19*《外国诗二首》同步练习（含答案）

19　外国诗二首
1.阅读下面的文段,按要求答题。
世界瞬息万变,今日幽jì的山谷许多年后也许会变成一望无际的汪洋大海,今日绵延的群山许多年后也许会变成浩渺无边的青青草原,今日荒草萋萋的原野许多年后可能会变成
(肥硕
肥沃)的良田……世界无时无刻不在变化,所有的事情都会改变,变化是这个世界唯一一直存在的事情。面对沧海桑田的变化,我们也许会无比
(怀恋
留恋)过去的美好,但我们也不得不承认,世界上唯一不变的是——变!
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。
幽jì(
)
瞬息万变(
)
(2)从括号内选择符合语境的词语,填入文段横线处。
2.下列句子中加点词语解释不正确的一项是
(
)
A.可惜我不能同时去涉足。(指进入某种环境或范围)
B.那天清晨落叶满地,/两条路都未经脚印污染。(这里指道路没有人走过)
C.它荒草萋萋,十分幽寂。(形容十分荒凉的样子)
D.但我知道路径延绵无尽头,/恐怕我难以再回返。(延续不断)
3.下列诗句朗读节奏划分正确的一项是
(
)
A.假如/生活/欺骗了你,不要/悲伤,不要/心急!
B.心儿/永远向往着/未来;现在/却/常是忧郁。
C.一切都是/瞬息,一切都/将会过去。
D.黄色的/树林里/分出两条路,可惜我/不能/同时/去涉足。
4.下列句子中有语病的一项是
(
)
A.俄国诗人普希金写了不少形式多样、题材广泛的作品。
B.《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说的口吻,使人容易接受诗人的意见。
C.《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金于1825年被幽禁期间创作的一首诗歌。
D.《未选择的路》写出了现实生活中人们处在十字路口时难以抉择。
5.下面对《未选择的路》解读不正确的一项是
(
)
A.诗歌中的“路”象征着人生的选择。
B.“那天清晨”“两条路”“落叶满地”“轻声叹息”都是偏正短语。
C.“但我知道路径延绵无尽头,/恐怕我难以再回返”说明选择其中一条道路意味着对另一条道路的放弃,告诉我们做选择应该慎重考虑。
D.最后一节中,诗人遥想将来对往事的回顾,既表达出勇于做出选择的坚定,又在字里行间带着一丝惆怅。
6.下列对课文内容理解不正确的一项是
(
)
A.《假如生活欺骗了你》一诗,诗句清新流畅,感情热烈深沉,有浓厚的人情味和深刻的哲理,从诗中可以感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的生活态度。
B.《假如生活欺骗了你》既是诗人对孩子的叮咛,同时也是诗人勉励自己的座右铭。
C.诗歌以《未选择的路》为题,说明诗人对自己的人生之路感到彷徨和苦闷。
D.《未选择的路》运用了象征手法,表达了诗人对人生之路的思考。
阅读下文,完成题目。
我生命中的那簇野菊花
①成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。
②我是母亲的第四个孩子,出生没几天,便被送进医院。医生告知,孩子心脏发育不好,有肺炎、先天性气管炎,很难养活。而我的父母亲,始终不肯放弃我,一天天地给我打针吃药,他们细心的照管,使我终于幸存下来。
③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快地追逐时,我躲在医院的病床上或坐在家门口,看他们跳皮筋、打沙包,时常心生悲哀,我甚至一点也不喜欢
自己。
④深秋的一天早晨,我又发烧了。父亲迅速地给我穿戴好,用自行车带我去镇上的医院。镇医院离家并不远,很快就到了。听诊、化验、取药、打针……这一系列过程,小小的我已是非常熟悉……出医院时已九点多了,小镇上早已热闹起来,父亲带着我往家赶。晴朗的天,阳光是金色的,照在一张张兴奋的脸上,我无力地靠在父亲背上,什么也不想说,什么也不想看。我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入,我像是被快乐遗弃的孩子,不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着,泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感觉到了什么,车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向,父亲对我说:“咱们抄小路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是小路,其实是一条灌溉渠的渠岸,这条水渠很深,也很宽,渠岸距水面大约一米,并不是很平坦。我坐在后座上,觉得有点紧张,便坐直了身子,一丝困意也没有了。
⑤我的眼前忽然一亮,就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在阳光的照耀下,开得那样精神。“爸爸,那是什么花?你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来,父亲说:“这是白菊花,像是野生的。”我蹲在路边兴奋地看着这些花,[A]一丛丛,一簇簇,紧密地挨着,矮矮的,却精神抖擞,一些小虫在上面跳跃飞舞,花朵不大,可开得那样灿烂,没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描写那个时刻小小的我的心境,我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里:清凉的风,湛蓝的天,金闪闪的阳光,加上一大片明艳美丽、清香袭人的白色野菊花,一个瘦弱的小女孩看得痴迷,看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻,她坚定地告诉自己,她要生长得像这花一样美丽……
⑥那一天回家后,我破天荒没有让父母催促着吃药,那一大碗药,我第一次面无惧色,一饮而尽。因为我知道,我饮下去的是希望,是力量,是渴望生命如花绽放的动力,那一刻,那个六岁的小女孩觉得自己长大了。
⑦多年以后,我终于摆脱了疾病,健康地长大,身体上并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。[B]如果说生命是一件完美的艺术品,那么在我生命的这幅画卷中,那路边的野菊花应该就是神来之笔吧!
7.标题《我生命中的那簇野菊花》有什么含义和作用?请结合文意回答。
8.请从文中画线的A、B两句中任选一句,从修辞的角度进行赏析。
9.文中多处运用对比手法,请找出一处并加以分析。
10.下面的材料与文章主旨相同吗?它们又给你怎样的启示?请谈谈你的看法。
材料　我们无法选择是否出生,无法选择谁是父母;我们无法选择出生的历史时期与国家,也无法选择成长的环境。但是,在这些无法选择之中,我们可以选择的是自己的生活态度,是勇敢无畏还是胆小怯懦,是坚定目标还是随波逐流。不论世界对我们所做的选择和决定有多么漠不关心,但这些选择和决定是我们自己做出的,而这些选择和决定最终将构筑我们自己的命运。
11.学校开展“亲近经典”读书活动,请你参与并完成下列任务。
(1)[我阅读　我朗诵]
小明在朗诵叶赛宁的《夜》时,遇到一些困难,请你帮助解决。
河水悄悄流入梦乡,
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了,
长脚秧鸡不再欢嚷。
①请用“/”给下面的诗句划分朗读节奏。(限划两处)
幽
暗
的
松
林
失
去
喧
响
②朗诵这一诗节,应采用的语调是
(　　)
A.舒缓　　B.欢快　　C.激昂　　D.深沉
(2)[我阅读　我分享]
下面是小明分享的一段阅读感悟,请你帮他修改。
　　活动中,[甲]我读了大量的散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词,还写了读书心得。阅读,让我思接千载,视通万里,情感在潜移默化中得到熏陶,思想在孜孜求索中变得深邃。
小疑则小进,大疑则大进。面对阅读中出现的问题,[乙]我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后,祝大家在阅读中遇见更好的自己。
①甲处画线句子有语病,应改为
。
②乙处画线句子用语不得体,应将“　　　　　”改为“　　　　　　”。?
(3)[我阅读　我创作]
请你仿照示例,写两行小诗。
示例:每一缕晨曦
都是喷薄而出的希望
答案
1.(1)寂　shùn
(2)肥沃　怀恋
2.解析：
C　“萋萋”形容草长得茂盛的样子。
3.解析：
A　B项,正确的朗读节奏划分为:心儿/永远/向往着/未来;现在/却/常是/忧郁。
C项,正确的朗读节奏划分为:一切/都是/瞬息,一切/都将会/过去。D项,正确的朗读节奏划分为:黄色的树林里/分出/两条路,可惜/我/不能/同时去涉足。
4.解析：
D　缺少宾语中心语,可在“难以抉择”之后加上“的心情”。
5.解析：
B　“落叶满地”是主谓短语。
6.解析：
C　《未选择的路》强调对自己人生道路的选择要慎重。
7.含义:“我”从野菊花身上受到启发,改变了生活态度,野菊花在“我”的生命成长过程中有着重要的意义。作用:是贯穿全文的线索,暗示了文章的中心。
8.解析：
首先分析运用的修辞手法,然后分析描写的内容,最后答出作者的情感。
[答案]
示例一:A句。运用了拟人的修辞手法,将野菊花人格化,生动形象地写出野菊花灿烂开放的状态,突出了野菊花蓬勃的生命力。
示例二:B句。运用了比喻的修辞手法,生动形象地表现出野菊花在“我”生命成长中的特殊意义,点明题意,升华中心。
9.示例一:将“我”在家中待着与小伙伴在外面玩耍进行对比,突出了“我”的孤独、寂寞。
示例二:将“我”对生命的懈怠与野菊花的美丽绽放进行对比,突出野菊花顽强的生命力。
10.材料与文章所表达的主旨相同。它们都告诉了我们成长过程中客观存在的条件往往无法选择,但我们可以选择用怎样的态度去面对人生。
启示:我们无论身处怎样的逆境,无论遭遇什么磨难,都要有坚强、乐观的生活态度,这样我们的生命就会充满活力和朝气。
11.(1)解析：
本题考查现代诗歌的朗读节奏和朗读语调。①题划分节奏时可根据句子成分划分。整个句子是一个主谓宾式的句子,在主语“松林”后断开,在谓语动词“失去”后断开。②题应根据诗歌的意境来确定诗歌的语调。这首小诗着力展示夜的静谧、美丽,传达出诗人安适、宁静的心境和对大自然的喜爱之情,所以朗读时应采用舒缓的语调。
[答案]
①幽暗的松林/失去/喧响　②A
(2)解析：
本题考查修改病句及如何得体表达。①题,甲处画线句的语病是并列不当,诗歌包括“古典诗词”,可把“和古典诗词”删去,在“戏剧”前添加“和”。②题,乙处中“不耻下问”的意思是“不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻”,此处用错对象,应改为“请教”。
[答案]
①我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧
②不耻下问　请教
(3)解析：
本题考查仿写诗句。注意示例的句式特点、所运用的修辞手法以及整个句子的意思。示例运用暗喻的修辞手法,句式结构为“每一+量词+名词,都是+四字短语+的+名词”,且表达了对自然之物的赞美之情。
[答案]
示例:每一朵小花/都是歌颂生命的乐章