7.2统编版高中语文上册《归园田居(其一)》课件 (22张PPT)

文档属性

名称 7.2统编版高中语文上册《归园田居(其一)》课件 (22张PPT)
格式 ppt
文件大小 935.5KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-01-18 15:03:23

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文档简介

(共22张PPT)
归园田居
陶渊明
?
※梁启超说,“自然界是他爱恋的伴侣,常常对着他笑”。???
※林语堂说,“陶渊明是整个中国文学传统上最和谐最完美的人物,他的生活方式和风格是简朴的,令人敬畏,使那些聪明与谙于世故的人自惭形秽“。?
名人对陶渊明的评价
陶渊明
又名:
字:
自号:
谥号:
(时代)最杰出的诗人,他的诗情感真实,诗味醇厚,风格平淡,语言清新自然。

元亮
五柳先生
靖节先生
东晋
———
田园诗人
隐逸诗人
开创
田园
诗一派,又称田园诗人,为古典诗歌开辟了一个新的境界,为唐代山水田园诗奠定了基础。陶渊明“不为五斗米折腰”的气节,成为中国古代知识分子的精神皈依,陶渊明是中国百世田园之主,隐逸诗人之宗。
不为五斗米折腰
陶曾祖是高官,然而到了陶渊明时,家世没落,得不到社会的重视。陶到29岁时才出仕(shì),不久又归隐。后又时隐时仕。公元405年,在41岁的陶渊明担任彭泽县令,郡督邮来县巡察,县吏告诉他,应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说:“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿!”即日便辞官归田。从此结束了时隐时仕、身不由己的生活,终老田园。
重点字音
羁鸟
 
守拙
榆柳 
狗吠

暧暧
樊笼

zhuō

fèi
yìn
ài
fán
重点词义
1、适:适应,迎合。
2、丘山:指大自然。
3、尘网:尘世的罗网,指仕途、官场。

4、荫:名词用作动词,遮盖(词类活用)。
5、罗:排列。
6、颠:顶端。
7、虚室:静室
虚空闲寂的居室。
8、方宅:住宅方圆四周。
9、樊笼:关鸟兽的笼子。比喻不自由的境地。
少无适俗韵,性本爱丘山。
少年时没有迎合世俗的本性,天性原本爱好山川田园(生活)。
误落尘网中,一去三十年。
错误地陷落在人世的罗网中,一去就是十三年。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
关在笼中的鸟儿依恋居住过的树林,养在池中的鱼儿思念生活过的深潭。
开荒南野际,守拙归园田。
到南边的原野里去开荒,依着愚拙的心性回家耕种田园。
诗歌大意
方宅十余亩,草屋八九间。
住宅四周有十多亩地,茅草房子有八、九间。
榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
榆树、柳树遮掩着后檐,桃树、李树罗列在堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。
远远的住人村落依稀可见,树落上的炊烟随风轻柔地飘扬。
狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
狗在深巷里叫,鸡在桑树顶鸣叫。
户庭无尘杂,虚室有余闲。
门庭里没有世俗琐杂的事情烦扰,空房中有的是空闲的时间。
久在樊笼里,复得返自然。
长久地困在笼子里面,现在总算又能够返回到大自然了
解读课文
思考: “归园田居”的意思明确告诉我们要回到园田生活,那么它的题眼是什么?
一、眉



题眼:“归”?
1、从何而归?
2、为何而归?
3、归向何处?
4、归去何感?

在“归”这个明示信息下还潜藏着哪些值得我们思考的问题?朗读课文,用原文的话回答下列问题。
二、整体感知
(一)
从何而归
“尘网”
“樊笼”


(厌恶
不满)
比喻
诗人将官场说成“尘网”、“樊笼”,这些词反映了诗人对官场的什么态度?
(二)为何而归
·
1、“少无适俗韵,性本爱丘山”
2、“误”
厌恶
悔恨
·
4、“守拙归园田”
坚守本性,不与世俗同流合污。
保持自己精神的自由和独立
显示了不同流俗的高尚情操,本性热爱自然。
3、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊
官场生活限制了他的本性
(三)归向何处
田园
思考:找出描写田园景色的句子?
并指出描写了哪些具体的意象。
方宅十余亩,草屋八九间。
榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。
狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
方宅十余亩,草屋八九间。
榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。
狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
思考
诗人运用了哪些艺术技巧把农村中最常见的事物,描绘成一幅优美的图画?
方宅
草屋
榆柳
桃李
村庄
炊烟
狗吠
鸡鸣
近景
远景


以有声衬无声
以声衬静
一切景语皆情语(情景交融)
白描
动静结合
远近结合
意境:优美宁静、恬淡自然、闲适自由
情感:对田园生活的热爱。
(四)归去何感
户庭无尘杂,虚室有余闲。
久在樊笼里,复得返自然。
自由、安逸、喜悦

厌恶官场,热爱田园生活,追求精神上的自由和独立
首尾相应,结构巧妙
诗的结尾两句“久在樊笼里,复得返自然”抒发了回归园田的乐趣,与开头两句“少无适俗韵,性本爱丘山”抒写自己的本性遥相呼应,使全诗有击首尾应,击尾首应之妙。
课堂回顾
思想情感:
对误入官场的痛心悔恨
对黑暗官场的鄙弃厌恶
对田园生活的由衷喜爱
摆脱官场羁绊的欣喜愉悦
《归园田居》的艺术手法
一、白描的手法
二、融情于景、情景交融的表现手法
三、动静结合、以声衬静
远近结合的手法
四、生动形象的比喻
五、首尾相应,结构巧妙
讨论:有人认为陶渊明的归隐是消极避世,不敢直面现实,不思进取的表现。有人认为他的归隐是对自我本性的皈依,他在感受自然万物和艰难的躬耕生活中为自己的生命找到了新的意义。你如何看待陶渊明的归隐田园呢?
拓展延伸
(可从社会责任感、个人追求、当时的社会环境等角度思考)