5.2国际经济合作 学案-湘教版七年级地理上册(含答案)

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名称 5.2国际经济合作 学案-湘教版七年级地理上册(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 地理
更新时间 2021-01-18 08:46:41

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文档简介

5.2国际经济合作
知识框架
知识清单
4. 当今世界的两大主题:和平与发展
5.当今世界三大问题:人口、资源、环境。国际社会倡导可持续发展。
6.为消除核战争的影响,第50届联合国大会通过了《全面禁止核试验条约》。
7.一种产品由多个国家合作生产才能完成反映了:当前世界经济全球化的发展趋势。
8.联合国:(UN)①是规模最大和最具有影响力的全球性国际组织。到2019年底,有192个成员国。??②总部:纽约。??③安理会常任理事国:中国、美国、俄罗斯、英国、法国。
④安理会的职能:维护国际和平与安全。
⑤联合国的主要行政负责人是秘书长,任期5年。现任秘书长韩国潘基文。
⑥联合国重点关注的问题:列举1—2个即可。(P96)
10.世界贸易组织:(WTO) ①是全球性经济贸易组织。 ② 宗旨:促进世界经济发展和福利进步,主张贸易自由与公平。③总部:瑞士日内瓦。?? ④ 世贸组织的最高权力机构:部长会议。⑤日常办事机构:秘书处?? ⑥主要负责人:总干事????
⑦主要职能:减少各个国家和地区之间的贸易限制,控制和减免关税,促进国际贸易的发展。2019年12月11日,中国正式加入该组织。
11. 当今世界上最有影响的国际体育组织是国际奥林匹克委员会。总部:瑞士洛桑。
③精神:重要的不是胜利,而是参与。 ?④ 理想:和平、友谊、进步。
12.红十字会:①宗旨:人道主义。② 主要任务:防止并减轻人类的疾苦,保护人的生命健康;保障人类的尊严;为预防疾病、增进健康和社会福利而工作。
13.欧盟(EU)总部:比利时布鲁塞尔。
实战演练
一、选择题
2013年,中国政府提出建立亚洲基础设施投资银行,截止到2015年4月15日,有中国、印度、英国、法国、德国等57个国家称为亚投行意向创始成员国,亚投行的总部设于中国的首都,如图阴影表示亚投行意向创始成员国的分布,据此回答问题.
1.亚投行的建立将会使各成员国之间( )
①加强合作与联系 ②消除经济发展水平的差别 ③加强“南南合作”和“南北合作”④实现资源和资金共享.
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.图中显示没有成为亚投行意向创始成员国的国家是( )
A.俄罗斯 B.美国 C.巴西 D.澳大利亚
3.亚投行总部所在地的行政区简称是( )
A.粤 B.闽 C.京 D.沪
亚太经济合作组织( Asia﹣Pacific Economic Cooperation,简称APEC ),2014年APEC会议于11月在北京召开,包括领导人非正式会议、部长级会议、高官会等系列会议.目前有21个成员国,包括发达国家和发展中国家;此次APEC峰会的主题是:共建面向未来的亚太伙伴关系.据此回答问题.
4.下列各国际组织的标志,代表亚太经济合作组织的是( )
A. B.
C. D.
5.亚太经合组织成员国之间的商谈对话属于( )
A.南南合作 B.南北对话 C.南北合作 D.南南对话
6.关于“国际合作”的叙述,正确的是( )
A.发展中国家需要从发达国家购买原料、出售产品
B.发达国家需要从发展中国家大量引进资金、设备等
C.发达国家无需与其他国家进行交往与合作
D.发达国家与发展中国家都需要进行积极的交往与合作
7.发展中国家工农业相对落后,主要工业类型是( )
A.高新技术产业 B.资源型和资源加工型工业
C.知识密集型工业 D.高、精、尖产业
8.下图为iPhone产业链示意图。iPhone手机零部件在多个国家生产的主要原因: ( )
A.美国国内原料不足
B.扩大iphone手机的销售市场
C.各国生产零部件的劳动力成本低
D.充分利用国际先进技术条件
9.亚投行由57个创始成员国发展到目前90多个国家,亚投行的创立和发展体现了
A.国际商业竞争越来越弱 B.各国经济自成一体
C.国际合作和经济全球化 D.国家之间和平共处
10.近期美国使中美贸易摩擦不断升级。下列说法错误的是(  )
A.互惠互利,合作才能共赢
B.贸易战对中、美双方都会造成伤害
C.对抗到底,绝不作任何协商
D.美方发动贸易战的主要目的是遏制中国的发展
11.“南南合作”是指
A.发展中国家国家之间的合作 B.发达国家之间的合作
C.世界上偏南部国家之间的合作 D.南半球国家之间的合作
12.目前许多国家都可以买到我国的商品,对这种现象最好的解释是
A.是全球经济一体化的具体表现 B.是“南南合作”的成果
C.我国已经步入发达国家的行列 D.是“南北对话”的成果
二、解答题
13.2017年当地时间4月7日,国家主席习近平在美国佛罗里达州同美国总统特朗普举行中美元首第二场正式会晤。读图,回答相关问题。
(1)A是________洋,B是________洋。
(2)①所在大洲是________,该大洲与亚洲的分界线是____________;从经济发展水平来看,这个大洲的国家基本上都属于_________国家。
(3)图中甲、乙、丙三地位于美国的是_______,使用的语言是______,大部分处于地球五带中的______带。
(4)图中②地所在大洲的居民主要属于______人种,主要信仰______(宗教)。
(5)两位国家元首在会谈期间签署了多份经贸合作协议,中国和美国之间的这种合作称为“_________________________”。
(6)请根据你的理解,将下列字母代号填入图中的循环框内。
A.富国更富 B.出售农、矿等初级产品 C.出售轿车、轮船、飞机、高档日用品等 D.赚到的钱少 E.产品的价格高______
参考答案
1.A
【解析】亚投行的建立有利于增强各国的经济实力和综合国力,有助于完善亚洲地区的融资机制,搭建亚洲地区基础设施投资专门投融资平台,促进各成员国之间的交流与合作;亚投行成员中,既有英国、法国、意大利、澳大利亚等发达国家,也有中国、印度等发展中国家,因此既加强“南南合作”,也加强了“南北合作”;符合当今时代的主题;亚投行是一个融资平台,不可能消除各国经济发展水平的差别,故②不正确;亚投行是资金共享,不能实现资源共享,故④不正确;结合题意,选项A符合,故选A。
2.B
【解析】亚投行意向创始成员国中,既有俄罗斯这样的欧洲国家,也有澳大利亚的大洋洲国家,还有巴西这样的南美洲国家,没有美国,故选B。
3.C
【解析】亚投行的总部设在中国的首都北京,选项中粤是广东省的简称,闽是福建省的简称,京是北京的简称,沪是上海的简称,故选C。
4.B
【解析】读图可知,A是联合国的标志,B是亚太经济合作组织的标志,C是世界贸易组织(WTO)的标志,D是欧盟的标志.故选B.
5.B
【解析】亚太经济合作组织有澳大利亚、美国、加拿大、日本、韩国、新西兰、印度尼西亚、菲律宾、马来西亚、泰国、新加坡、文莱、中国、墨西哥、智利、巴布亚新几内亚等国和台湾、香港两个地区;其中既有发达国家,也有发展中国家.亚太经合组织成员国之间的商谈对话属于“南北对话”;故选项B符合题意.故选B.
6.D
【解析】本题考查国际合作的必要性。发展中国家优势是劳动力资源丰富、资源丰富,而发达国家优势是其丰富的资金和技术、设备,故两类国家都有发展优势,发达国家需要从发展中国家购买原料、出售产品,发展中国家需要从发达国家大量引进资金、设备等,故两类国家都需要进行积极的交往和合作。
7.B
【解析】本题考查发展中国家的经济发展特点。大多数发展中国家生产品种单一,建设资金不足,社会经济发展水平低下;大多数发展中国家长期受殖民统治,主要出口初级(石油、木材、橡胶等原材料)产品,利用其充足的劳动力和资源优势,发展资源型和资源加工型工业,其高新技术产业、高、精、尖产业等工业相对落后。
8.D
【解析】由图可知,iPhone手机零部件在多个国家生产的主要原因充分利用国际先进技术条件,最大程度地利用各国的优势,减少生产成本,故选D。
9.C
【解析】随着国际经济的不断发展,国际商业竞争越来越激烈,各国之间的经济合作越来越密切,国际合作不断加强,经济全球化趋势明显加快,亚投行由57个创始成员国发展到目前90多个国家,亚投行的创立和发展体现了国际合作和经济全球化,所以ABD错误,C正确。故选C
10.C
【解析】国际合作是现在的发展的主流,中美贸易摩擦不断升级,贸易战对中、美双方都会造成伤害,美方发动贸易战的主要目的是遏制中国的发展,中美双方应该协商,防止中美贸易摩擦再次升级;C符合题意。
11.A
【解析】在国际上把发展中国家叫作“南方国家”,发达国家则是“北方国家”,把发展中国家和发展中国家之间的互助合作叫做“南南合作”,故选A。
12.A
【解析】目前许多国家都可以买到我国的商品,这是全球经济一体化的具体表现,国家与国家之间融为一体,故选A。
13.印度 北冰 非 苏伊士运河 发展中 英语 丙 北温 白色 基督 南北对话
【解析】
(1)由图可知,A是位于亚洲南部的印度洋,B是全部位于北半球的北冰洋,是四大洋中纬度最高、气温最低的海洋。
(2)①所在大洲非洲,该大洲与亚洲的分界线是位于埃及东北部的苏伊士运河;从经济发展水平看,该大洲基本上属于发展中国家。
(3)图中甲、乙、丙三地位于美国的是位于西半球的丙地,使用的语言是英语,大部分位于北回归线与北极圈之间的北温带。
(4)图中②地所在大洲是欧洲,这里的居民主要属于白色人种,信仰基督教。
(5)中国属于发展中国家,美国属于发达国家,两国之间的经贸合作称为“南北对话”。
(6)由图可知,发展中国家以出口初、低级产品为主,产品价格低,赚到的钱少;而发达国家出口的是工业产品,产品价格高,获得的利润多,使富国更富。