22《礼记二则 大道之行也》同步练习（含答案）

22　《礼记》二则
大道之行也
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是
(　　)
A.故人/不独亲其亲
B.货/恶其弃于地也
C.是故/谋闭而不兴
D.是谓/大同
2.给下列加点字注音。
选贤与能(　　)　　　　讲信修睦(　　)
矜、寡、孤、独(　　)
有分(　　)
货恶其弃于地也(　　)
3.解释下列句中加点的词。
(1)选贤与能?
(2)男有分?
(3)是谓大同?
(4)故人不独亲其亲?
(5)女有归?
(6)是故谋闭而不兴?
(7)盗窃乱贼而不作?
4.下列句子加点词语使用不正确的一项是
(　　)
A.胡老师教得精彩,学生们学得扎实,真是教学相长。
B.我们欣赏孙中山先生的墨迹,感悟其坚忍不拔的革命信念和天下为公的高尚情怀。
C.全社会都要关心老人,使老人老有所终,老有所乐。
D.这里不但风景优美,而且民风淳朴,夜不闭户,路不拾遗。
阅读下面的短文,回答问题。
　　[甲]
大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
　　[乙]
唐玄宗以韩休为门下侍郎①、同平章事②。休为人峭直,不干荣利。及为相,甚允③时望。上或宫中宴乐及后苑游猎,小有过差,辄谓左右曰:“韩休知否?”言终,谏疏已至。上尝临镜默然不乐。左右曰:“韩休为相,陛下殊瘦于旧,何不逐之?”上叹曰:“吾貌虽瘦,天下必肥。吾用韩休,为社稷耳,非为身也。”
(选自《资治通鉴·唐纪二十九》)
　　[注]
①门下侍郎:官职名,为皇帝近侍。②同平章事:同中书门下平章事,与中书、门下协商处理政务之意。③允:符合。
5.解释文中加点的词。(3分)★
(1)亲(　　　　　　)
(2)干(　　　　　　)
(3)临(　　　　　　)
6.翻译文中画线句子。(4分)
(1)故人不独亲其亲,不独子其子。
(2)吾用韩休,为社稷耳,非为身也。
7.实现“大同”社会是每个人的愿望。请你结合甲、乙两文的内容,谈谈如何才能实现“大同”社会的理想。(3分)
阅读下面两首词,回答问题。
[甲]
荔枝香近
[宋]
周邦彦
照水残红零乱,风唤去。尽日恻恻轻寒,帘底吹香雾。黄昏客枕无憀①,细响当窗雨。看两两相依燕新乳②。
楼下水,渐绿遍、行舟浦。暮往朝来,心随片帆轻举。何日迎门,小槛朱笼报鹦鹉③。共剪西窗蜜炬。
　　[注]
①无憀:无聊。②燕新乳:燕子刚刚孵出雏燕。③报鹦鹉:暗含鸟雀恋巢之意。
[乙]
苏幕遮
[宋]
周邦彦
燎沈香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。
故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。
8.下列对两首词的内容理解正确的一项是(2分)(　　)
A.两首词都描绘了香雾萦绕、燕子呢喃、鸟雀呼晴、春和景明的优美景色。
B.乙词由赏荷转入思乡,下片起笔直抒胸臆,“何日”二字写出了词人不知道自己什么时候才能回到家乡。
C.乙词中“久作长安旅”的“久”体现了虽然远离故乡,但长安的繁华美好却也值得人留恋,因此久久停留。
D.乙词中“叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举”是写荷花的名句,与下片的“梦入芙蓉浦”写的是同一地方的荷花。
9.下列对两首词的赏析不正确的一项是(2分)(　　)
A.甲词用不多的笔墨、寥寥几个场景,便勾勒出一种黯然神伤的心境。
B.乙词写了游子思乡的情结,写人写景写梦都清新自然,不加雕饰。
C.两首词的最后都是描写实景,写了词人与思念之人相见时的情景,表达了词人对未来的展望和绵绵期冀。
D.甲词最后化用诗句“何当共剪西窗烛”,写出了倦客的思归之情。
文/白/互/译
词语注释
①大道:指儒家推崇的上古时代的政治制度。
②与(jǔ):同“举”,推举。
③修:培养。
④亲:用作动词,以……为亲。下文“子其子”中的第一个“子”也是动词。
⑤矜(guān):同“鳏”,老而无妻。
⑥寡:老而无夫。
⑦孤:幼而无父。
⑧独:老而无子。
⑨分:职分,职守。
⑩归:女子出嫁。
恶(wù):厌恶。
乱贼:作乱害人。
作:兴起。
参考答案
1.解析：
A　文言语句的朗读节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说,主谓之间应停顿,句中领起全句的语气词后应停顿,几个连动的成分之间也应停顿。所以划分句子朗读节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。A项,正确的朗读节奏划分为:故/人/不独亲其亲。
2.jǔ　mù　guān　fèn　wù
3.(1)同“举”,推举。
(2)职分,职守。
(3)这。
(4)所以。
(5)女子出嫁。
(6)兴起。
(7)兴起。
4.解析：
A　本题考查辨析词语的能力。“教学相长”指教与学是相互推动,相互促进的。此处望文生义。
5.(1)名词用作动词,以……为亲　(2)求　
(3)面对
6.(1)因此人们不只是敬爱自己的父母,不只是疼爱自己的子女。
(2)我任用韩休,是为了国家,不是为了我自己啊。
7.略。(提示:围绕“善于纳谏”“选贤与能”“讲信修睦”“天下为公”中的任意一点来谈即可。)
【参考译文】
　　[乙]
唐玄宗让韩休担任门下侍郎、同平章事。韩休为人严峻刚直,不求名位利禄。等到做宰相后,(他的所作所为)很得当时的民心。唐玄宗有时在宫中宴饮欢乐或在后苑打猎游玩,偶尔玩得过度,就对身边的人说:“韩休知道不知道?”话刚说完,(韩休)劝谏的文书就递上来了。唐玄宗曾对着镜子默不作声,闷闷不乐。身边的人说:“韩休担任宰相以后,陛下(的容貌)和以前相比清瘦多了,为什么不罢免他?”唐玄宗叹息说:“我的容貌虽然清瘦,(但)天下一定丰饶了。我任用韩休,是为了国家,不是为了我自己啊。”
8.解析：
B　本题考查对词的内容理解。A项,甲词上片运用残红、香雾、客枕、细雨、双燕等意象,描绘了一幅凄美的景象,抒发了倦客凄切相思、孤苦寂寞的感情。C项,“家住吴门,久作长安旅”的意思是“我”家本在吴越一带,却长久地客居长安。表达的是不如归去之意,而不是对长安的留恋。D项,乙词下片的“芙蓉浦”指的是词人故乡的荷花;而“叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举”是写眼前所看到的长安的荷花。
9.解析：
C　本题考查对词的赏析。C项,甲词后三句是虚写,想象未来归家、鹦鹉迎接、与妻剪烛的画面,突出对归家的向往,对未来的期冀。乙词后两句也是虚写,梦中划小舟入荷花塘中,表达了词人的思乡之情。