第6课 工业化国家的社会变化 10分钟高效练（含答案解析）

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第6课 工业化国家的社会变化
1.建构示意图是历史学习的重要方法。下图横线处最恰当的内容应该是( )

A.社会进步 B.社会矛盾 C.社会变化 D.政治制度
2.如图是1858年英国著名的幽默杂志，《笨拙周刊》反映泰晤士河畔的一幅漫画，题为“沉默的强盗”。画面为象征死亡的骷髅在泰晤士河上游荡，该图的意图是( )

A.英国完成工业革命，大力对外扩张，成为海上强盗
B.社会秩序混乱，泰晤士河上强盗频繁出没
C.泰晤士河的航运业存在着重大的安全隐患
D.环境污染已经威胁到人们生存，希望引起对环境问题的重视
3.《英国通史》中写道，过去以天为价位。现在以分钟、秒为单位……火车还教会人们守时，准时准高成为了现代生活的准则，人们开始随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”材料反映的情景主要表明工业革命( )
A.提高了生产效率 B.改变了生活习惯” C.拉大了贫富差距 D.改善了生活质量
4.1870年以后，开始对儿童实行免费义务教育的国家是( )
A.英国、法国 B.美国、日本 C.法国、德国 D.美国、英国
5.19世纪前50年，英国人口从约900万增加到约1800万。美国是一个移民国家，人口增长更为惊人。19世纪20年代，美国的人口约为1000万，到1914年，美国的人口已超过1亿。英国和美国人口的剧增源于( )
A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争
C.两次工业革命 D.罪恶的“三角贸易”
6.19世纪中期以后，欧洲国家开始推广大众教育，法国和德国最早建立起国家教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。可见，德、法建立学校的主要原因是( )
A.顺应工业化发展潮流 B.社会人士的呼吁
C.提高大众文化水平 D.人口增长的需要
7.“在资本主义发展到一定程度的时候，各种各样的坏事都出来了，而且工人的劳动条件非常不好，矿难不断发生，特别是像煤矿爆炸这一类的事情，还有油田的这种工作条件之糟糕。”以上材料从侧面反映了( )
A.城市设施的落后 B.工人队伍的壮大
C.环境污染的严重 D.工作环境的恶劣
8.阅读材料，完成下列要求。
材料一 1850～1900年，欧洲人口从2.66亿增加到4亿，1914年达到4.63亿，增长率高于世界其他地区。1870年，美国人口总数只有3845万，到1915年，就达到了1亿以上。
材料二 1850～1900年，伦敦和纽约的人口分别从268万和70增加到658万和344万。到1900年，欧洲和北美的大城市超过了150座。到1914年，英美等西方国家城市人口已经占到总人口的绝对多数。
材料三 1911～1913年，英国25岁以上人口中，4.93%的人拥有60%以上的财富。在德国，1911年3425个富人平均每人拥有的财产价值是532万马克，另外161万人的人均财产价值只有2.3万马克，最贫困人口尚不在此列。其他主要资本主义国家也出现类似情况。
——以上材料均摘编自《世界文明史》等
（1）材料一反映出什么社会现象？放在当时的历史条件下，你如何看待这一现象？
（2）材料二反映出什么社会现象？据所学知识，用一分为二的方法评价这一现象。
（3）材料三反映出什么社会现象？对此，主要资本主义国家采取了什么对策？
（4）从生产力发展的角度看，上述社会现象出现的共同原因是什么？
答案以及解析
1.答案：C
2.答案：D
解析：本题考察学生对工业革命影响的认识，分析题目中的关键信息 “1858年”根据所学知识判断可知，是由于第一次工业革命而引发的环境问题，第一次工业革命发展了经济，促进了社会发展，但是由于工业的发展也引发了环境问题，逐渐威胁到人类的安全，引起了重视，本题选D。
3.答案：B
解析：依据题干和结合所学知识，材料中工业革命后，人们的生活发生了巨大改变，人们需要获知准确时间才能进行正常的社会生活，时间概念成为全新的概念。材料表明工业革命改变了人们的生活习惯。故答案为：B。
4.答案：A
解析：从1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。
5.答案：C
6.答案：A
7.答案：D
解析：矿难不断发生，说明工人的工作环境恶劣。
8.答案：
(1)材料一反映了19世纪中期到20世纪初，欧美地区人口迅速增长。说明了当时生产力得到发展，促进了人口的迅速增长。
(2)材料二反映了19世纪中期到20世纪初，欧美地区的城市数量增加，城市人口也迅速增长，出现了城市化现象。评价:一方面，城市的发展能够改变人们的生活方式，提高生活质量;为人们提供更多的就业机会，促进整个社会经济、文化的发展。另一方面，城市的不合理的规划也带来很多社会问题，如交通堵塞、环境污染等等。
(3)材料三反映了20世纪初，各资本主义国家内部贫富分化严重。对策:加强国家对经济的干预和指导;建立社会保障制度。
(4)共同原因:两次工业革命的进
解析：(1)根据材料一的“1850~1900年，欧洲人口从2.66亿增加到4亿，1914年达到4.63亿，……1870年，美国人口总数只有3845万，到1915年，就达到了1亿以上。”内容可知其反映了19世纪中期到20世纪初，欧美地区人口迅速增长。说明了当时生产力得到发展，促进了人口的迅速增长。(2)材料二反映出19世纪中期到20世纪初，欧美地区的城市数量增加，城市人口也迅速增长，出现了城市化现象。城市化现象一方面，城市的发展能够改变人们的生活方式，提高生活质量;为人们提供更多的就业机会，促进整个社会经济、文化的发展。另一方面，城市的不合理的规划也带来很多社会问题，如交通堵塞、环境污染等等。(3)材料三“4.93%的人拥有60%以上的财富。在德国，1911年3425个富人平均每人拥有的财产价值是532万马克，另外161万人的人均财产价值只有2.3万马克，最贫困人口尚不在此列。”反映了20世纪初，各资本主义国家内部贫富分化严重。主要资本主义国家采取的对策是加强国家对经济的干预和指导;建立社会保障制度。(4)根据所学可知，从生产力发展的角度看，上述社会现象出现的共同原因是两次工业革命的进行。
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