第8课 蒲柳人家 10分钟高效练（含答案解析）

第8课 蒲柳人家
1.下列加粗字注音有误的一项是（ ）
A.烟囱（cōng） 蓬蒿（hāo） 到了儿（li?o）
B.勒令（lè） 隐匿（nì ） 坍塌 （tān）
C.戏谑（xuè） 害臊（sào） 荣膺（yīng）
D.剜肉（w?n） 礼聘（pìn） 驿道（yì）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.捯气 一汽呵成 妙手回春
B.唿哨 雨打芭蕉 老眼晕花
C.官讳 芒刺在背 望眼欲穿
D.腻歪 天论之乐 两肋插刀
3.下列各句加粗词语的使用，正确的一项是（ ）
A.张老师真是妙手回春，不到三分钟，一幅绝妙的写意菊花画大家面前。
B.行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，沧海桑田，美景如画，令人目不暇接。
C.儿子参加中考，她在家里如坐针毡，急得不得了。
D.你也可以静坐杜甫江阁，夜风，品清茶，听湘曲，与三五好友一起享受天伦之乐。
4.将下面的四句话依次填入文中的横线处，顺序排列最恰当的一项是（ ）
为了达到最佳的言语交际效果，大师往往不动声色，没有任何直接的揭露， ； ； 。体悟出其中的奥妙，你就走近了大师，和他心照不宣地交流了，享受到和大师心灵沟通的幸福。 。
①最聪明的读者还要进一步联想其他类似作品的情况，体悟其奥秘②一般的读者觉得有意思，但是没有动脑筋③粗心的读者迷迷糊糊地放过去了④真正细心的读者却感到了这里有名堂
A.③④①② B.③②④①
C.④③①② D.④②①③
5.写出下列各句运用的人物描写方法。
（1）何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿。 （ ）
（2）—丈青大娘勃然大怒.老大一个耳刮子抡圆了扇过去；那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血。 （ ）
（3）“我差一点儿扔了这把老骨头，你还咒我！” （ ）
（4）自己已经老迈年高，砸碎了骨头也榨不出几两油来；难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运？ （ ）
6.从小说《蒲柳人家》所描写的景物和风情中，我们仿佛闻到了浓浓的乡土气息，欣赏京东北运河畔的风光，如同漫步在家乡的土地上。为此，班级举办了以“家乡美”为主题的综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请你按要求完成。
（1）假如你是这次活动的主持人，请你设计一段精彩的开场白。
（2）这次活动已经安排了两个活动程序，请你仿照它们为这次活动再设计两个活动程序。可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写，要求结构相同、字数相同。
活动程序一：点击家乡名人
活动程序二：遍数名优特产
活动程序三：______________
活动程序四：______________
7.阅读下面文章，完成后面题目。
何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘；大高个儿，一双大脚，青铜肤色，嗓门也亮堂，骂起人来，方圆二三十里，敢说找不出能够招架几个回合的敌手。一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。她也能打架，动起手来，别看五六十岁了，三五个大小伙子不够她打一锅的。
她家坐落在北运河岸上，门口外就是大河。有一回，一只外江大帆船打门口路过，也正是歇晌时分。一丈青大娘站在篱笆外的伞柳阴下放鸭子，一见几个纤夫赤身露体，只系着一条围腰，裤子卷起来盘在头上，便断喝一声：“站住！”这几个纤夫头顶着火盆子，拉了百八十里路，顶水又逆风，还没有歇脚打尖，个顶个窝着一肚子饿火。一丈青大娘的这一声断喝，他们只当耳旁风。一丈青大娘见他们头也不抬，理也不理，气更大了，又吆喝了一声：“都给我穿上裤子！”有个年轻不知好歹的纤夫，白瞪了一丈青大娘一眼，没好气地说：“一大把岁数儿，什么没见过；不爱看合上眼，掉过脸去！”一丈青大娘火了起来，挽了挽袖口，手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子，一阵风冲下河坡，阻挡在这几个纤夫的面前，手戳着他们的鼻子说：“不能叫你们腌臢了我们大姑娘小媳妇的眼睛！”那个不知好歹的年轻纤夫，是个生楞儿，用手一推一丈青大娘，说：“好狗不挡道！”这一下可捅了马蜂窝。一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去；那个年轻的纤夫就像风吹乍篷，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。几个纤夫见他们的伙伴挨了打，唿哨而上；只听咯吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。一丈青大娘不依不饶，站在河边大骂不住声，还不许那几个纤夫爬上岸来；大帆船失去了纤力，掌舵的绽裂了虎口，也驾驭不住，在河上转开了磨。最后，还是船老板请出了摆渡船的柳罐斗，钉掌铺的吉老秤，老木匠郑端午，开小店的花鞋杜四，说和了两三个时辰，一丈青大娘才算开恩放行。
（1）一丈青大娘为什么要同一帮纤夫打架，由此可见她具有怎样的性格？
（2）“最后，还是船老板请出了摆渡船的柳罐斗，钉掌铺的吉老秤，老木匠郑端午，开小店的花鞋杜四，说和了两三个时辰，一丈青大娘才算开恩放行。”这个结局，能否改为“最后，在众人的劝说下，一丈青大娘才开恩放行”，为什么？
8.按要求写作。
外貌描写又称肖像描写，一般是指对人物容貌、衣着、姿态、体型等方面的描写。外貌描写首先要符合人物的性格，从中心思想的需要出发，抓住人物的外形特征、年龄特点，有选择、有重点地描写，只有写得准确、具体，才能把人物生动地刻画出来，把作者的态度明朗地表达出来。
《蒲柳人家》一文在塑造人物形象时成功运用了外貌（肖像）描写，使人物形象呼之欲出。写一丈青大娘“大高个儿，一双大脚，青铜肤色”，与其外号相衬，可见其豪爽的性格特征；写何大学问“人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌”，寥寥数笔，刻画出了其酷似关公的外表。
请运用外貌描写来描写一个人。（200字左右）

答案以及解析
1.答案：D
解析：本题考查判断读音正误。 D.“剜”应读wān。
2.答案：C
解析：本题考查辨识错别字。A.汽一气。B.唿一呼，晕一昏。 D.论一伦。
3.答案：C
解析：C项，“如坐针毡”像坐在有针的毡子上一样，形容心神不宁。使用正确。A项，“妙手回春”称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。此处望文生义。B项，“沧海桑田”形容世事变化很大。此处望文生义。D项，“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐。使用对象错误。
4.答案：B
解析：注意逻辑顺序、关键词。最后一句和前面的句子之间有个句号，所以4个句子间的的关系是特殊现象和一般现象之间的关系，而不是简单的递进式，所以②句在最后，而在特殊现象中又是按“粗心”、“细心”、“最聪明”，所以是③②④①
5.答案：（1）外貌描写（2）动作描写（3）语言描写（4）心理描写
解析：本题考查对人物描写方法的把握。人物描写方法不外乎外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写以及心理描写几类，仔细品味句子，辨析出描写方法即可。
6.答案：（1）示例：美不美，家乡水；亲不亲，家乡人。家乡永远是养育我们的沃土，永远是塑造与陶冶我们心灵的港湾；为了加强并深化大家对家乡的全面认识，增加对家乡各方面的了解，培养我们爱家乡的情操，我们特举办这次“家乡美”综合性学习活动。
（2）追寻历史渊源欣赏地方艺术
7.答案：（1）因为这帮纤夫“赤身露体，只系着一条围腰，裤子卷起来盘在头上”，一丈青大娘不允许他们“腌臢了我们大姑娘小媳妇的眼睛”。不怕天，不畏地，爱管闲事，敢于打抱不平的刚直泼辣的性格。
（2）不能。原文的结尾，通过一个细节的描写，更能突显示一丈青大娘泼辣、刚正不阿，敢于打抱不平的性格。
8.答案：她，花白的发鬓上没有一丝光泽，每天挽着一个发髻，插着一根黑色发簪。她的鼻子虽然历经沧桑，但还是极为挺拔。嘴巴不是那么漂亮，厚厚的嘴唇看上去很不对称，上嘴唇永远都侵占下嘴唇的位置，一咧嘴就露出了洁白的假牙。松弛的皮肤像是被压皱的抹布一般，手上布满了一条条裂痕，让人想到烈日下锄禾的妇人，瘦小的身体总是弯曲着，驼着的背仿佛背负着千斤重担。她就是我的奶奶。