人教版生物七年级下册 复习课件：第三章 人体的呼吸 课件（共30张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版生物七年级下册 复习课件：第三章 人体的呼吸 课件（共30张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-01-20 08:41:16 | ||
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文档简介
第三章 人体的呼吸
人教版生物七年级下册复习课件：
第四单元 生物圈中的人
复习目标：
1. 描述人体呼吸系统的组成
2. 概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程
3.说明能量来自细胞中有机物的氧化分解.
1
一、章节脉络
2
二、考点突破
3
三、中考真题演练
目 录
1
一、章节脉络
章节脉络：
章节脉络：
2
二、考点突破
人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
1．呼吸系统的组成
呼吸系统
呼吸道
肺
鼻
咽
喉
气管
支气管
气体进出肺的通道
呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体__________________。
(1)鼻： 清洁、温暖、湿润空气。
鼻腔前部生有鼻毛，可以阻挡吸入的空气中的灰尘；鼻腔内表面的黏膜中分布着丰富的__________，可以温暖吸入的寒冷空气；鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，可以湿润吸入的干燥空气。
温暖、湿润、清洁
毛细血管
2．呼吸道的作用
(2)咽：气体进出的通道，有会厌软骨。
咽是气体进出和食物进入的共同通道。经过咽之后，空气通过喉进入气管，食物进入食道。会厌软骨在这个过程中发挥着重要作用。
2．呼吸道的作用
①呼吸时，喉口开放，空气畅通无阻。
②吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。
吃饭吞咽时，会厌软骨是盖住喉口的。若边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管，会引起剧烈咳嗽。故吃饭时不要大声说笑。
(3)喉：喉部的声带可以发出声音。
2．呼吸道的作用
(4)气管和支气管：能产生痰。
气管和支气管内表面上有纤毛，纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。肺的结构和功能的基本单位是_____。
4．空气通过呼吸道进入肺的途径：鼻腔→咽→喉→_____→支气管→_____。
肺泡
气管
肺
2．呼吸道的作用
3．肺的功能
(1)呼吸运动是指人体胸廓有节律地扩大和缩小，包括_____和_____两个过程。
吸气
呼气
1．肺与外界的气体交换——呼吸运动
①吸气：肋骨间的肌肉和膈肌_____，膈顶_____，胸腔容积_____，肺_____，肺内气体压力相应_____，气体吸入；
②呼气：肋骨间的肌肉和膈肌_____，膈顶_____，胸腔容积_____，肺_____，肺内气体压力相应_____，气体排出。
收缩
下降
扩大
扩张
减小
舒张
上升
减小
收缩
增大
1．肺与外界的气体交换——呼吸运动
规律总结
(1)吸入气体与呼出气体的比较
与吸入的气体相比，人体呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增多。
2．肺泡与血液的气体交换
粗心点警示
①呼出的气体中二氧化碳的含量增多，这只是相对于吸入的气体而言的。呼出的气体成分中，氧气的含量仍大于二氧化碳的含量。
②不论是吸入的还是呼出的气体，氮气的含量最高。
(2)肺泡适于气体交换的特点
①肺泡数量____，增大了气体交换的面积；
②肺泡外包绕着丰富的毛细血管；
③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层_________构成，有利于进行气体交换。
多
上皮细胞
2．肺泡与血液的气体交换
(3)肺泡与血液的气体交换
①原理：_________，即气体由高浓度的地方向低浓度的地方运动。
②过程
气体扩散
2．肺泡与血液的气体交换
当吸入的空气到达肺泡时，空气中的____透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的__________也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排出体外。
③结果
血液流经肺泡后，由含氧量低、二氧化碳量高的_____血变为含氧量高、二氧化碳量低的_____血。
氧
二氧化碳
静脉
动脉
2．肺泡与血液的气体交换
组织里的气体交换指的是组织细胞与血液之间的气体交换。
3．组织里的气体交换
(1)过程：由于组织细胞里氧气的含量比血液中____，二氧化碳的含量比血液中___，故含氧多的血液流经各组织处的毛细血管时，血液中的氧气通过_____作用进入到组织细胞中，组织细胞里的二氧化碳通过_____作用进入到血液中。
(2)结果：血液流经组织细胞后，由含氧量高、二氧化碳量低的____血变为含氧量低、二氧化碳量高的_____血。
(3)意义：进入细胞的氧气，最终在细胞内的_______(场所)中参与_____作用，分解有机物，为生命活动提供能量。
低
高
扩散
线粒体
扩散
动脉
静脉
呼吸
3．组织里的气体交换
提分点拨
(1)体内氧气浓度由大到小依次是：肺泡>血液>组织细胞。对应氧气的扩散方向为肺泡→血液→组织细胞。
(2)人体内二氧化碳浓度由大到小依次是：组织细胞>血液>肺泡。对应二氧化碳的扩散方向为组织细胞→血液→肺泡。
3．组织里的气体交换
(1)能量来自细胞中有机物的氧化分解
人体的细胞能够利用氧，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量，供给人体进行各项生命活动和维持体温。有机物的分解主要是在细胞的_______中进行的。
(2)呼吸的实质：呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。
线粒体
4.能量来自细胞中有机物的氧化分解
归纳总结
呼吸的全过程图解
3
三、中考真题演练
1.(2020深圳)人体呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润、清洁作用。下列不属于呼吸道的器官是( )
A.鼻 B.喉 C.气管 D.食道
2.(2020福建)人体吸气时,气体经过气管、支气管进入( )
A.鼻 B.咽 C.喉 D.肺
3.(2020郴州)吃饭时大声说笑,食物易进入气管。这与下列哪个结构来不及盖住喉口有关( )
A.软腭 B.气管软骨 C.会厌软骨 D.甲状软骨
4.(2020营口)外界气体经呼吸道进入肺的途径依次是( )
A.口→鼻→喉→气管→支气管→肺
B.咽→口→鼻→喉→支气管→肺
C.支气管→口→喉→鼻→气管→肺
D.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
5.(2020陕西)下列属于呼吸系统主要器官的是( )
6.(2020昆明)呼吸系统中,由一层扁平上皮细胞构成、适于与血液进行气体交换的结构是( )
A.鼻 B.咽 C.肺泡 D.气管
7.(2020涪陵区)某生物社团的同学用塑料桶、塑料管、气球等材料自制了如图所示的模拟膈肌运动的结构,其中4表示的是( )
A.肺 B.膈肌 C.胸廓 D.气管
8.(2020北京)肺通气量指单位时间吸入(或呼出)的气体量,运动时肺通气量可增大至安静状态的10~12倍。下列叙述错误的是( )
A.运动可使肺通气量增大,吸入气体增多
B.吸入气体时,胸廓容积变小,肺收缩
C.肺通气量增大有利于组织细胞得到更多氧气
D.科学的体育锻炼有利于改善和提高肺功能
9.(2020广安)呼气时,人体内不会发生的是( )
A.肋间肌收缩 B.膈向上移动
C.胸腔容积缩小 D.气体通过呼吸道排出体外
10.(2020广东模拟)我们每天要呼吸两万多次,呼吸时吸入的氧的最终去向是( )
A.到血液处与血液中的血红蛋白结合
B.到组织细胞处交换二氧化碳
C.构成细胞
D.到组织细胞处分解有机物,释放能量
11.(2020黑龙江)某学校举行庆祝活动,晓丽同学帮忙吹气球,有关说法正确的是( )
A.吹气球时肺内气压小于气球内气压
B.吹一段时间后感觉头晕,是因为膈肌频繁运动神经疲劳
C.吹气球时胸腔容积缩小,肺便收缩,肺内气压增大
D.吹气球时肺泡和组织细胞均停止与血液的气体交换
谢 谢 ！
人教版生物七年级下册复习课件：
第四单元 生物圈中的人
复习目标：
1. 描述人体呼吸系统的组成
2. 概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程
3.说明能量来自细胞中有机物的氧化分解.
1
一、章节脉络
2
二、考点突破
3
三、中考真题演练
目 录
1
一、章节脉络
章节脉络：
章节脉络：
2
二、考点突破
人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
1．呼吸系统的组成
呼吸系统
呼吸道
肺
鼻
咽
喉
气管
支气管
气体进出肺的通道
呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体__________________。
(1)鼻： 清洁、温暖、湿润空气。
鼻腔前部生有鼻毛，可以阻挡吸入的空气中的灰尘；鼻腔内表面的黏膜中分布着丰富的__________，可以温暖吸入的寒冷空气；鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，可以湿润吸入的干燥空气。
温暖、湿润、清洁
毛细血管
2．呼吸道的作用
(2)咽：气体进出的通道，有会厌软骨。
咽是气体进出和食物进入的共同通道。经过咽之后，空气通过喉进入气管，食物进入食道。会厌软骨在这个过程中发挥着重要作用。
2．呼吸道的作用
①呼吸时，喉口开放，空气畅通无阻。
②吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。
吃饭吞咽时，会厌软骨是盖住喉口的。若边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管，会引起剧烈咳嗽。故吃饭时不要大声说笑。
(3)喉：喉部的声带可以发出声音。
2．呼吸道的作用
(4)气管和支气管：能产生痰。
气管和支气管内表面上有纤毛，纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。肺的结构和功能的基本单位是_____。
4．空气通过呼吸道进入肺的途径：鼻腔→咽→喉→_____→支气管→_____。
肺泡
气管
肺
2．呼吸道的作用
3．肺的功能
(1)呼吸运动是指人体胸廓有节律地扩大和缩小，包括_____和_____两个过程。
吸气
呼气
1．肺与外界的气体交换——呼吸运动
①吸气：肋骨间的肌肉和膈肌_____，膈顶_____，胸腔容积_____，肺_____，肺内气体压力相应_____，气体吸入；
②呼气：肋骨间的肌肉和膈肌_____，膈顶_____，胸腔容积_____，肺_____，肺内气体压力相应_____，气体排出。
收缩
下降
扩大
扩张
减小
舒张
上升
减小
收缩
增大
1．肺与外界的气体交换——呼吸运动
规律总结
(1)吸入气体与呼出气体的比较
与吸入的气体相比，人体呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增多。
2．肺泡与血液的气体交换
粗心点警示
①呼出的气体中二氧化碳的含量增多，这只是相对于吸入的气体而言的。呼出的气体成分中，氧气的含量仍大于二氧化碳的含量。
②不论是吸入的还是呼出的气体，氮气的含量最高。
(2)肺泡适于气体交换的特点
①肺泡数量____，增大了气体交换的面积；
②肺泡外包绕着丰富的毛细血管；
③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层_________构成，有利于进行气体交换。
多
上皮细胞
2．肺泡与血液的气体交换
(3)肺泡与血液的气体交换
①原理：_________，即气体由高浓度的地方向低浓度的地方运动。
②过程
气体扩散
2．肺泡与血液的气体交换
当吸入的空气到达肺泡时，空气中的____透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的__________也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排出体外。
③结果
血液流经肺泡后，由含氧量低、二氧化碳量高的_____血变为含氧量高、二氧化碳量低的_____血。
氧
二氧化碳
静脉
动脉
2．肺泡与血液的气体交换
组织里的气体交换指的是组织细胞与血液之间的气体交换。
3．组织里的气体交换
(1)过程：由于组织细胞里氧气的含量比血液中____，二氧化碳的含量比血液中___，故含氧多的血液流经各组织处的毛细血管时，血液中的氧气通过_____作用进入到组织细胞中，组织细胞里的二氧化碳通过_____作用进入到血液中。
(2)结果：血液流经组织细胞后，由含氧量高、二氧化碳量低的____血变为含氧量低、二氧化碳量高的_____血。
(3)意义：进入细胞的氧气，最终在细胞内的_______(场所)中参与_____作用，分解有机物，为生命活动提供能量。
低
高
扩散
线粒体
扩散
动脉
静脉
呼吸
3．组织里的气体交换
提分点拨
(1)体内氧气浓度由大到小依次是：肺泡>血液>组织细胞。对应氧气的扩散方向为肺泡→血液→组织细胞。
(2)人体内二氧化碳浓度由大到小依次是：组织细胞>血液>肺泡。对应二氧化碳的扩散方向为组织细胞→血液→肺泡。
3．组织里的气体交换
(1)能量来自细胞中有机物的氧化分解
人体的细胞能够利用氧，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量，供给人体进行各项生命活动和维持体温。有机物的分解主要是在细胞的_______中进行的。
(2)呼吸的实质：呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。
线粒体
4.能量来自细胞中有机物的氧化分解
归纳总结
呼吸的全过程图解
3
三、中考真题演练
1.(2020深圳)人体呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润、清洁作用。下列不属于呼吸道的器官是( )
A.鼻 B.喉 C.气管 D.食道
2.(2020福建)人体吸气时,气体经过气管、支气管进入( )
A.鼻 B.咽 C.喉 D.肺
3.(2020郴州)吃饭时大声说笑,食物易进入气管。这与下列哪个结构来不及盖住喉口有关( )
A.软腭 B.气管软骨 C.会厌软骨 D.甲状软骨
4.(2020营口)外界气体经呼吸道进入肺的途径依次是( )
A.口→鼻→喉→气管→支气管→肺
B.咽→口→鼻→喉→支气管→肺
C.支气管→口→喉→鼻→气管→肺
D.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
5.(2020陕西)下列属于呼吸系统主要器官的是( )
6.(2020昆明)呼吸系统中,由一层扁平上皮细胞构成、适于与血液进行气体交换的结构是( )
A.鼻 B.咽 C.肺泡 D.气管
7.(2020涪陵区)某生物社团的同学用塑料桶、塑料管、气球等材料自制了如图所示的模拟膈肌运动的结构,其中4表示的是( )
A.肺 B.膈肌 C.胸廓 D.气管
8.(2020北京)肺通气量指单位时间吸入(或呼出)的气体量,运动时肺通气量可增大至安静状态的10~12倍。下列叙述错误的是( )
A.运动可使肺通气量增大,吸入气体增多
B.吸入气体时,胸廓容积变小,肺收缩
C.肺通气量增大有利于组织细胞得到更多氧气
D.科学的体育锻炼有利于改善和提高肺功能
9.(2020广安)呼气时,人体内不会发生的是( )
A.肋间肌收缩 B.膈向上移动
C.胸腔容积缩小 D.气体通过呼吸道排出体外
10.(2020广东模拟)我们每天要呼吸两万多次,呼吸时吸入的氧的最终去向是( )
A.到血液处与血液中的血红蛋白结合
B.到组织细胞处交换二氧化碳
C.构成细胞
D.到组织细胞处分解有机物,释放能量
11.(2020黑龙江)某学校举行庆祝活动,晓丽同学帮忙吹气球,有关说法正确的是( )
A.吹气球时肺内气压小于气球内气压
B.吹一段时间后感觉头晕,是因为膈肌频繁运动神经疲劳
C.吹气球时胸腔容积缩小,肺便收缩,肺内气压增大
D.吹气球时肺泡和组织细胞均停止与血液的气体交换
谢 谢 ！