第7课 辽、西夏与北宋的并立 同步练习（含答案）

1192530012446000第7课 辽、西夏与北宋的并立 同步练习
1. 下列政权和建立民族对应关系组合不正确的是( )
A.辽——契丹 B.北宋——汉
C.西夏——藏 D.金——女真
2. 10世纪初,耶律阿保机建立契丹国,其都城在(　 　)
A.上京临潢府 B.长安
C.兴庆府 D.开封
3. 在探究宋辽、宋夏的和战关系后,小明同学列出了四个提纲,其中不正确的是(　 )
A.北宋送辽岁币
B.北宋与辽订立澶渊之盟
C.北宋送西夏岁币
D.北宋向西夏称臣
4. 下列对“澶渊之盟”的分析和认识,不正确的是( )
A.对北宋来说,它是一个屈辱的和约
B.它增加了北宋人民的负担
C.客观上使得辽宋关系长期处于相对和平稳定的状态
D.缩小了北宋的统治区域,是北宋走向衰落的转折点
5. 假如你是北宋与西夏议和的一名使臣,你可以答应的是(　 　)
A.宋向元昊称臣 B.宋给西夏岁币
C.北宋撤回军队 D.西夏给宋岁币
6. “客观上说，这次在澶州的议和取得了通过战争没有取得的结果。之后的一百多年里，双方之间再无大规模战事，礼尚往来。榷场贸易、互通有无，不也造福百姓？”材料中提到的“议和”出自两个政权（ ）
A.北宋、辽 B.北宋、夏
C.北宋、金 D.南宋、金
7. 北宋和西夏达成和议,产生的积极影响不包括( )
A.北宋获得了相对安定的发展环境
B.促进了北宋和西夏的和平交往
C.推动了西北边境地区的发展
D.增加了中原人民的经济负担
8. 耶律阿保机和元昊的相同之处在于(　 　)
①都是少数民族首领　②都建立过本民族政权　
③都创制过本民族的文字　④都重视发展生产
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
9. 武侠大师金庸的小说《天龙八部》以北宋哲宗时代为背景，通过北宋与哪些王国之间的武林恩怨和民族矛盾，从哲学的高度对人生和社会进行审视和描写，展示了一幅波澜壮阔的古代生活画卷？( )
A.辽、元 B.金、西夏
C.金、元 D.辽、西夏
10. 下列有关契丹族的表述不准确的一项是( )
A.契丹族居住在甘肃东部、陕西北部一带,过游牧生活
B.契丹族有自己的文字
C.统一契丹各部的首领是耶律阿保机
D.契丹政权建立后,定都上京
11. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“宋朝皇帝每年要向游牧民族‘送礼’……(‘送礼’)是宋朝一个致命的弱点,它使游牧民族入侵十分容易。‘送礼’政策实行了一个半世纪。”对于这段文字的理解,正确的是(　 　)
①“送礼”指的是北宋统治者缴纳的岁币　
②宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼”的原因是战场上的失利　
③“送礼”给宋朝政府带来了巨大的财政负担,所以是其致命弱点之一　
④“送礼”政策客观上有利于边境安定,互市贸易往来
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
12. 下列历史事件中,与契丹政权直接相关的有(　 　)
①达成澶渊之盟　②强占幽云十六州　③文成公主入吐蕃
A.①②③ B.②③
C.①③ D.①②
13. 阅读材料，回答问题。
材料一　它是我国北方的古老民族之一,过着逐水草往来迁徙的游牧生活。到9世纪后期,它已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业,并开始建筑房屋、城邑。
材料二　它生活在我国西北地区,原属羌族的一支。唐朝时,它集中到甘肃东部、陕西北部一带,与中原文化的接触渐多,社会生产有所发展。
请回答:
(1)材料一中的“它”是指哪一民族?该民族建立了哪一政权?
(2)材料二中的“它”是指哪一民族?该民族建立了哪一政权?
(3)上述两个政权的建立者分别是谁?他们分别采取了哪些措施来促进本民族的发展?
(4)这两个政权与北宋之间的关系如何?
考答案：
1.C 2.A 3.D 4.D 5.B 6.A 7.D 8.D 9.D 10.A 11.A 12.D
13. (1)契丹族。契丹或辽。
(2)党项族。西夏。
(3)材料一:耶律阿保机;发展生产,创制文字。材料二:元昊;发展农牧经济,创制西夏文字等。
(4)辽与北宋在澶州之战后签订澶渊之盟。宋夏在多次交战后进行和谈并签订和约。