三年级下册数学教案 6.2 长方形、正方形的周长 沪教版
文档属性
| 名称 | 三年级下册数学教案 6.2 长方形、正方形的周长 沪教版 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 36.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-01-18 15:29:32 | ||
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文档简介
长方形、正方形的周长
金泽小学杨歆悦
教学内容：P62、63 长方形、正方形的周长
教学目标：1、根据周长的含义探索长方形、正方形周长的计算公式。
2、能够正确计算长方形和正方形的周长。
3、培养学生探索能力以及小组合作能力。
教学重点：能够灵活运用公式正确计算长方形、正方形的周长。
教学难点：根据周长的含义探索长方形、正方形的计算公式。
教学关键：在理解的基础上记忆长方形、正方形的计算公式
教学准备：多媒体课件、学习单
教学过程：
一、情境导入
1、师：星期天，小胖到体育馆去游泳，游泳池的长50米，宽25米。（出示图）小胖绕着游泳池游了一圈。
二、探索新知
1、长方形的周长
（1）你能不能帮小胖算一算，绕游泳池一圈游了多少米？
师：小胖绕游泳池一圈有多少米就是在求？
（游泳池的周长）
师：对啊，小胖绕游泳池一圈的长度其实就是这个游泳池的周长。
（独立完成后交流）
50+25+50+25=150（米）
2×50+2×25=150（米）
2×（50+25）=150（米）
（2）这三个算式都对吗？你能看懂这三个算式的意思吗？同桌两个同学互相讨论一下。
（同桌讨论、全班交流）
小结：第一种，是用四边连加来计算这个长方形游泳池的周长，后面两种算法我们紧紧抓住了长方形这个图形的特征来进行计算。
（3）用你喜欢的方法试一试：
师：那么谁能来总结一下，长方形的周长它的计算方法呢？
55m
（板书：长方形的周长=2×（长+宽））
练习：计算长方形的周长
12m
2×(24+12)=72m
2×(55+25)=160m
2、正方形的面积
（1）方桌每边长都是120cm，那么方桌的周长怎么算？（出示图）
（独立完成并反馈）
交流：①120+120+120+120=480cm
②4×120=480cm
（2）探索正方形周长的计算公式
问：你觉得哪个方法更符合正方形的特征呢？为什么？
正方形的周长计算方法是怎么样的，谁会概括？
（板书：正方形的周长=4×边长 ）
（3）揭题：这就是我们今天学习的内容，长方形、正方形的周长。（板书课题）
（4）练习：计算正方形的周长
三、巩固练习
1、用两个边长都是10分米的正方形拼成一个长方形（如图），这个长方形的周长是多少？
2、足球场上的球门是个长方形，长为732厘米，宽为244厘米。做这样的一个球门，至少需要多少厘米长的木料？（4人一组讨论后反馈）
732+244×2=1210（厘米）
答：至少需要1210厘米的木料。
732厘米
244厘米
地 面
*3、请你画出周长是16厘米的不同的长方形（包括正方形），你能画出几种？
四、总结
师：今天我们学习了什么？你有什么收获？
板书设计：
长方形、正方形的周长
50+25+50+25=150（米） 120 +120+120+120=480cm
2×50+2×25=150（米） 4×120=480cm
2×（50+25）=150（米）
长方形的周长=2×（长+宽） 正方形的周长=4×边长
金泽小学杨歆悦
教学内容：P62、63 长方形、正方形的周长
教学目标：1、根据周长的含义探索长方形、正方形周长的计算公式。
2、能够正确计算长方形和正方形的周长。
3、培养学生探索能力以及小组合作能力。
教学重点：能够灵活运用公式正确计算长方形、正方形的周长。
教学难点：根据周长的含义探索长方形、正方形的计算公式。
教学关键：在理解的基础上记忆长方形、正方形的计算公式
教学准备：多媒体课件、学习单
教学过程：
一、情境导入
1、师：星期天，小胖到体育馆去游泳，游泳池的长50米，宽25米。（出示图）小胖绕着游泳池游了一圈。
二、探索新知
1、长方形的周长
（1）你能不能帮小胖算一算，绕游泳池一圈游了多少米？
师：小胖绕游泳池一圈有多少米就是在求？
（游泳池的周长）
师：对啊，小胖绕游泳池一圈的长度其实就是这个游泳池的周长。
（独立完成后交流）
50+25+50+25=150（米）
2×50+2×25=150（米）
2×（50+25）=150（米）
（2）这三个算式都对吗？你能看懂这三个算式的意思吗？同桌两个同学互相讨论一下。
（同桌讨论、全班交流）
小结：第一种，是用四边连加来计算这个长方形游泳池的周长，后面两种算法我们紧紧抓住了长方形这个图形的特征来进行计算。
（3）用你喜欢的方法试一试：
师：那么谁能来总结一下，长方形的周长它的计算方法呢？
55m
（板书：长方形的周长=2×（长+宽））
练习：计算长方形的周长
12m
2×(24+12)=72m
2×(55+25)=160m
2、正方形的面积
（1）方桌每边长都是120cm，那么方桌的周长怎么算？（出示图）
（独立完成并反馈）
交流：①120+120+120+120=480cm
②4×120=480cm
（2）探索正方形周长的计算公式
问：你觉得哪个方法更符合正方形的特征呢？为什么？
正方形的周长计算方法是怎么样的，谁会概括？
（板书：正方形的周长=4×边长 ）
（3）揭题：这就是我们今天学习的内容，长方形、正方形的周长。（板书课题）
（4）练习：计算正方形的周长
三、巩固练习
1、用两个边长都是10分米的正方形拼成一个长方形（如图），这个长方形的周长是多少？
2、足球场上的球门是个长方形，长为732厘米，宽为244厘米。做这样的一个球门，至少需要多少厘米长的木料？（4人一组讨论后反馈）
732+244×2=1210（厘米）
答：至少需要1210厘米的木料。
732厘米
244厘米
地 面
*3、请你画出周长是16厘米的不同的长方形（包括正方形），你能画出几种？
四、总结
师：今天我们学习了什么？你有什么收获？
板书设计：
长方形、正方形的周长
50+25+50+25=150（米） 120 +120+120+120=480cm
2×50+2×25=150（米） 4×120=480cm
2×（50+25）=150（米）
长方形的周长=2×（长+宽） 正方形的周长=4×边长