人教版物理九年级全一册15.5串、并联电路中电流的规律同步练习（有答案）

第5节
串、并联电路中电流的规律
基础巩固
一、选择题
1.如图所示，开关闭合后，发现灯L1比L2更亮，A1的示数是0.2A，则A2的示数是（
）
A.小于0.2A
B.等于0.2A
C.大于0.2A
D.无法确定
2.如图所示，甲、乙是用同种材料制成的均匀圆柱体形状的用电器，它们的长度相同，粗细不同，将它们串联在电路中，测得通过它们的电流为I甲和I乙，则下列判断正确的是（
）
A.
B.
C.
D.
无法确定
3.在探究串联电路电流规律的实验中，某同学发现两个串联的小灯泡，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因可能是（
）
A.通过不发光的灯泡的电流比发光的小
B.灯泡的灯丝断了
C.灯泡被短路
D.小灯泡靠近负极
4.利用如图电路探究串联电路的规律，下列做法不正确的是（
）
A.分别把开关改接到a、b、c处，可以探究开关位置的改变对用电器控制作用的影响
B.分别将电流表串联在a、b、c处，可以探究电路中各处电流的关系
C.分别将电流表并联在a、b、c处，可以探究电路中各处电流的关系
D.为使探究结论更具普遍性，可更换不同的用电器进行多次实验
5.如图所示，在“探究并联电路的电流规律”时，闭合开关S后电流表A1的示数是0.1A，电流表A2的示数为0.3A，则电流表A的示数是（
）
A.0.1A
B.0.2A
C.0.3A
D.0.4A
6.如图，三个电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，它们的大小关系是（
）
A.
B.
C.
D.
二、非选择题
7.如图，把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，发现L1比L2亮，设通过灯泡L1的电流为I1，通过灯泡L2的电流为I2，则I1______I2（选填“>”“<”或“=”）。若工作过程中灯泡L1突然烧坏，则灯泡L2______（选填“仍亮”或“不亮”）。
8.小李和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路图如图甲所示。
（1）在使用电流表测电流的实验中，小李试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图乙所示，根据你的分析，你认为原因可能是__________________________________________________________________。
（2）在实验过程中他们连接了如图丙所示的电路，该电路存在问题，请在图丙上只改动一根导线，使之符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器。（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）。
（3）他们改正错误后把电流表分别接入电路中的A、B、C处，测出它们的电流，如表：
实验次数
A处的电流IA/A
B处的电流IB/B
C处的电流IC/C
1
0.10
0.12
0.22
2
0.22
0.24
0.46
3
0.26
0.30
0.56
通过对表中数据的分析，可以得出的结论是__________________________________________________________________。
（4）在实验中多次改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验；多次测量的目的是__________（选填序号）。
①寻找普遍规律②减小实验误差
参考答案
一、选择题
1.B
2.A
3.C
4.C
5.D
6.D
二非选择题
7.=；不亮
8.（1）电流表的正、负接线柱接反了
（2）如图所示：
（3）并联电路中，干路电流等于各支路电流之和（4）①
第5节
串、并联电路中电流的规律
能力提升
一、选择题
1.连接如图所示的电路，研究串联电路中电流的特点，闭合开关后电流表甲和乙的示数分别为0.22A和0.20A，造成两个电流表示数不同的原因可能是（
）
A.导线会消耗电流
B.电流表的缘故
C.灯泡L1和L2的规格不同
D.电流先到达电流表甲，经过灯L2时被消耗了些，到达电流表乙时会少一些
2.两盏规格相同的灯泡接在某电路中，用电流表测得通过它们的电流都是0.46A，则这两盏灯的连接方式为（
）
A.一定是串联的
B.一定是并联的
C.可能是串联的，也可能是并联的
D.无法确定
3.如图甲所示，开关闭合后，两个电流表指针偏转均为乙图所示，则通过L1和L2的电流分别为（
）
A.0.44A
2.2A
B.0.44A
1.76A
C.0.76A
0.44A
D.0.44A
2.64A
4.如图所示电路，闭合开关S后，小灯泡L1、L2均发光，则下列说法中正确的是（
）
A.通过两灯的电流相等
B.通过灯L2的电流小于通过电源的电流
C.灯L1和灯L2两端的电压一定相等
D.灯L1的电压与电源电压相等
5.当把电阻R1和R2（R1>R2）串联后接入电路，以下判断正确的是（
）
A.通过电阻R1的电流大
B.通过电阻R2的电流大
C.通过两电阻的电流相等
D.无法判断电流的大小
二、非选择题
6.如图是李明探究串联电路电流特点的实验电路图。
（1）李明选择两个小灯泡的规格应该是________（选填“相同”或“不相同”）的。
（2）李明连电路时把一个开关和两个小灯泡连接后，刚连完最后一条导线，灯泡L1、L2就亮了，他在实验操作中不当之处是___________。
（3）如表是李明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：___________。
实验序号
A处的电流ⅠA/A
B处的电流IB/A
C处的电流IC/A
1
0.3
0.3
0.3
2
0.4
0.4
0.4
3
0.2
0.2
0.2
（4）他获得三组不同电流值的方法是：____________________________________
________________________________________。（写出一条）
（5）当李明改正错误，正确连好电路后，发现灯L1较亮，灯L2较暗，他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗；陈欢认为李明的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明李明的解释是错误的。在虚线框中，画出陈欢所设计的实验电路图。根据________________________________________的实验现象说明李明的解释是错误的。
7.如图所示电路中，闭合开关后，电流表A1的示数是0.35A，电流表A2的示数是0.54A，两灯是______的，A4的示数应该是______
A，A3的示数是______A。
8.如图所示是未完成连接的实物图，请用笔画线代替导线完成该电路的连接要求：两灯并联，开关S在干路上，电流表只测通过L1的电流，导线不能交叉。
参考答案
1.B
2.C
3.B
4.A
解析：解：由图可知，两灯串联在电路中（1）因串联电路中电流处处相等，所以通过两灯的电流相等，也等于通过电源的电流，故A正确，B错误；（2）因串联电路中各用电器两端电压之和等于电源电压，所以两灯的电压都小于电源电压，故D错误；若两灯的规格相同，则两灯的电压相等；若两灯的规格不同，则两灯的电压不相等，故C错误。故选：A。
5.C
解析：两电阻串联后接入电路中时，因串联电路中各处的电流相等，所以通过两电阻的电流相等；故A、B、D错误，C正确。故选C。
6.（1）不相同（2）连接电路前没有断开开关（3）串联电路的电流处处相等（4）换用规格不同的灯泡（5）如图所示：；还是灯泡L1比L2亮
7.并联；0.35；0.89
解析：当开关闭合时，两灯并联，电流表A1与A4和灯泡L2串联在一个支路上，根据串联电路的电流特点可知，A1和A4的示数相同，都是0.35A。电流表A2与灯泡L1串联在一个支路上，因为电流表A3在干路上，根据并联电路的电流特点，可知电流表A3的示数为通过两灯的电流之和，为0.35A+0.54A=0.89A。
8.
第5节
串、并联电路中电流的规律
素养提升
一、实验探究题
1.串联电路的电流规律
探究准备
（1）实验器材：干电池两节、若干小灯泡（规格不同）、开关一个电流表一只、导线若干。
（2）设计实验电路图（在电路中选3个测量点，用字母A、B、C标出）
探究过程
（1）________（选填“断开”或“闭合”）开关，把电流表分别接入测量点A、B、C并记录实验数据。
（2）换________规格的灯泡多测几次，并记录实验数据。
（3）实验数据：
测量对象
A处的电流
ⅠA/A
B处的电流
IB/A
C处的电流
IC/A
测
量
结
果
第一次
0.2
0.2
0.2
第二次
0.26
0.26
0.26
第三次
0.3
0.3
0.3
分析数据得出结论：________________________________________。
用式子可表示为：________________________________________。
延伸思考
（1）在同一组测量中，有时数据并不完全相等，这是为什么？对实验结论的得出有影响吗？
（2）实验中为什么换用不同规格的灯泡多测几次？
2.并联电路的电流规律
探究准备
（1）实验器材：干电池两节、小灯泡（规格相同的两个，规格不同的两个）、开关一个、电流表一只、导线若干。（2）设计实验电路图（在电路中选3个测量点，用字母A、B、C标出）
探究过程
（1）把电流表分别接入测量点A、B、C，把数据记录在表格中
（2）换________规格的灯泡多测几次，找出数据之间的规律。
（3）实验数据
测量对象
A处的电流
ⅠA/A
B处的电流
IB/A
C处的电流
IC/A
测
量
结
果
第一次
0.32
0.16
0.16
第二次
0.4
0.22
0.18
第三次
0.48
0.26
0.22
——
分析数据得出结论：
________________________________________。
用式子可表示为：______________________________________________________
________________________________________。
延伸思考
实验中，电流表通过改接分别测量三处电流，不但麻烦，而且三点电流不是同一时刻测得的，对测量结果也有影响，有什么办法可以一次测出三点电流？
二、综合提升题
3.探究并联电路的电流规律。
（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮。但由于连线较乱，一时无法检查两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯连成了串联，小明的方法是的_______（选填“正确”或“错误”），理由是___________________________________。
（2）若在某次测量时，按图甲连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，则应该_______；排除问题后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是___________________________________。
（3）纠正（2）中错误后，分别测出A、B、C三处的电流值，如表所示。由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：______________________________
___________________________________。（写出一条）。
IA/A
IB/A
IC/A
0.18
0.18
0.36
（4）小军连接了如图丙所示的实物电路图，此时，电流表测的是_______（选填“L1”、“L2”或“干路”）的电流。若要测通过灯L1的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接。（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）
参考答案
1.
【探究过程】
（1）断开（2）不同（3）串联电路中的电流处处相等；IA=IB=IC
【延伸思考】
（1）这是因为测量数据存在误差，这对实验结论的得出没有影响。
（2）这是为了避免偶然性，保证实验结论的普遍性。
2.
【探究过程】（2）不同（3）并联电路中干路电流等于各支路中的电流之和；IA=IB+IC
【延伸思考】
可以同时在并联电路的干路和支路分别接入电流表，同时测出三点电流，测量结果更准确，结论也更具有说服力。
3.（1）错误；如果两灯并联，拆下干路导线，两灯也不亮
（2）调零；电流表正负接线柱接反了（3）未选用不同规格的灯泡多次实验（4）干路；如图所示
解析：本题通过深挖课本实验，考査学生的“科学探究”能力。探究串并联电路电流的规律是初中电学几个主要实验之一，在中考中常有涉及，对学生的要求也比较高，要求学生具有较强的动手能力和处理实验中突发事件的能力。（1）两灯泡串联，拆开一根导线，电路断路，两灯泡熄灭；两灯泡并联时，拆开干路中的一根导线，两灯泡也同时熄灭，根据拆开电路中的一根导线两灯泡都熄灭不能判定两灯泡是串联的。
（2）由图乙所示电流表可知，电流表指针没有指在零刻度线上，在使用前，电流表指针没有调零；在使用过程中，电流表指针反向偏转，这是电流表正负接线柱接反了造成的。
（3）使用规格相同的灯泡，只进行了一次实验，得出的结论不具有普遍性；为得出普遍结论，应选用不同规格的灯泡多次实验，收集更多的实验数据，然后分析数据得出结论。
（4）从实物图中可以看出，电流从正极流出，经过开关、电流表进行分支，分别经过两个灯泡回到电源负极，因此电流表测量干路电流；将L2与电流表负接线柱相连的导线的右端改接电流表的“0.6”接线柱。
第5节
串、并联电路中电流的规律
真题汇编
一、选择题
1.（2020原创试题）把两个不同小灯泡串联在电路中，两灯泡的亮度不同，你认为通过两个小灯泡的电流（
）
A.一样大
B.亮度大的电流大
C.亮度暗的电流大
D.无法判定
2.（2020山东诸城期中）在“探究串联电路中各处电流的关系”的实验中，小明同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流后，为总结普遍规律，他下一步的操作合理的是（
）
A.换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流
B.将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流
C.改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流
D.将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流
3.（2020湖北武汉洪山校级月考）连接如图所示电路，研究串联电路中电流的特点。闭合开关后电流表甲和乙的示数分别为0.22A和0.20A，两个电流表示数不同可能是（
）
A.导线有电阻
B.电流表的缘故
C.灯泡L1和L2的电阻不同
D.电流先到达电流表甲，经过灯L2时被消耗了一些，到达电流表乙时会少一些
4.（2019广西北海中考，7，★☆☆）如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关S后，电流表A1的示数是0.1A，电流表A2的示数是0.3A，则电流表A的示数是（
）
A.0.1A
B.0.2A
C.0.3A
D.0.4A
5.（2020?苏州一模）在图（a）所示电路中，开关S闭合后，两个电流表指针偏转均为图（b）所示，则通过电阻R1和R2的电流分别为（　　）
A.2.5A
0.5A
B.0.5A
2.5A
C.0.5A
2A
D.2A
0.5A
二、非选择题
6.（2019辽宁锦州中考，17，★★☆）在研究并联电路电流特点时，按如图甲所示电路图连接好电路。闭合开关S和S1，观察电表示数，再闭合开关S2，示数保持不变的电流表是________（电源电压不变），同时小明观察到电流表A2的示数如图乙所示，为了使测量更精确，断开开关后，接下来的操作是______________。
参考答案
一、选择题
1.A
解析：由串联电路的电流规律可知，两个小灯泡组成的是串联电路，所以通过两灯泡的电流相同。
2.A
解析：更换不同规格的灯泡，电阻变化，电路中的电流发生变化，得出几组不同的实验数据，再分析实验数据得出结论，这样得出的实验结论具有普遍性，减小了偶然性，故A合理。将电源的正负极对调，不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据不变，故B不合理。改变开关的位置，不能改变电路中的电阻、电压和电流，实验数据不变，故C不合理。两只灯泡的位置对调，不能改变电路中的电阻、电压和电流，实验数据不变，故D不合理。
3.B
解析：由电路图可知，两灯和两电流表串联接入电路，根据串联电路的电流特点，电路中各处的电流应相等；而实验时电流表甲和乙的示数分别为0.22A和0.20A（即两个电流值略有差异），两个电流表示数不同的原因可能是两个电流表的读数误差或使用前未调零，即电流表本身的原因；而电流表的示数与导线的电阻灯泡L1和L2的电阻还有电流表在电路中的位置无关。
4.D
解析：由图知，两电阻并联，电流表A1测R1支路的电流，电流表A2测R2支路的电流，电流表A测干路电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以电流表A的示数=0.1A+0.3A=0.4A。
5.C
解析：由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测R1支路的电流，A2测干路电流，由并联电路电流特点知，干路电流大于各支路电流，而两指针的位置相同，所以A2使用的是0～3A量程，分度值为0.1A，干路电流I=2.5A，A1使用的是0～0.6A量程，分度值为0.02A，通过R1支路的电流I1=0.5A，所以通过R2的电流I2=I-I1=2.5A-0.5A=2A。故选：C。
二、非选择题
6.A1；将“3”上的线头改接到“0.6”处
解析：由图甲知，闭合开关S和S1时，电路为L1的简单电路，电流表A1测通过L1的电流；再闭合开关S2，两只灯泡并联，A1仍然测通过L1的电流，A2测量L2支路电流，电流表A2的示数从0增大到一定数值；由于并联电路各支路互不影响，所以电流表A1的示数保持不变。由图乙可知，电流表A2的指针向右偏转幅度很小，说明所测的电流较小，电流表选择的量程过大，所以需要改接小量程，也就是将“3”上的线头改接到“0.6”处。