部编版语文七年级下册作业：8《木兰诗》（含答案）

8　木兰诗
1.给下列加点字注音。
机杼(　　)　　可汗(　　　)　 鞍鞯(　　　)
燕山(　　) 戎机(　　) 朔气(　　)
策勋(　　) 赏赐(　　) 辔头(　　)
2.根据拼音写汉字。
3.解释下列加点的字。
(1)木兰当户织?　　　　　　　　　　　　
(2)军书十二卷?　　　　　　　　　　　　
(3)愿为市鞍马?　　　　　　　　　　　　
(4)万里赴戎机?　　　　　　　　　　　　
(5)策勋十二转?　　　　　　　　　　　　
(6)赏赐百千强?　　　　　　　　　　　　
(7)朔气传金柝?　　　　　　　　　　　　
(8)出郭相扶将?　　　　　　　　　　　　
(9)对镜帖花黄?　　　　　　　　　　　　
(10)双兔傍地走?　　　　　　　　　　　
(11)安能辨我是雄雌?　　　　　　　　　
4.下列句子中含有通假字的一项是 (　　)
A.昨夜见军帖　　　 　B.朔气传金柝
C.对镜帖花黄 D.安能辨我是雄雌
5.下列加点字意思相同的一项是 (　　)
A.东市买骏马　　 愿为市鞍马
B.愿为市鞍马 愿驰千里足
C.不闻机杼声 万里赴戎机
D.但闻燕山胡骑鸣啾啾 爷娘闻女来
6.请你指出下面书法作品的字体,并用楷体将其正确、规范地书写在田字格内。
字体:　　　?
7.用课文原句填空。
(1)文中写木兰出征前紧张而周密地准备的句子是:
(2)文中写征途之远,并运用夸张的修辞手法表现木兰奔赴战场的矫健雄姿的句子是:
(3)文中描写边塞夜景,突出将士生活苦寒的句子是:
(4)文中从侧面写出木兰功劳之大的句子是:
(5)文中用对偶和互文的修辞手法表现战争旷日持久且极其残酷的句子是:
课内精读
阅读课文,回答问题。
8.文中哪些内容写得详细?哪些内容写得简略?为什么这样安排?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
9.结尾一段是吟唱,以兔为喻,赞扬了什么?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
10.你认为木兰代父从军的故事在民间广为流传的原因是什么?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
11.出自本文的成语是　　　　,它在现代汉语中的意思是:　 　　　。?
课外阅读
(一)阅读下面的文言文,回答问题。
英烈夫人祠记(节选)
英烈夫人者,韩蕲王妾梁氏①也。梁氏祖池州,父祖皆行伍。梁氏多力通技击,能开强弓,射二百步无不中的。以父罪连坐没入教坊,梁氏曰:“恨身不为男儿,乃至如此。”
　　梁氏数战金军于山阳、宿迁,皆胜。于是意少懈。八月丁卯,率轻骑袭金人粮道,遇伏。金以精兵铁浮图②十倍围之。梁氏身为兵创,创伤数十,皆在身前也。腰腹为敌刃割裂,以汗巾裹腹。知突围不得,乃顾左右曰:“今日报国。”语毕再突敌阵。敌矢如雨,猬集③甲上。梁氏血透重甲入敌阵复斩十数人力尽落马而死。
　　[注] ①梁氏:梁红玉,宋代著名抗金女英雄。②铁浮图:指身披重甲的兵士。③猬集:像刺猬的刺那样聚在一起,比喻众多。
12.解释下列句中加点的字。
(1)梁氏多力通技击?　　　　　　　　　　　　　　　
(2)以父罪连坐没入教坊?　　　　　　　　　　　　　
(3)梁氏数战金军于山阳?　　　　　　　　　　　　　
(4)语毕再突敌阵?　　　　　　　　　　　　　　　　
13.用“/”给下面的句子断句。(限断两处)
梁 氏 血 透 重 甲 入 敌 阵 复 斩 十 数 人 力 尽 落 马 而 死
14.联系全文,简要评价英烈夫人这一人物形象。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
(二)阅读下面的诗歌,回答问题。
木兰歌
[唐] 韦元甫
木兰抱杼嗟,借问复为谁。欲闻所戚戚,感激强其颜。老父隶兵籍,气力日衰耗。岂足万里行,有子复尚少。胡沙没马足,朔风裂人肤。老父旧羸病,何以强自扶?木兰代父去,秣马备戎行。易却纨绮裳,洗却铅粉妆。驰马赴军幕,慷慨携干将①。朝屯雪山下,暮宿青海傍。夜袭燕支虏,更携于阗羌。将军得胜归,士卒还故乡。父母见木兰,喜极成悲伤。木兰能承父母颜,却卸巾鞲理丝簧。昔为烈士雄,今复娇子容。亲戚持酒贺父母,始知生女与男同。门前旧军都,十年共崎岖。本结弟兄交,死战誓不渝。今者见木兰,言声虽是颜貌殊。惊愕不敢前,叹息徒嘻吁。世有臣子心,能如木兰节。忠孝两不渝,千古之名焉可灭!
　　[注] ①干将:古代宝剑名,泛指宝剑。
15.解释下列句中加点的字。
(1)欲闻所戚戚?　　　　　　　　
(2)有子复尚少?　　　　　　　　
(3)朔风裂人肤?　　　　　　　　
(4)易却纨绮裳?　　　　　　　　
16.把下面句子翻译成现代汉语。
(1)朝屯雪山下,暮宿青海傍。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
(2)今者见木兰,言声虽是颜貌殊。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
17.同是表达对木兰的赞美之情,与《木兰诗》相比,本诗的结尾方式有何不同?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
18.学校开展以“孝”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下面的任务。
(1)右图是金文中的“孝”字,是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成。请结合字形说说“孝”字的含义。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
(2)班上准备举行以“孝亲敬老,从我做起”为主题的演讲比赛,请你写一段演讲词。(100字左右)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
19.下面是七年级(8)班的学生从网络上摘抄的一个描写木兰的作文片段,其中有几处错误,请你按照要求帮她修改。
是的,作为一个柔弱女子,竟能在血流成河的战场上,奋勇厮杀,怎能不让人万分敬佩呢?面对征兵的军书,面对年迈的父母,面对正处于危害之中的国家,她毅然决定①披上战袍,②束起长发,③拿起武器,女扮男装,代父从军。
(1)文段中有一处用词不当,应将“　　　　”改为“　　　　”。?
(2)文段中①②③句语序不合理,应该把　　　　句与　　　　句互换位置。
参考答案
1.zhù　kèhán　ānjiān　yān　rónɡ　shuò　xūn cì　pèi
2.柝　姊　鬓　朔　雌　鞭
3.(1)对着。
(2)表示多数,不是确指。
(3)买。
(4)战事。
(5)记功。
(6)有余。
(7)北方。
(8)外城。扶持。
(9)古代妇女的一种面部装饰物。
(10)跑。
(11)怎么。
4.解析： C　“帖”同“贴”。
5.解析： D　A项,第一个“市”是名词,“集市”;第二个“市”是动词,“买”。B项,第一个“愿”是助动词,“愿意”;第二个“愿”是动词,“希望”。C项,第一个“机”是名词,“织布机”;第二个“机”是名词,“重要的事务”。D项,两个“闻”都是动词,“听到”。
6.篆书　巾帼英雄
7.(1)东市买骏马　西市买鞍鞯　南市买辔头 北市买长鞭
(2)万里赴戎机　关山度若飞
(3)朔气传金柝　寒光照铁衣
(4)策勋十二转　赏赐百千强
(5)将军百战死　壮士十年归
8.木兰从军的缘由、出征前的准备、途中思亲的心理活动及回家后与家人团聚等,写得都比较详细;军旅生活则写得比较简略。
原因:记叙的详略,是由主题决定的。本诗的重点不在于讴歌木兰驰骋沙场、克敌建功的英雄行为,而在于颂扬木兰深明大义、不图荣华富贵、热爱家乡和亲人的高尚情操。
9.赞扬了木兰女扮男装代父从军、长期征战的谨慎和机敏。
10.木兰是古代一个普通的女性,在国家处于危难之际,她毅然代父从军,这种精神令人敬佩。她既有女性的柔美,又有英雄的气概;既有为国家献身的精神,又有不慕名利的高尚品格,这些正是这个故事千百年来广为流传的原因。
11.扑朔迷离　形容事物错综复杂,难于辨别
12.(1)精通。(2)因为。(3)多次。(4)完。
13.梁氏血透重甲/入敌阵复斩十数人/力尽落马而死
14.武艺高强,有神力,善射弓箭;英勇、刚毅、爱国。
【参考译文】
英烈夫人,是韩蕲王的妾梁氏(梁红玉)。梁红玉的祖籍在池州,祖父与父亲都是军人。梁红玉力气大,精通刺杀技术,能挽强弓,在两百步内射箭没有不射中目标的。因为父亲犯罪而连带受罚被收入教坊,梁红玉说:“遗憾的是自己不是男儿,才到如此地步。”
梁红玉在山阳、宿迁与金军多次交战,都获得了胜利。于是思想稍稍懈怠下来。八月丁卯日,(梁红玉)率领轻骑兵袭击金人的粮道,遭遇(对方的)伏击。金国派出十倍于梁红玉人数的披着重甲的精兵将梁红玉包围。梁红玉身上被兵器所伤,伤口多达几十处,都在身前的部位。腰腹被敌人的兵器割裂,(梁红玉)用腰带裹住腹部。(梁红玉)知道此次不能突围出去,就对身边的人说:“今天(我将以死)报国。”说完再次冲向敌阵。敌人的箭像雨一样密集,射在梁红玉的铠甲上就像刺猬的刺一样。梁红玉的鲜血浸透了几层铠甲,(她)冲入敌阵又杀死十几个敌人,(最终)耗尽了力气,落马而死。
15.(1)忧愁的样子。
(2)年少,年纪小。
(3)北方。
(4)更换。
16.(1)早晨停马在雪山之下,傍晚留宿在青海湖的旁边。
(2)今天看到木兰,虽然声音相同,但容貌已经改变了。
17.《木兰诗》的结尾以兔为喻,委婉含蓄地对木兰进行讴歌和赞美;本诗结尾直抒胸臆,以议论语句直接表达对木兰的评价和赞美。
【参考译文】
木兰抱着织机的梭子叹着气,究竟是为了谁这么愁苦呢。想要听(她说)所忧愁的事情,(她)感激地强颜述说。父亲隶属兵籍,必须服兵役,但是(他)体力已经逐日衰减。怎么经得起万里征程呢,虽然有儿子,但是年纪尚小(不能够替父服役)。北地的风沙足以淹没战马的马蹄,凛冽的北风足以撕裂人的皮肤。父亲本来就有病,身体虚弱,依赖什么来勉强照顾自己呢?木兰决定代替父亲去服役,喂饱了马后穿上戎装踏上行程。换掉了华丽的闺阁衣裳,洗净了妆饰。纵马赶赴军营,豪壮地提着宝剑。早晨停马在雪山之下,傍晚留宿在青海湖的旁边。夜晚突袭了燕地部族的胡虏,抓住了于阗的酋长。将士们得胜返回故乡。父母看到木兰(归家),高兴到了极点反而突然生出悲伤之情。木兰为了安慰父母,脱下戎装弹奏乐器。昔日是烈士豪雄,如今却变成了姣美的女子的容貌。亲戚们举着酒杯来祝贺木兰的父母,(木兰的父母)到现在才知道生女儿原来同生儿子一样。门前都曾是木兰的旧部士兵,多年来一起出生入死。本来结下了兄弟的情谊,誓死共同战斗终不改变。今天看到木兰,虽然声音相同,但容貌已经改变了。(木兰的旧部士兵)惊讶得不敢上前,徒自叹着气而已。世上哪有这样的臣子,能有木兰这样的气节情操。忠孝两全,木兰千古的英名哪里能够泯灭!
18.(1)“孝”就是子女尽心尽力侍奉(赡养)老人(父母)。
(2)解析： 本题考查演讲词的拟写。结合本次活动的主题“孝亲敬老,从我做起”来阐述,语言要富有激情。
[答案] 示例一:孝亲敬老,是我们中华民族的传统美德。孝亲敬老,从我做起,从身边的小事做起。同学们,孝亲敬老是中华民族传统美德大花园中的一朵奇葩,是中华民族传统美德星空中的一颗耀眼的星星。让我们用自己的真心和善良来弘扬它。
示例二:孝敬父母、长辈并不是要求我们去为他们做什么轰轰烈烈的大事,而是要求我们从小事做起,从点滴做起:陪长辈聊聊天,祝妈妈生日快乐,给奶奶洗一次脚,给爷爷盛饭等。一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至是一个微笑,都是对父母长辈的尊敬。父母长辈也需要我们的关怀,我们要懂得关心父母长辈。
示例三:“孝”是中华民族的传统美德。父母生我养我,拉扯我长大,呵护备至,我想好好报答他们,但父母恩情大如天,怎么报答得完呢!父母养育子女,并不求回报;作为子女的我们,则要充满感恩之心,孝敬父母。让我们从我做起,体谅父母,关心父母,孝敬父母,感恩父母吧!
19.(1)危害　危难
(2)①　②