第7课 大雁归来 同步练习含答案

吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县洪泉乡中学
2020-2021学年八年级下册语文寒假预习测试
第7课 大雁归来
1.下列字形和加粗字的注音全部正确的一项是（ ）
A.雾蔼（ǎi） 凋零 赌注（dǔ） 邀请
B.缄默（xián） 希疏 弥漫（mí） 瞄准
C.狩猎（shǒu） 沙滩 枯燥（kū） 辨论
D.沼泽（zhǎo） 迁徒 喧嚷（rāng） 喧闹
2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）在当下的中国，“绿水青山就是金山银山”这句话已经_________________。
（2）也只有黄土高原，才能承受如此_________________的搏击！
（3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都_________________。
（4）在人生道路上，_________________敢于突破、奋勇前行，_________________能收获不一样的风景。
A.家喻户晓 惊心动魄 销声匿迹 只要……就……
B.妇孺皆知 惊天动地 销声匿迹 只有……就……
C.家喻户晓 撼天动地 无影无踪 不仅……而且……
D.举世闻名 惊心动魄 石沉大海 虽然……但是……
3.从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ ）
如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，__________________；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，____________________；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。
A.也可以再继续保持它在冬季的缄默 也可以再回去睡觉
B.也可以再回去睡觉 继续保持它在冬季的缄默
C.继续保持它在冬季的缄默 也可以再回去睡觉
D.也可以再回去睡觉 也可以再继续保持它在冬季的缄默
4.下列选项中，句子主干提取有误的一项是（ ）
A.“当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。”这句话的主干是：春天来到。
B.“1946年4月11日，我们记录下来的大雁是642只。”这句话的主干是：我们记录大雁。
C.“单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。”这句话的主干是：数字能激发感伤。
D.“等到白头翁花盛开的时候，我们的大雁集会也就逐渐少下来。”这句话的主干是：集会少。
5.将下列句子正确排序__________
①那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。
②从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。
③与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。
④返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。
⑤每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。
6.大雁属于天鹅类，大型候鸟，喜冷怕热，国家二级保护动物。但在古代，大雁是人类最早的狩猎禽之一，与人类关系密切。为此，沂蒙中学八年级（1）班的同学们举行了以“欣赏大雁，保护鸟类”为主题的综合性学习活动。
（1）请你写出与大雁有关的两个故事或者传说。
（2）古诗词中，大雁是常见的意象，请你写出两句有关大雁的诗句。
（3）研读以下材料，写出你探究发现的结果。
【材料一】据报道，第24届汉堡国际鸟类学大会宣称，全球约1万种鸟类中，大约2000种鸟类的生存面临危机，仅2005年，175种鸟的生存环境遭到破坏。第25届巴西国际鸟类学大会上专家警告，在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝，鸟类死于非命的数量将逐年增加。第26届东京国际鸟类学大会上，中国科学院生态环境研究中心曹垒研究员，指出“50%的已知水鸟种群数量下降”。
【材料二】据科学研究发现，由于噪音，城市中70%以上鸟类出现了变频、仿噪、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象，灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象的发生。
（4）4月1日为国际爱鸟日，在国际爱鸟日到来之际请你向班里提出一项活动倡议；联系实际，有针对性地拟写一则公益广告。
7.品读课内语段，回答问题。
3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部：朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。
（1）“拐来拐去”“低语”“问好”“试探性”等词语说明文段运用了什么修辞手法？有何表达作用？
（2）你是如何理解画线句子的含意的？
8.阅读下文，回答问题：
一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。①
如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。
向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。
三月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。②我们的大雁又回来了。
（1）画线句①的含义是什么？
（2）大雁的飞行路线是曲线还是直线？__________定期迁徙的大雁在黑夜将飞行__________英里。
（3）由第三，第四段可以知道，什么季节允许猎杀大雁？什么季节不允许？在这些季节大雁怎么活动？
（4）画线句②蕴含着作者怎样的思想感情？















答案以及解析
1.答案：A
解析：B.缄jiān，希→稀，C.狩shòu，辨→辩。D.徒→徙，嚷rǎng。
2.答案：A
解析：家喻户晓：每家每户都知道。妇孺皆知：妇女、小孩全都知道，指众所周知。举世闻名：全世界都知道，形容非常著名。根据句意，（1）句应选“家喻户晓”。惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。惊天动地：形容声音特别响亮；也形容声势浩大或事业伟大。撼天动地：形容声音响亮或声势浩大。根据句意，（2）句应选“惊心动魄”。销声匿迹：不再公开讲话，不再公开露面，句中指昆虫无声无息、无影无踪。无影无踪：没有一点踪影，形容完全消失，不知去向。石沉大海：像石头掉到大海里一样，不见踪影，比喻始终没有消息。显然，（3）句应选“销声匿迹”。（4）句前后两个分句之间是条件关系，故选“只要……就……”。
3.答案：C
解析：联系前面句子中使用的关联词语“如果……，却……”分析，第一个横线处不应再使用关联词语。结合句意“主红雀对着暖流歌唱起春天”分析，横线处应用“继续保持它在冬季的缄默”。第二个横线处根据内容“如果一只花鼠想出来晒太阳”分析，应用“也可以再回去睡觉”。故答案为C。
4.答案：B
解析：这句话的主干是：大雁是642只。该题旨在检测学生提取主干的能力，注意中心语和修饰语的区分，如“我们记录下来的大雁”，“大雁”是中心语，“我们记录下来的”是修饰语。
5.答案：③②⑤④①
解析：此题考查学生排列句子顺序的能力。解答句子排序类题目时，首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语境来判断句子与句子之间的逻辑顺序。有时候，会有很明显的提示性的词句，要能抓住这些关键信息。句子顺序排好后，通读一遍，检查一下句子之间衔接是否顺畅，是否符合逻辑。通读所给的五句话，找出第一句，③与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行……具体：②从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。⑤每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。④返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋……最后①那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。句子之间都是层层递进逻辑关系，只要找准第一句，排列剩下的句子就不难了。
6.答案：（1）汉代苏武牧羊时靠鸿雁传书救了自己；惊弓之鸟的故事。
（2）①乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）②塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（3）由于生存环境遭到破坏、多重污染和人类的捕猎，造成了鸟类生命异化、遗传劣化、种类不断减少、数量急剧下降的后果，保护鸟类刻不容缓。
（4）活动倡议：（示例1）举办校园鸟巢、鸟食悬挂安放活动。（示例2）宣传鸟类科普知识，让人们了解鸟类，知道鸟类对大自然、对人类的重要意义。（示例3）开展植树造林或养护树木活动，保护鸟类的家。
公益广告：（示例1）保护鸟类就是保护我们人类的家园。（示例2）鸟类是生态平衡的维持者，人类的生存离不开鸟类。（示例3）鸟是大地的精灵，大自然的智者，是人类的良师益友。
解析：（1）本题考查常识的积累。根据平时的阅读积累，写出与大雁相关的两个故事或传说即可。注意内容的正确性，不可张冠李戴。比如“惊弓之鸟”的故事，其中的“鸟”就是大雁。
（2）本题考查古诗词名句的积累。根据平时对课内外古诗词的积累，写出有关大雁的诗句，并书写无误即可。
（3）本题考查材料内容的探究。题干给出两则材料，材料一，以具体的数据表现地球上的鸟类大多面临着生存的危机；材料二，指出噪音、灯光、药物等正改变着鸟类的生活习性。将这两条信息用一句话表述出来，并点明保护鸟类的工作刻不容缓即可。
（4）本题考查活动倡议的提出与公益广告的拟写。注意题目的要求，活动围绕保护鸟类展开，如：举办校园鸟巢、鸟食悬挂安放活动等。广告围绕鸟类对人类的重要意义来拟写，如：保护鸟类就是保护我们人类的家园等。语言要简洁形象，符合主题即可。公益广告的拟写要遵循以下三个原则：第一，求美。结构要匀称，能给人以视觉的整齐美。第二，求精。广告要简明醒目，通俗易懂，以极少的字词传递极多的信息量。第三，求巧。构思要新颖巧妙，善于运用一切手法和修辞创造出惊人的广告。
7.答案：（1）拟人手法。描绘出大雁机敏、热情、活泼、警觉的特点。
（2）归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，大地回春，万物复苏，生动形象。
解析（1）本段使用了拟人手法。“拐来拐去”是避开狩猎点，可见其机敏；和沙滩“低语”，像久别的朋友，向水洼和池塘“问好”，可见其热情、活泼；“试探性”可见其警觉。
（2）“抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天”的意思是冬天过去了，春天来了。
8.答案：（1）大雁是报春的使者，给人们带来了春天的生机和希望。
（2）直线； 200；
（3）冬；春。冬天在晚上觅食活动，春天放心大胆地觅食、活动。
（4）归来的大雁让香蒲摆脱了冬日的严寒，从此蓬勃生长，表达了作者对大雁的喜爱之情。
解析：（1）这道题需要联系全文的内容考虑，本文字里行间充满了对大雁的喜爱之情。这一段文字中作者写道“一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了”大雁到来，充满生机与希望的春天就来了，作者将大雁视为春天的真正使者，体现对大雁的喜爱之情。
（2）根据第三段内容“乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。”回答即可。
（3）解答此题只要联系文章第三、四段的内容来考虑。“11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响”“大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。”“三月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。”由这几句可知威斯康星的法规是“秋冬可以猎杀大雁，春天禁止猎杀，是休战时刻。”向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规”“大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。“由此可知秋冬时大雁是在晚间出来活动、觅食。第四自然段写3月的大雁在沙滩和沼泽地上尽情地玩耍、觅食。
（4）这道题首先要注意作者所运用的称呼，作者将大雁称为“我们刚到的客人”，此处运用了拟人的修辞手法，并且作者写大雁“溅起的水花似乎能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天”，可见作为报春使者的大雁的到来，生机勃勃的春天也就到来，香蒲就摆脱了冬季的严寒，由此体现了作者对大雁的喜爱之情。