粤教版八年级上册地理 第三章第三节 水资源 课件(28张ppt)

第三节 水资源
【美丽中国长江行】
“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，自古以来的长江，哺育了无数华夏子孙。
上海，这个长江尾闾的城市，为寻净水，另辟蹊径，在长兴岛挽留了行将入海的长江清泓，于2011年建成亚洲最大的河口江心原水水库--青草沙水库。
“寻净水” 上海修建河口江心水库辟蹊径。
● 一、上海百年寻水路
君住长江头，
妾住长江尾。
日日思君不见君，
共饮一江水。
这首脍炙人口的古诗美丽浪漫，然而身住“长江尾”的上海人民却曾深陷饮水之困。
一、上海百年寻水路
杨树浦水厂始建于公元1881年8月，建成于1883年8月1日正式向外供水的它位于上海市区东部，杨浦大桥浦西段西侧，占地面积12.9万平方米，是全国供水行业建厂最早，生产能力最大的地面水厂之一。
杨树浦水厂已经退出历史舞台，成为展示馆。
一、上海百年寻水路
十九世纪起，上海城市用水多从黄浦江中取水。随着城市人口的增长，工业、生活废水污染严重，黄浦江水质恶化。2013年黄浦江上游发生了两次较为严重的水污染事件，即金山槽罐车向黄浦江上游支流违法倾倒油性废弃物和黄浦江死猪事件。咸潮来袭时原水匮乏。在“内忧外患”之下，上海的百年“求水”之路坎坷多艰。
1883年，杨树浦水厂建成，水源是黄浦江水；
1902年，董家渡水厂建成供水，水源亦是黄浦江水。
1911年，以苏州河为水源建造闸北水厂。
受苏州河污染影响，闸北水厂
1928年在闸殷路建造新厂，改以黄浦江为水源。
1987年，黄浦江上游引水一期工程通水，取水口设在黄浦江临江段。
1997年12月，二期工程通水，取水口设在黄浦江上游松浦大桥以东1.8公里的女儿泾边。
1990年，长江引水的一、二期工程开始建设，1996年全部竣工，陈行水库的建设结束了上海以黄浦江作为唯一水源的历史。
2011年，长兴岛西北方冲积沙洲的青草沙水库正式通水。
2014年，东风西沙水库正式实现了通水，
如今，上海有着四大水源地，形成了“两江并举、多源互补”的供水格局。
1883年，杨树浦水厂建成，水源是黄浦江水；
1902年，董家渡水厂建成供水，水源亦是黄浦江水。
1911年，闸北水厂以苏州河为水源，受苏州河污染影响，闸北水厂
1928年在闸殷路建造新厂，改以黄浦江为水源。
1987年，黄浦江上游引水一期工程通水，取水口设在黄浦江临江段。
1997年12月，二期工程通水，取水口设在黄浦江上游松浦大桥以东
1.8公里的女儿泾边。
1990年，长江引水的一、二期工程开始建设，1996年全部竣工，陈行水库的建设结束了上海以黄浦江作为唯一水源的历史。
2011年，长兴岛西北方冲积沙洲的青草沙水库正式通水。
2014年，东风西沙水库正式实现了通水。
【小组活动】
目标任务1：阅读上海百年寻水路材料和图片，归纳上海一百多年的寻水之路中自来水厂水源位置变化特点。
目标任务2：分析水厂取水口位置变化原因？
并尝试分析上海自来水厂水源还面临哪些威胁？
目标任务3：尝试分析上海解决供水问题的方法？
目标任务4：你还有什么帮助上海解决供水紧张的建议吗？
一、上海百年寻水路
● 二、“聚焦南水北调·珍惜生命之源”
北京到底有多缺水？我们有多少水？需要多少水？缺少多少水？带着好奇心，北京市广渠门中学初二13班学生孟祥轩和他的小伙伴加入了“聚焦南水北调·珍惜生命之源”综合社会实践活动。2016年11月30日，在北京市初中综合社会实践活动展示与交流研讨会上，同学们分享了自主科学探究的心路历程。
【初中生社会实践】
二、聚焦南水北调·珍惜生命之源
二、聚焦南水北调·珍惜生命之源
二、聚焦南水北调·珍惜生命之源
经过同学们的调查分析，得出的结果是什么呢？北京的人均水资源量大约在100立方米;对照国际标准，北京已经处于“维持生存最低标准”状态了！这个惊人的结果，恐怕您也没有想到吧？
【小组讨论分析回答】
目标任务4：阅读课本材料和教材P76图3-24南水北调工程示意图，思考该工程调水到北京的线路，并完成学案对应问题。
目标任务5：阅读材料二，结合北京市降水特点和社会经济发展，思考为什么现在的北京会成为严重缺水的城市之一。分析其缺水原因和解决缺水方法。
二、聚焦南水北调·珍惜生命之源
南水北调工程造福千家万户——“水到渠成共发展”
2014年12月12日，南水北调中线一期工程12日正式通水之时，国家主席习近平指出，南水北调工程功在当代，利在千秋。
南水北调工程作为国家战略性基础设施，跨区域调配水资源，编织四横三纵中国大水网，是实现“空间均衡”的战略措施，为中华民族伟大复兴，实现两个一百年目标，夯实了水资源之基。为京津冀协同发展、雄安新区、中原崛起、长江经济带等国家重大战略实施发挥着重大战略支撑作用。
南水北调工程
1、将　　　　流域的水调到　　　　流域．
2、分为　　　线，　　　线，　　　线三条线路．
3、　　和　　线将水调至华北地区．　　线将水调至西北地区．
南水北调线路示意图
长江
黄河
东
中
西
东
中
西
目标任务5：阅读材料二，结合北京市降水特点和社会经济发展，思考为什么现在的北京会成为严重缺水的城市之一。分析其缺水原因和解决缺水方法。
缺
水
北京
自然原因
人为原因
【小组讨论分析回答】
目标任务6：北京和上海同样存在供水不足的问题，它们的原因有什么异同呢?并综合归纳我国水资源短缺的原因有哪些？
目标任务7：分析北京和上海各自有哪些解决水资源问题的措施，并综合归纳解决水资源问题的措施？
● 三、中国的水资源现状
材料三：根据世界银行2016年的统计，中国水资源总量仅次于巴西，俄罗斯，加拿大，美国，名列第五位。
材料四：人均水资源柱状图
目标任务8：根据材料，说出我国水资源现状。
目标任务9：综合归纳中国的水资源时空分布特点。
目标任务10：读图3-20“中国径流带分布”按照水资源在空间分布上的多少，可以把我国划分成
哪几带？并说出各带的分布地区。
同时完成P74填表。
地域
中国径流带
分布地区
北方
南方
缺水带
少水带
平水带
多水带
丰水带
塔里木盆地
东北平原西部
华北平原
长江中下游平原
海南岛
● 四、水资源的保护
【惊人的调查数据】
同学们的社会实践活动调查中，发现有89%的市民不知道北京到底有多缺水；79.9%的市民不知道南水在北京市民生活用水中占比高达70%；56%受访者能感受到南水进京后北京的生态环境变化；只有53%市民使用节水马桶。
目标任务11：你知道有哪些水浪费的现象？水污染的途径有哪些？你能为避免水污染做点什么？
【变量控制科学实验】探究节水措施能给生活带来多大改变
同学们的社会实践活动，并没有因为找出了答案而结束，在弄清楚了北京市缺水的现状后，同学们还想探究节水措施能给生活带来多大改变。于是，物理课上的变量控制等科学实验方法又被孩子们拿到了生活中。他们用简单的量杯、刻度尺发现，原来每次把手龙头关小一档，每人每10秒钟，就可以节约360毫升水。以一家三口为例：一周节约的水可供15个人喝一天；一个月节约的水可供66个人喝一天；一年能节约的水可供790个常人喝一天。而我们需要做的，仅仅是在日常生活里养成节水的习惯……
一桶水＝几分钱
不曾缺水的水龙头
节水会影响幸福指数吗？
目标任务12：通过同学们的科学实验，对于节约水资源你有什么建议？
自动感应水龙头
手动水龙头
保护水资源，我可以做……
1、使用节水器具
2、生活用水一水多用
3、建设污水处理厂，达标排放
一水多用
● 五、课后知识扩展
练江是粤东地区的母亲河，曾因河水清澈蜿蜒如一道白练而得名。现在，这条河流却成了“黑龙”，被广东省环保厅定性为“全省污染最严重的河流”。
目标任务13：查阅潮阳区引韩供水工程的背景，分析潮阳区缺水原因？
目标任务14：分析练江污染原因？尝试提出治理污染的建议？
小结
地区分布不均
时间分配不均
水浪费、水污染
跨流域调水
兴建水库
防止水污染
节约用水
中国的水资源
总量较多
人均不足
水资源是有限的
存在问题
解决措施
1.我国水资源在时间上的分配规律是（ ）
A.东南多，西北少 B.东多西少
C.夏秋多，冬春少 D.夏秋少，冬春多
2.下列地区中，缺水最严重的是（ ）
A.东南丘陵 B.四川盆地 C.华北平原 D三江平原
3.解决我国水资源时间分布不均的主要途径是（ ）
A.兴修水库 B.节约用水 C.防治水污染 D.跨流域调水
4.修建水库的主要目的是（ ）
A.调节河流水量的季节变化 B.节约水资源
C.解决跨流域调水 D.发展淡水养殖业
5.使我国水资源危机加剧的现象有（ ）
A.南水北调 B.修建水电站
C.浪费水和水污染 D.全球气温变暖
A
A
C
C
C
试一试你能行
6. 下图中反映的主要是水资源的 和 现象。
污染
浪费
试一试你能行
①
3月22日
世界水日
3月22-28日 中国水周
再见！