(共18张PPT)
北师大版六年级数学上册
学习目标
1、经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义。
2、能正确读写比,记住比各部分的名称,会正确求比值 。
3、初步了解比与分数、除法之间的关系。
观察下面的图片,哪几张图片与图A比较像?
这些长方形的长与宽之间有什么关系?
这些长方形的长与宽之间有什么关系?
长方形 长 宽 长是宽的几倍 宽是长的几分之几
A 6 4
B 3 2
C 8 3
D 12 8
E 12 2
1.5
3
2
1.5
3
2
3
8
8
3
1.5
3
2
6
6
1
两个数相除,又叫做两个数的比。
说出比的各部分名称并求出比值:
20︰10 =
3︰9 =
0.5︰1 =
说出比的各部分名称并求出比值:
20︰10 = 2
3︰9 =
0.5︰1 = 0.5
马拉松选手跑40千米,大约需2时。 骑车3时可以行45千米。 谁的速度快?
40千米
2时
20千米/时
45千米
3时
15千米/时
哪个摊位(A、B或C)上的苹果最便宜?
15元
3千克
5元/千克
9元
12元
2千克
3千克
4.5元/千克
4元/千克
24︰50
12 : 3
9 : 3
先独立思考,再和同学交流,把表格填写完整。
名称 相应关系
比 前项 ︰比号 后项 比值
除法
分数
先独立思考,再和同学交流,把表格填写完整。
名称 相应关系
比 前项 ︰比号 后项 比值
除法
分数
被除数
÷除号
除数
商
分子
-
分数线
分母
分数值
本课小结
理解比的意义,掌握比的读法和写法,认识比的各部分名称。