情和基本战略出发，提出促进经济、社会、资源、环境及人口、教育相互协调，可持续发展的总体战略和有关政策、措施方案。可持续发展战略成为制定中国今后国民经济和社会发展计划的重要指导原则。在1995年9月28日党的十四届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》和其后八届人大四次会议通过的《国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》中，可持续发展战略作为重要目标的内容，得到了具体体现
现代人地关系
思想的发展
古代人地关系
思想的产生
地球是我们唯一的家
我们生于斯、长于斯
保护它、珍惜它
我们责无旁贷
只要我们愿意
只要我们有心
一个举手之劳
可以为濒危的地球带来重生
可以为燃烧的地球带来希望
现代人地关系
思想的发展
古代人地关系
思想的产生
作 业
请你利用课后时间从各有关媒体中收集古今中外人类对地理环境认识的各种说法、观念或典型事例，并对其进行分类整理。
现代人地关系
思想的发展
古代人地关系
思想的产生
原始狩猎图
古巴比伦的太阳神崇拜
汉代描绘生产的壁画
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普通高中地理课程标准实验教科书
湘教版《地理Ⅱ》第四章
第三节
可持续发展的基本内涵
可持续发展的基本内涵
二、可持续发展的基本内涵
第三节
一、可持续发展－人类的必由之路
可持续发展－
人类的必由之路
一、可持续发展－人类的必由之路
20世纪60年代以来，人口增长、资源危机、生态破坏、环境污染等问题的出现
可持续发展的
基本内涵
活动：据图谈一谈对未来资源环境状况的看法
一、可持续发展－人类的必由之路
可持续发展战略成为全球发展的基本战略
1992年在巴西的里约热内卢，通过了全球的《21世纪议程》
可持续发展－
人类的必由之路
可持续发展的
基本内涵
一、可持续发展－人类的必由之路
《21世纪议程》的主要内容
●第一部分：可持续发展总体战略。由序言、可持续发展的战略与对策、可持续发展立法与实施、费用与资金机制、可持续发展能力建设以及团体公众参与可持续发展共六章组成，有18个方案领域。这一部分从总体上论述了中国可持续发展的背景、必要性、战略与对策等，提出了到2000年各主要产业发展的目标、社会发展目标和上述目标相适应的可持续发展对策。
●第二部分：社会可持续发展。由人口、居民消费与社会服务、消除贫困、卫生与健康、人类住区可持续发展和防灾共五章组成，有19个方案领域。
可持续发展－
人类的必由之路
可持续发展的
基本内涵
一、可持续发展－人类的必由之路
《21世纪议程》的主要内容
●第三部分：经济可持续发展。由可持续发展经济政策、农业与农村经济的可持续发展、工业与交通、通信业的可持续发展、可持续的能源生产和消费共四章组成，有20个方案领域。
●第四部分：资源的合理利用与环境保护。这部分包括水、土等自然资源保护与可持续利用、生物多样性保护、土地荒漠化防治、保护大气层和固体废物的无害化管理共五章，有21个方案领域。
活动：简述《21世纪议程》基本内容和基本思想
可持续发展－
人类的必由之路
可持续发展的
基本内涵
一、可持续发展－人类的必由之路
1994年3月，我国国务院发布了《中国21世纪议程》。这是世界上第一部国家级《21世纪议程》。
农业与农
村、工业
与交通、
通信业
清洁生产能源利用与消费
人口与人类住区消费与社会服务
自然资源保护与利用
全球变化和生物多样性保护
团体及公众参与
费用与资金机制
经济政策
立法与
实施
教育与
能力建设
中国21世纪人口与发展白皮书
可持续发展－
人类的必由之路
可持续发展的
基本内涵
一、可持续发展－人类的必由之路
《中国21世纪议程》的主要内容
《中国21世纪议程》共20章，78个方案领域，主要内容分为四大部分：
●第一部分，可持续发展总体战略与政策。论述了提出中国可持续发展战略的背景和 必要性；提出了中国可持续发展的战略目标、战略 重点和重大行动，可持续发展的立法和实施，制定促进可持续发展的经济政策，参与国际环境与发展 领域合作的原则立场和主要行动领域。其中特别强调 了可持续发展能力建设，包括建立健全可持续发展 管理体系、建立费用与资金机制、加强教育、发展 科学技术、建立可持续发展的信息系统，尤其要促 使妇女、青少年、少数民族、工人和科学界人士及团 体参与可持续发展。
可持续发展－
人类的必由之路
可持续发展的
基本内涵
一、可持续发展－人类的必由之路
《中国21世纪议程》的主要内容
●第二部分，社会可持续发展。包 括人口、居民消费与社会服务，消除贫困，卫生与 健康、人类住区和防灾减灾等。其中最重要的是实 行计划生育、控制人口数量和提高人口素质。包括 引导建立适度和健康消费的生活体系，强调尽快消 除贫困；提高中国人民的卫生和健康水平；通过正确 引导城市化，加强城镇用地管理，加快城镇基础设施 建设和完善住区功能，促进建筑业发展，向所有人 提供适当住房、改善住区环境。
可持续发展－
人类的必由之路
可持续发展的
基本内涵
一、可持续发展－人类的必由之路
《中国21世纪议程》的主要内容
●第三部分，经济可持续发展。《 议程》把促进经济快速增长作为消除贫困、提高人 民生活水平、增强综合国力的必要条件，其中包括 可持续发展的经济政策、农业与农村经济的可持续 发展、工业与交通、通信业的可持续发展、可持续 能源和生产消费等部分。
●第四部分，资源的合理利用与环 境保护。包括水、土等自然资源保护与可持续利用 。还包括生物多样性保护；防治土地荒漠化，防灾 减灾；保护大气层，如控制大气污染和防治酸雨； 固体废物无害化管理等。
活动：结合《中国21世纪议程》的主要内容分析其特点？
可持续发展－
人类的必由之路
可持续发展的
基本内涵
二、可持续发展的基本内涵
（一）可持续发展的概念、核心思想及追求目标
（二）可持续发展的基本内涵
可持续发展－
人类的必由之路
可持续发展的
基本内涵
（一）可持续发展的概念、核心思想及追求目标
概念：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。
核心思想：健康的经济发展应建立在生态可持续能力、社会公正和人民积极参与自身发展的基础上
追求目标：既要使人类的各种需要得到满足，个人得到充分发展，又要保护资源和生态环境，不对后代人的生存和发展构成威胁。
可持续发展－
人类的必由之路
可持续发展的
基本内涵
（一）可持续发展的概念、核心思想及追求目标
一个贫困山村的干部为了带领村民奔小康，想出一个致富的办法：利用当地的草山草坡放养黑山羊，把黑山羊养大后再卖掉。刚开始时，每家只养几只羊。几年后，每家都有了一大群羊，经济收入比以前提高了几十倍。村民手里有了钱，大家都很高兴，由衷地感谢他们的致富带头人。但是由于过度放牧，该村的草场都被破坏了，造成了严重的水土流失。
材料一：
可持续发展－
人类的必由之路
可持续发展的
基本内涵
（一）可持续发展的概念、核心思想及追求目标
另一个山村，自然环境与前一个差不多，但该村根据当地自然条件的特点，大力种植中草药，并引进美国红提子在山脚下种植，中草药和红提子都获得了丰收，村民收入比以前大幅度提高了，而且村里的山仍是青的，水还是绿的。村民们纷纷说，这才是脱贫致富的好路子。
材料二：
活动：上述两种生产致富方式,哪一种是可持续发展的生产方式,哪一种是不可持续发展的生产方式 为什么 到底什么是可持续发展
可持续发展－
人类的必由之路
可持续发展的
基本内涵
（二）可持续发展的基本内涵
发展的内涵
公平的观念
环境的观念
权利的观念
完成：P100活动
可持续发展－
人类的必由之路
可持续发展的
基本内涵
课堂测验
1.联合国气候变化大会2007年12月11日发布了会议决议草案，草案指出，气候变化带来的挑战要求所有国家的有效参与，并遵循“共同但有区别的责任”原则。应对气候变化，各方要在国内和通过国际合作做出更多的努力。 “共同但有区别的责任”原则，主要体现了可持续发展的（ ）
B
A. 发展的观念 B. 公平的观念 C. 环境的观念 D. 权利的观念
可持续发展－
人类的必由之路
可持续发展的
基本内涵
2. 可持续发展的核心内容是( )
A. 人类尽可能地少索取自然资源
B. 人类与环境持续和谐共处
C. 人类不要向环境释放废弃物
D. 环境无条件地为人类提供服务
B
课堂测验
可持续发展－
人类的必由之路
可持续发展的
基本内涵
课堂测验
3. 可持续发展的基本内涵就是指（ ）
A. 经济、生态、社会的可持续发展 B. 工业、农业、科技的可持续发展 C. 文化教育与精神文明的可持续发展 D. 人民生活水平不断提高
A
可持续发展－
人类的必由之路
可持续发展的
基本内涵
4.下列思想分别体现可持续发展的哪些基本观念？
（1）大力保护生物群落
（2）竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼！
（3）发达国家不断向发展中国家转移污染严重的企业，遭国际环保人士的强烈谴责
课堂测验
环境的观念
持续的观念
公平的观念
可持续发展－
人类的必由之路
可持续发展的
基本内涵
拓展：世界环境日主题
可持续发展－
人类的必由之路
可持续发展的
基本内涵
拓展：世界环境日中国主题及标识
可持续发展－
人类的必由之路
可持续发展的
基本内涵
播放视频
作业：
请你为2008年世界环境日设计一个宣传主题或
发动一次行动号召，并概述与之相关的可持续
发展的基本内涵。
主题与行动背景：目前你认为最需要解决的问题
理论支撑：可持续发展理论
可持续发展－
人类的必由之路
可持续发展的
基本内涵(共35张PPT)
第一节
人类面临的主要
环境问题
普通高中地理课程标准实验教科书
湘教版《地理Ⅱ》第四章
南通市高中地理课程课件制作组
人类面临的主要环境问题
二、人类面临的主要环境问题
第一节
一、环境问题的概念与类型
一、环境问题的概念与类型
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
人类社会
环 境
环 境
物质、能量
废弃物
人类与环境的关系
一、环境问题的概念与类型
(一) 什么是环境问题
环境问题是指在人类过度开发利用资源和环境的情况下发生的环境破坏或环境退化，从而危害人类和其他生物生存与发展的所有问题。
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
一、环境问题的概念与类型
环境问题的类型
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
一、环境问题的概念与类型
环境问题的类型
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
一、环境问题的概念与类型
环境问题的类型
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
一、环境问题的概念与类型
酸 雨
环境问题的类型
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
一、环境问题的概念与类型
都是全球变暖惹的祸
妈妈，为什么我们的家变小了？
环境问题的类型
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
一、环境问题的概念与类型
2000年南极上空的臭氧层空洞
环境问题的类型
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
一、环境问题的概念与类型
黄河山东段河水的含沙量
环境问题的类型
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
一、环境问题的概念与类型
环境问题的类型
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
一、环境问题的概念与类型
环境问题的类型
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
一、环境问题的概念与类型
环境问题的类型
“十” 字
架
的
沉
重
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
一、环境问题的概念与类型
(二) 环境问题的类型（按性质分类）
环境污染问题
由环境污染演化而来的问题
生态破坏问题
自然资源衰竭问题
大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染等
酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等
水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等
森林、草原、矿产等资源的减少和破坏
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
一、环境问题的概念与类型
(二) 环境问题的类型（其他分类）
按环境要素划分
按生产类型划分
按地理空间划分
大气污染
水体污染
工业环境污染
农业环境污染
土壤污染
区域环境问题
局部环境问题
生活环境问题
全球环境问题
请将下列环境问题按照图示形式与其划分类型用 线连接起来。
活动：
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
一、环境问题的概念与类型
案例：缩小了的洞庭湖
洞庭湖位于长江中游，每年雨季来临，长江水位暴涨，水位高于洞庭，江水注入湖泊，洞庭湖起接纳洪水，削减洪峰的作用，冬季相反。因此，洞庭湖对长江水位起天然的调节作用。但近年来由于泥沙的淤积，湖底抬高，特别是周围地区为了生产而围湖造田，使湖面减少，仅1977年到1985年，其水面就减少了46%。这样，其分洪能力大大降低，致使1998年长江大水之际，中下游地区洪水暴涨，险象环生，直至造成九江大堤决堤，危及人民的生命安全。
讨论分析围湖造田带来什么样的后果？
活动：
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
二、人类面临的主要环境问题
水土流失
酸雨
城市垃圾成灾
土地荒漠化
森林减少
水污染与水资源危机
全球变暖
臭氧层破坏
人类面临的环境问题
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
二、人类面临的主要环境问题
(一) 部分资源趋于枯竭,人均资源拥有量减少
(二) 生态破坏,生物多样性受损
(三) 环境污染,人类生存环境质量下降
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
(一) 部分资源趋于枯竭,人均资源拥有 量减少
世界人口增长示意图
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
(一) 部分资源趋于枯竭,人均资源拥有量减少
土地资源：
1万年前，全球人口密度约为0.029人/平方千米,2000年则达到45人/平方千米,而世界人均耕地占有量1975年为0.31公顷,2000年则减少到0.22公顷,在25年内下降了29％.如果再加上土地资源退化、荒漠化所损失的耕地，人均耕地就更少了。
淡水资源：
地球淡水储量仅为0.35亿立方千米,而人类可直接利用的淡水只占0.27％.随着人类生产生活水平的提高,全世界用水量正以平均每年4％的速度持续递增,水资源不足的问题将日趋严重.
试分析上述资料,探讨人口增长与自然资源减少的关系。
活动：
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
世界部分矿物耗竭年限预测
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
(一) 部分资源趋于枯竭,人均资源拥有量减少
(二) 生态破坏,生物多样性受损
世界物种灭绝的趋势
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
(二) 生态破坏,生物多样性受损
全球物种数目分类 （单位：种）
类别 所有物种 濒危物种
哺乳类 4629 1096
鸟类 9672 1107
爬行类 6900 253
两栖类 4522 124
淡水鱼类 25000 734
高等植物 270000 25971
总计 302723 29285
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
(二) 生态破坏,生物多样性受损
哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因
原因 哺乳动物 鸟类
偷猎 31% 20%
栖息地的丧失 32% 60%
外来物种的入侵 17% 12%
其他原因 20% 8%
活动：
根据表格分析哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的主要原因分别是什么？
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
(三) 环境污染,人类生存环境质量下降
洛杉矶光化学烟雾事件
1943年美国洛杉矶，当时该市的200多万辆汽车每天排放大量的汽车尾气，在紫外线的照射下产生光化学烟雾，大量居民出现眼睛红肿、流泪、喉痛等症状，死亡率大大增加。
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
(三) 环境污染,人类生存环境质量下降
水俣湾事件
1953—1956年日本熊县水俣市，因石油化工厂排放含汞废水，人们食用了被汞污染和富集了甲基汞的鱼、虾、贝类等水生生物，造成大量居民中枢神经中毒，死亡率达38％，汞中毒者达238人，其中60多人死亡。
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
(三) 环境污染,人类生存环境质量下降
农药、化肥
大气污染物
灌溉污水
固体废弃物
水体
农作物
食品
饮用水
水生生物
土壤环境
（污染与破坏）
活动：请以简短的文字写出土壤污染 产生的原因和 可能的后果。
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
课堂测验
1. 下列不会带来“水污染”的是（ ）
A、生活污水
B、化肥、农药
C、畜禽粪便
D、水土流失
D
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
课堂测验
2. 既是人类赖以生存的物质基础又属于最基本的生产资源和环境条件的是 （ ）
A、海洋资源
B、土地资源
C、太阳光能
D、淡水资源
B
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
课堂测验
3. 下列环境问题中，不属于生态
破坏问题的是 （ ）
A、世界性的土地荒漠化的加剧
B、我国南方低山丘陵区的“红色”荒漠化
C、工业“三废”的过量排放
D、在干旱地区采用大水漫灌的方式灌溉
C
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
读“我国农村生活能源构成”图探究
1. 简述当时我国农村生活能源构成的突出特点。
2. 根据图并结合地区农业生产及环境特点，可以推测，长
江中下游平原农村生活能源以 。东南丘陵农村
的生活能源以 为主。
3. 指出这种能源构成引发的环境问题，以及改变这种状况
的主要可持续发展途径。
以生物能为主要能源
秸秆
薪柴
环境问题：1.砍伐植被，引起水土流失、土地沙化等。2. 秸秆不
能还田，减少土地有机质的供应，导致土壤肥力下降。
途径：1.因地制宜开发多种能源；2.建设薪炭林；3.提高能源利用率。
活动探究
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
近些年来,生活在伍拉斯顿群岛的许多动物视力严重退化,羊患上了白内障,渔民捕到的鱼大多数是盲鱼.当地居民外出时暴露的皮肤很快就被晒得通红,眼睛也有痒痛感.这种情况是由于大气层中臭氧层被破坏而造成的.
拓 展
如何更好地呵护我们的“保护伞”—臭氧层呢？
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
作 业
利用课后时间分组调查了解当地的水体污染状况(污染源、污染途径、污染程度及其对环境造成的危害)，并提出防治当地水体污染的合理化建议。
www.sepa.
了解更多环境问题方面的知识……
人类面临的主
要环境问题
环境问题的
概念与类型
