第5课 孔乙己 10分钟高效练（含答案解析）

第5课 孔乙己
1.下列加粗字注音有误的一项是（ ）
A.咸亨（hēng） 附和（hè） 羼水（chàn）
B. 蘸酒（zhàn） 笔砚（yàn） 绽出（zhàn）
C.不屑（xiè） 颓唐（tuí） 荤菜（hūn）
D.间或（jiān） 惋惜（w?n） 门槛（k?n）
2.下列句子中加粗的成语使用正确的一项是（ ）
A.李攀同学各门功课都好，每次考试都在全年级名列前茅，老师们对她顶礼膜拜，直夸她将来前途无量。
B.古人中不乏学习的梁刺股者、秉烛达旦者、 闻鸡起舞者，在历史上汗牛充沛。
C.起伏的群山鳞次栉比，延伸到远方，消失在茫茫的夜色中。
D.假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会有生活也会因此变得愈加美好。
3.下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A.有一回对我说道：“你读过书么？”我略略点一点头。
B.孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：“不多了，我已经不多了。”
C.掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
D.鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的。都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。
4.恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是（ ）
踏_______，刈野草，热风奔流，一生_______；
痛_______，叹而已，十月噩耗，万众_______。
A.毁灭 彷徨 莽原 呐喊
B.莽原 呐喊 毁灭 彷徨
C.莽原 彷徨 毁灭 呐喊
D.毁灭 呐喊 莽原 彷徨
5.下面关于课文的分析，不正确的一项是（ ）
A.这篇小说是从“我”的视角来展开情节、叙述故事的，“我”是孔乙己悲惨遭遇的见证者。
B.“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过”一句是说孔乙己是人们取笑的对象， 对人们来说无足轻重，意在体现当时人们疲于奔命的社会现实。
C.文中塑造的“掌柜”是个冷酷无情的市侩，他反复提到孔乙己，并不是在乎孔乙己的死活，而是因为孔乙己欠他钱。
D.“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了”一句说明肖时天气已经很冷，衬托出孔乙己只穿一件破夹袄的凄凉。
6.从下列括号中选择恰当的词语填空。
（1） 只有穿长衫的，才______（走 踱 跨 迈）进店面隔壁的房子里。
（2）他不回答，对柜里说：“温两碗酒.要一碟茴香豆。”便 ______（排 摸 掏 拿）出九文大钱。
7. 班级要举行“走近鲁迅”专题学习活动，要求至少结合两篇课文确定—个研究专题。请参考示例，简要介绍你的研究活动。
示例：
【专题名称】鲁迅小说中的“小人物”
【研究依据】《孔乙己》中的孔乙己、《故乡》中的闰土
【我的发现】他们是生活在社会最底层的普通人，既老实善良，叉愚昧落后。鲁迅对他们
的态度是“哀其不幸，怒其不争”，同时对造成他们人生悲剧的社会根源进行了深入思考。
我的研究：
【专题名称】
【研究依据】
【我的发现】
8.阅读《孔乙己》选段，完成1—4题。
孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。①他身材很高大；②青白脸色，③皱纹间时常夹些伤痕；④一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙已一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
（1）孔乙己最突出的特点是什么？这特点表明了什么？
（2）文中标出的①②③④句是对孔乙己的__________描写，各句的作用是：
①句“身材很高大”表明________________________________________________________。
②句“清白脸色”说明__________________________________________________________。
③句“皱纹间时常夹些伤痕”表明_________________________________________________。
④句“一部乱蓬蓬的花白的胡子”表明______________________________________________。
（3）读文中画线的句子，说一说孔乙己为什么把“偷书”说成“窃书”，这表明了孔乙己怎样的性格？
（4）用一句话概括上的主要内容。





答案以及解析
1.答案：D
解析：本题考查判断读音正误的能力。D.“间”应读jiàn。
2.答案：D
解析：本题考查运用成语的能力。D.见贤思齐：见到贤能的人 就想向他看齐。使用正确。A.顶礼膜拜：形容对人特别崇 敬（多用于贬义）。句中使用对象错误。B汗牛充栋：形容书 籍极多。用在句中形容“学习的楷模”不合适。C.鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容房 屋等密集。不能用来形容“起伏的群山”。
3.答案：D
解析：本题考查标点符号的使用。D，前一句是讲特点，后一句 是对这一特点的补充说明，所以第一个句号应改为冒号。
4.答案：B
解析：从对联对仗的角度来看，“刈野草”为动宾短语，前一个短语应与之一致，也为动宾短语，因此，应选择“莽原”，据此排除A、D两项；根据文学常识判断，第二空应填“呐喊”，排除C项。上联结尾用“一生呐喊”高度概括鲁迅先生一生的著述和战斗经历，下联用“痛毁灭……万众彷徨”表达人们对鲁迅先生的悼念之情。
5.答案：B
解析：这句话说明孔乙己在人们心目中没有地位，是可有可无、可笑可怜的人，意在突出他境遇的悲惨，表现人情的冷漠。
6.答案：（1）踱（2）排
解析：本题考查词语理解和运用的能力。（1）本句是描述穿长衫的顾客走进店面的场景，用“走”“跨”和“迈”均不能显示穿长衫顾客的优雅气质，而“踱”表示慢步行走，符合句意。 （2）联系课文可知，本句描述孔乙己花钱买酒的情景，因为孔乙己生活窘迫，“九文大钱”对他而言十分珍贵，用“排”能更好地表达出珍惜的感情，并且“排”字也生动地显示了孔乙己。
7.答案：示例：鲁迅散文的特点
《藤野先生》《阿长与<山海经>》
鲁迅的散文具有形散神聚的特点。他的散文写作题材广泛，如《藤野先生》中既写了与藤野先生的交往，又写了自己留学的感慨，还写了“清国留学生”的不学无术，但都被怀念线和爱国线紧紧聚在一起；《阿长与<山海经>》零零碎碎写了阿长的诸多讨厌，又写了她买《山海经》，一条怀念与敬仰线将诸多素材一线串珠，体现了鲁迅先生散文形散神聚、有的放矢的特点。
解析：本题考查学生综合性语文实践能力。解答此题必须认真阅读要求，然后根据实际情况解答。题目是要求做一个研究专题，而且给出了示例。解答第一题，我们可以根据示例“鲁迅小说中的‘小人物’”的专题，选择自己的专题，鲁迅作品入选课文很多，有《社戏》《孔乙己》《故乡》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与<山海经>》《中国人失掉自信力了吗》等，这其中从题材上有小说、散文、议论文等，示例是从“小人物”做出提示，我们可以选“鲁迅散文的语言技巧”、鲁迅作品里的“美女蛇”、鲁迅的“故乡“情结”等来制定自己的研究专题；解答第二题，可以根据专题的选择，挑选两个学过的文章即可。需要注意的是，所选的这两个课文要能体现专题的内容，如示例中鲁迅小说中的“小人物”，就不能选《藤野先生》《阿长与<山海经>》等课文，因为它们是散文。解答第三题，一定要结合研究专题的名称以及所选文章的内容来分析，切不可脱离课文实际，瞎写一气，文不对题而丢分。
8.答案：（1）孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
表明孔乙已经济地位、社会地位和“短衣帮”相同，但他又摆读书人的臭架子，看不起劳动人民。他这一特点集中反映了他经济地位和思想意识的矛盾。
（2）肖像
①他有劳动能力，具备谋生的身体条件
②他生活贫困，营养不良
③他因偷窃经常挨打
④他年岁已老，接近风烛残年，精神萎（委）靡颓唐
（3）显示自己是读书人，与众不同，卖弄斯文。迂腐、虚荣，自欺欺人。
（4）酒客揭短，取笑孔乙己偷东西。