第7课 土地的誓言 同步练习含答案

吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县洪泉乡中学
2020-2021学年七年级下册语文寒假预习测试
第7课 土地的誓言
1.阅读下面的文段，完成1—4题。
我是土地的族系,我不能离开她。在故乡的土地上,我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬（ ）过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐（ ）头上有我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘起。河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的cuàn_______出来,空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头。秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。禾稻的香气是强烈的,niǎn______着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……没有人能够忘记她。
（1）根据拼音写汉字，给加粗的字注音。
cuàn_______出来 niǎn________着
埋葬（ ） 镐（ ）头
（2）语段中有错别字的词语是“___________”，正确的写法是“__________”。
（3）“我是土地的族系”是“族系”的意思是：_______________。
（4）文段中画线的句子运用了____________的修辞手法。
2.下列句中省略号的用法不同于其他三项的一项是（ ）
A.我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……
B.花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！
C.青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃。
D.禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……
3.下列说法不当的一项是（ ）
A.本文是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。
B.本文作者端木蕻良，原名曹京平，作家。代表作有小说《科尔沁旗草原》等。
C.文章标题的含义应理解为“土地自身发出的誓言”。
D.排比就是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来。
4.下列各句中有语病的一项是( )
A.土地,原野,我的家乡,你必须被解放!
B.在故乡的土地上,我印下无数的脚步。
C.我看见奔流似的马群,听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响。
D.当我记起故乡的时候,我便能看见那大地的深层,在翻滚着一种红熟的浆液,这声音便是从那里来的。
5.下列有关课文的说法，不当的一项是（ ）
A.这篇课文在艺术上体现了端木蕻良浓郁的抒情风格与独特的抒情方式，那就是以倾诉式的语言表达激情，以富有力度的情感打动人心。
B.本文间接倾诉对土地的热爱、怀想、眷念，并且将土地拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐含着将土地比作母亲的意思。
C.本文的精彩之处，在于用热烈的语言、美好的想象与回忆，表达作者内心不可遏制的激情。
D.课文选择有特色、有意味的景物组成一幅又一幅画面，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽。
6.依照句子,完成下面的句子。
例句:在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。
仿句:在校园的小径上,__________。在沸腾的操场里,__________,在图书馆安静的氛围中,__________,在教室的课桌上,__________。
7.阅读理解。
土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
（1）怎样理解“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这个词语？
（2）为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了后面时却又改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”？
（3）请用简洁的话概括“在故乡的土地上……多么丰饶”的内容。
（4）如何理解本文的标题“土地的誓言”？
8.阅读理解。
踩着祖国的泥土
陈鲁民
①的确,世界上没有什么比祖国的泥土更可贵,孩子一生下来就能踩在祖国的泥土上是无比幸福的,因为这是我们的立足之本、生存之基,离开祖国的泥土,我们就成了无根浮萍。
②因而,屈原无论怎样被贬损、排斥、放逐,都不肯离开祖国的泥土,到别处去“高就”,虽然那个时候,朝秦暮楚是很常见的事,他却下定决心:“鸟飞反故乡兮,狐死必首丘。”自己生是楚国人,死是楚国鬼,“虽九死其犹未悔”。
③因而,在外漂泊几十年后,台湾亲民党主席宋楚瑜返回湖南湘潭祭祖,在巨鱼村祭拜曾祖父宋文炳的坟墓时,依习俗取下祖坟上的一抔土,作为纪念。
④当然,人上一百,形形色色,也有一些相信外国月亮圆,崇尚外国土地香的人。如今,我们有为报效祖国而出国留学的莘莘学子,也有千方百计想到国外捞金发财的出国迷,还有不少明星、名流争先恐后跑到外国去生孩子,她们除了迷信国外医疗技术、炫耀自己与众不同外,还有一个重要目的,就是为了让孩子出生后踩到的第一脚泥土是外国土地。虽说这也是她们的自由,可是一个连孩子都要跑到外国去生的人,她和世世代代生活在这块泥土上的父老乡亲还能有什么共同语言吗?
（1）结合语境,解释文中加粗词语。
①高就:__________
②莘莘学子:__________
（2）如何理解“世界上没有什么比祖国的泥土更可贵”?
（3）选文中列举了哪些事例来表明爱国的情怀?你能否再举一例呢?
（4）请概括第④段的主要内容,并说说其在文中的作用。
（5）爱国是永恒的主题,有很多的仁人志士留下了许多不朽的爱国诗篇,请写出关于爱国的名句。(不少于两句)
















答案以及解析
1.答案：（1）窜 碾 zàng gǎo
（2）稻颗 稻棵
（3）具有某种共同属性的同类
（4）排比
解析：（1）“窜”不要误写为“蹿”，“镐”不要误读为gāo。
（2）在具体的语境中区分形近字、同音字。
（3）在具体的语境中解词。
（4）理解语句内容，把握句式特点，结合常用修辞手法的特点恰当判定。
2.答案：D
解析：A、B、C三项中的省略号都是列举的省略，D项中的省略号表示语意未尽。
3.答案：C
解析：文章标题的含义应理解为“作者面对土地发出的誓言”，而不是“土地自身发出的誓言”。
4.答案：B
解析：本题考查辨析病句的能力。B搭配不当印下”和“脚步”不搭配，“脚步”应改为“脚印”。
5.答案：B
解析：应是“直接倾诉”。
6.答案：留下我无数欢声笑语; 我洒下颗颗汗滴; 我如饥似渴地阅读; 印下我书写描画的痕迹
解析：
7.答案：（1）“埋葬”只用于已经死去的事物。昔日留下的欢笑曾经是晶莹如露珠般点缀在垄上，散发着迷人的光泽。而今，这一切早已不复存在。取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤！作者的欢笑已经“死了”，它被埋葬在故乡的田垄间。作者的欢乐只属于失去的故园。这样想来，用“埋葬”更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。
（2）人称的变化实际上是情感的变化的结果。文章开始用第三人称。是因为感情起初比较平稳，但随着作者情绪一步步的激动，作者就不满足于使用向第三者介绍的人称代词“她”了，于是抛开读者直接与自己所叙述的对象进行对话交流，对土地以“你”相称，情感显得更加直接而迫切。这在修辞上叫做“呼告”，具有强烈的抒情效果。
（3）回忆“我”在故乡成长的足迹，用诗一般的语言抒发思乡之情。
（4）从全文来看，这誓言是作者对着土地发出的。作者在文章末尾壮怀激越地发誓：“我要回到她的身边……为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。”这种掷地有声的誓言读者可强烈地感受到。因此，这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。
8.答案：（1）①高就:敬辞。指人离开原来的职位就任较高的职位,在本文中具有讽刺意味。
②莘莘学子:指众多的学生。
（2）因为泥土象征着伟大的祖国,我们的生活离不开土地,离不开养育我们的祖国,祖国是哺育我们成长的母亲。这句话蕴涵着热爱祖国是每个人所应有的感情的意思。
（3）事例:有古代的屈原,有当今的宋楚瑜。其他如:时刻惦记着祖国的钱学森。
（4）从反面列举了崇洋媚外的人,与上文形成鲜明的对比,突出了主题。
（5）示例:①人生自古谁无死?留取丹心照汗青。②天下兴亡,匹夫有责。