鲁教版五四制八年级化学期末复习第四单元我们周围的空气习题（含解析）

我们周围的空气
一、单选题
我们要把长春建设成“天蓝、地绿、水净”的美丽城市，下列做法与此相违背的是
A.
开发利用清洁能源
B.
露天焚烧作物秸秆
C.
植树造林，增大绿化面积
D.
合理施用农药化肥
下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是
A.
二氧化碳
B.
氧气
C.
稀有气体
D.
可吸入颗粒物
空气对人类的健康非常重要，今年哈尔滨冬天的空气质量比以往有了明显的提升。下列选项中的物质均被列为空气主要污染物的
A.
二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳
B.
一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物
C.
氧气、氮气、稀有气体
D.
二氧化硫、二氧化氮、水蒸气
如图所示的实验测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏大的是
A.
装置漏气
B.
药匙中放入的红磷量不足
C.
点燃红磷时燃烧匙缓慢的伸入瓶中
D.
红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹
空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是
A.
空气中的稀有气体一般不与其他物质反应，曾被称为“惰性气体”
B.
燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷
C.
空气的成分按体积分数计算，氮气大约占
D.
禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染
下列物质中含有氧气分子的是?
?
A.
过氧化氢
B.
二氧化锰
C.
二氧化碳
D.
空气
某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”试管的容积为40mL，注射器的活塞实验前停在20mL处．容器内红磷足量用酒精灯加热装置中的红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是
A.
8?mL处
B.
12mL处
C.
15?mL处
D.
5?mL处
如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识正确的是
A.
该实验中的铜粉可以换成碳粉
B.
停止加热后，趁装置未冷却马上读数
C.
正确操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的
D.
实验结束后，硬质玻璃管内剩余的气体主要是氮气
下列各实验现象描述正确的是
A.
红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾
B.
双氧水加入二氧化锰后，产生大量气泡
C.
铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D.
硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，并产生二氧化硫
在进行实验室制取和收集的过程中，有关做法不正确的是
A.
选择装置或作为的发生装置
B.
选择装置或作为的收集装置
C.
装置要等到导管口气泡均匀连续冒出时再收集
D.
将装置中的长颈漏斗改成分液漏斗，则下端管口必须插入液面以下
下列有关化学反应与反应时间对应的图形不正确的是
A.
镁条点燃生成氧化镁的质量
B.
加热高锰酸钾制取氧气时剩余物的质量
C.
一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应
D.
过氧化氢分解制取氧气生成氧气质量：甲加入二氧化锰；乙无催化剂
推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是
A.
木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有可燃性
B.
单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质不一定是单质
C.
原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子
D.
催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
下列图示的实验操作中，错误的是
A.
吸取液体
B.
称取一定质量的NaOH
C.
铁在氧气中燃烧
D.
检查装置气密性
下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是
A.
检查气密性
B.
加热立即收集
C.
???
收满后移出集气瓶
D.
结束时停止加热
下列关于氧气的描述中，错误的是
A.
氧气可用向下排空法或排水法收集
B.
氧气可以和很多物质发生化学反应，说明氧气性质活泼
C.
空气中氧气含量比氮气少，氧气含量几乎保持恒定
D.
氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气有助燃性
二、填空题
没有空气就没有生命，人类离不开空气。
二百多年前，通过定量实验测出空气组成的科学家是______。
A.拉瓦锡
B.门捷列夫
C.道尔顿
D.牛顿
空气主要由______和氧气组成，还含有的______等其他气体和杂质。
如图所示装置用于测定空气中氧气的含量。
请补全下列实验步骤。
按图示连接好装置；
______；
在集气瓶内加入少量水，并将水面上方分为五等分，用弹簧夹夹紧胶皮管；
取足量红磷放入燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；
待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。
红磷燃烧反应的表达式为用化学式表示______。
若某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积约占五分之一。能得出此结论的实验现象是______。
若实验结果液面偏低，其原因可能是______写一点。
稀有气体的下列用途，分别利用了哪项下列性质？请用字母序号填空：
灯泡里充入氩气______；用氦气充填气球或汽艇______；
用于制造霓虹灯______；电焊金属时用氩气做保护气______。
A.一般不跟其它物质反应；密度比空气小；通电时会发出有色的光；难溶于水。
空气、水是人类赖以生存的自然资源。请回答：
下列属于空气污染物的是______填序号，下同。
A.
B.CO
C.
D.
下列行为会增加空气中的是______。
A.治理工地扬尘
B.露天焚烧垃圾
C.使用公共自行车
D.鼓励使用太阳能热水器
电解水的化学反应方程式为______，该实验说明水是由______元素组成。
随着净水技术的发展，一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水，其中处理流程如图所示：
步骤Ⅰ对应的作用______，超滤膜可起到过滤不溶性杂质的作用，实验室进行过滤操作所需要的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗含滤纸和______填仪器名称。
硬水中含有较多的离子是______填离子符号，在家中采用______的方法可将硬水软化。
请用所学的化学知识填空。
空气中含量最多的气体______；
铁元素符号______；
能使石灰水变浑浊的气体______；
保持水的化学性质的最小粒子______；
地壳中含量最高的金属元素______。
空气是宝贵的资源。
下列行为不会造成超标的是______填字母。
A.焚烧垃圾
B.汽车尾气排放
C.太阳能发电
D.节日燃放烟花炮竹
计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括以下中______填序号。
氧气
二氧化碳
一氧化碳
稀有气体
关于空气说法正确的是______。
A.空气中各种成分均匀地混合在一起
B.空气中的氦气与液氦化学性质不同
C.空气中会造成酸雨的气体有、、
D.臭氧可以阻挡紫外线，空气中的臭氧不属于污染物
三、实验题
如图是实验室制取气体的部分装置。
装置为固体加热制取气体的装置，请将如图A中气体的发生装置补画完整。
装置与B装置相比有什么优点______。
用D装置采用排水法收集，请简述操作步骤______。
请将如图实验操作可能导致的后果填在对应的横线上。
如图A所示，做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内未放少量的水或沙子，可能导致的后果是______，铁丝在氧气中燃烧的现象是______；反应的文字表达式为______。
如图B所示，用量筒量取43mL水，俯视读数，所量取水的实际体积______填“大于”“小于”或“等于”。
如图C所示，标志该实验成功的现象是______，测定空气中氧气的含量时，装置的气密性不好，所测得的氧气体积将______填“偏大”“偏小”或“不变”。
?标号仪器的名称是
______
??????????????
实验室制取较干燥的氧气，应选择的发生装置和收集装置为
______
填字母序号．
请写出用A装置制取氧气方法
______
用方程式表示用B装置制取氧气的方法
______
用方程式表示．
是多功能瓶，若用于收集氧气应从
______
端或b端通入气体，如何检验该瓶中氧气已经收集满
______
．
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、开发利用清洁能源，防止环境污染做法正确，故选项错误；
B、露天焚烧作物秸秆生成有害气体和烟尘，做法与此相违背，故选项正确；
C、植树造林，增大绿化面积，防止环境污染，做法正确，故选项错误；
D、合理施用农药化肥，防止环境污染，做法正确，故选项错误；
故选：B。
防止环境污染的措施有：回收利用废旧电池；合理施用农药化肥；工厂排放的废气经过处理再排放；植树造林；合理开发新能源；禁止燃放烟花爆竹等。
环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。
2.【答案】D
【解析】解：目前国家计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等。
A、二氧化碳没有计入“空气污染指数”项目，但二氧化碳的过量排放会引起温室效应，故选项错误。
B、氧气是空气的主要成分之一，没有计入“空气污染指数”项目，故选项错误。
C、稀有气体是空气的成分之一，没有计入“空气污染指数”项目，故选项错误。
D、可吸入颗粒物是空气的污染物之一，是计入“空气污染指数”的项目，故选项正确。
故选：D。
根据空气质量日报所涉及的空气污染指数的项目二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等、温室效应，进行分析判断。
本题难度不大，了解空气污染指数包括的各个项目二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等、温室效应等是正确解答本题的关键．
3.【答案】B
【解析】解：A、二氧化碳是空气的成分，不是空气污染物；故选项错误；
B、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物均被列为空气主要污染物；故选项正确；
C、氧气、氮气、稀有气体都是空气的成分，不是空气污染物；故选项错误；
D、水蒸气是空气的成分，不是空气污染物；故选项错误；
故选：B。
空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。
本考点考查了空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
4.【答案】C
【解析】解：A、装置漏气，在冷却过程中有外界的空气进入瓶中，结果偏小，故选项错误。
B、药匙中放入的红磷量不足，氧气没有完全消耗，结果偏小，故选项错误。
C、点燃红磷时燃烧匙缓慢的伸入瓶中，导致瓶口附近的气体因受热膨胀而逸出集气瓶，会造成测定结果偏大，故选项正确。
D、红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹，此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，会造成结果偏小，故选项错误。
故选：C。
本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键．
5.【答案】C
【解析】解：A、空气中稀有气体一般难与其他物质反应，化学性质温度，曾被称为“惰性气体”，故A正确。
B、硫燃烧生成二氧化硫气体，所以燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷，故B正确。
C、空气的成分按体积分数计算，氮气大约占，氧气大约占，故C错误。
D、燃放烟花爆竹会产生大量有害气体和粉尘，所以禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染，故D正确。
故选：C。
A、根据空气中稀有气体一般难与其他物质反应，化学性质稳定进行解答；
B、根据硫燃烧生成二氧化硫气体进行解答；
C、根据空气的成分进行解答；
D、根据燃放烟花爆竹会产生大量有害气体和粉尘进行解答。
本题考查的是常见的气体的性质以及用途，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
本题难度不大，主要考查了物质的组成方面的知识，掌握空气的成分、物质的组成是正确解答本题的关键。
【解答】
A.过氧化氢中只含有过氧化氢分子，不含有氧气分子，故错误；
B.二氧化锰是一种纯净物，不含有氧气分子，故错误；
C.二氧化碳只含有二氧化碳分子，不含有氧气分子，故错误；
D.液态空气中含有氧气，氧气中含有大量的氧分子，故正确。
故选D。
7.【答案】A
【解析】
【分析】
本题难度不大，掌握测定空气中氧气含量的实验原理、空气的成分是正确解答本题的关键．
【解答】
试管的容积为40mL，注射器的活塞实验前停在20mL处。容器内红磷足量，用酒精灯加热装置中的红磷，红磷燃烧消耗装置内的氧气，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，由于氧气约占空气总体积的，减少的体积为，则可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是。
故选：A。
8.【答案】D
【解析】解：碳燃烧生成二氧化碳气体，装置内的压强几乎不变，所以不能用碳粉代替铜粉测定空气中氧气的含量，选项说法错误；
B.停止加热后，要等到装置冷却至室温后再读数，否则测定结果偏小，选项说法错误；
C.正确操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体和玻璃管内气体体积总和的，选项说法错误；
D.足量的铜粉在加热的条件下将装置内的氧气完全耗尽，剩余的气体主要是氮气，选项说法正确。
故选：D。
本题是测定空气中氧气的含量，用加热铜粉的方法，因为铜粉与氧气反应生成黑色固体氧化铜，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论．因此在选择可燃物时，必须考虑到：反应的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应．保证本实验成功的关键是：装置气密性要好；铜粉要足量；要冷却到室温再读数．
本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验，根据实验操作图，回忆实验中现象，由实验中的注意事项，对实验结果进行评价，从而理解该实验的探究目的．对实验结果进行评价，是近几年中考的重点之一，要好好把握．
9.【答案】B
【解析】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。
B、双氧水加入二氧化锰后，产生大量气泡，故选项说法正确。
C、铁丝在空气中不能燃烧，故选项说法错误。
D、硫在氧气中燃烧产生二氧化硫属于结论，不是现象，故选项说法错误。
故选：B。
A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。
B、根据双氧水分解的现象，进行分析判断。
C、根据铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断。
D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。
10.【答案】D
【解析】解：A、实验室可以采用固液不加热发生装置和固体加热发生装置来制备氧气，所以可以选择或为发生装置，选项A正确；
B、氧气密度比空气大，可以用向上排空气法收集，不易溶于水，可以用排水法收集，所以可选或为收集装置，选项B正确；
C、排水法收集气体时，为了避免内部受热逸出的空气被收集，因此需要等到导管口连续均匀冒出时再收集，选项C正确；
D、分液漏斗带有活塞开关，可以通过关闭活塞开关达到密闭状态，因此不需要插入液面以下，选项D不正确；
故选：D。
A、根据实验室制取氧气的方法回答此题；
B、根据反应物状态和反应条件选择发生装置，气体密度选择收集装置；
C、考查排水法收集气体的注意事项；
D、根据仪器特点回答此题。
在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
11.【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查反应过程与图形是否对应方面的知识，解答时要认真分析每个化学反应的相关内容，才能正确解答。
【解答】
A.镁燃烧时，随着反应的进行，氧化镁的质量不断增加，当镁完全燃烧后，氧化镁的质量不再增加，化学反应与反应时间对应的图形正确，故正确；
B.加热高锰酸钾时，随着反应的进行，剩余物的质量不断减少，当反应完全后，质量不再减少，化学反应与反应时间对应的图形正确，故正确；
C.一定质量的木炭与过量氧气在密闭容器内加热使其充分反应，木炭的质量最终为0，化学反应与反应时间对应的图形不正确，故错误。
D.催化剂能加快反应速率，并不影响生成氧气的质量，过氧化氢分解制取氧气生成氧气质量与反应时间对应的图形正确，故正确。
12.【答案】B
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
【解答】
A.木炭在氧气中能燃烧，说明氧气能够支持燃烧，但是不具有可燃性，故选项说法不正确；
B.单质一定由同种元素组成，但由同种元素组成的物质不一定是单质．例如，氧气和臭氧的混合物是由氧元素组成的物质，不属于单质，故选项说法正确；
C.原子核中一定都含有质子，但是不一定含有中子，例如氢原子的原子核中不含有中子，故选项说法不正确；
D.催化剂的特点是改变其它物质的化学反应速率，本身在化学反应前后质量不变、化学性质不变，但是反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，也可能是与反应无关的物质，故选项说法不正确。
故选B。
13.【答案】B
【解析】略
14.【答案】A
【解析】A.检查装置气密性：组装好仪器，把导管的一端放入水中，用手紧握试管，水中的导管口有气泡冒出，证明装置的气密性良好，故A正确；
B.为了防止收集到的气体不纯，当导管口有气泡均匀连续冒出时再收集。故B错误；
C.收集满氧气后要先用玻璃片把瓶口盖住，再拿出水面，故C错误；
D.实验结束后要先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，故D错误。
故选：A。
根据实验室用高锰酸钾制取氧气的注意事项进行分析解答。
本题考查了实验室用高锰酸钾制取氧气时的注意事项，难度不大，熟练掌握相应知识是解答本题的关键。
15.【答案】A
【解析】解：A、氧气密度比空气大，不能用向下排空气法收集，该选项说法不正确；
B、氧气可以和很多物质发生化学反应，说明氧气性质活泼，该选项说法正确；
C、空气中氧气含量比氮气少，氧气含量几乎保持恒定，该选项说法正确；
D、氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气有助燃性，该选项说法正确。
故选：A。
A、氧气密度比空气大，不易溶于水；
B、氧气化学性质比较活泼；
C、空气中氧气含量比氮气少，氧气含量几乎保持恒定；
D、氧气有助燃性。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
16.【答案】A?
氮气?
稀有气体?
检查装置气密性?
?
水进入集气瓶至刻度1处?
红磷不足或装置漏气或没有冷却至室温就打开弹簧夹等
【解析】解：二百多年前，通过定量实验测出空气组成的科学家是拉瓦锡。
故填：A。
空气主要由氮气和氧气组成，还含有的稀有气体等其他气体和杂质。
故填：氮气；稀有气体。
请补全下列实验步骤。
按图示连接好装置；
检查装置气密性；
在集气瓶内加入少量水，并将水面上方分为五等分，用弹簧夹夹紧胶皮管；
取足量红磷放入燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；
待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。
故填：检查装置气密性。
红磷燃烧反应的表达式为：。
故填：。
若某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积约占五分之一，能得出此结论的实验现象是水进入集气瓶至刻度1处。
故填：水进入集气瓶至刻度1处。
若实验结果液面偏低，其原因可能是红磷不足、装置漏气、没有冷却至室温就打开弹簧夹等。
故填：红磷不足或装置漏气或没有冷却至室温就打开弹簧夹等。
磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。
可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。
17.【答案】A
?
B
?
C
?
A
【解析】解：氩气不会和灯丝再热的情况下反应，充入灯泡是为了保护灯泡在通电后灯丝不与氧气反应。故选A
氦气是比氢气密度稍大的气体，充气球效果很好，且使用很安全，故选B；
不同的稀有气体通入灯泡通电后会发出不同的光，所以可以利用它们制造霓虹灯，故选C；
电焊时固体表面很热，为防止金属在热的情况下被氧化，常通入氩气作保护气借以防止金属被氧化。
故答案选：A
氩气充入灯泡是为了保护灯泡在通电后灯丝不与氧气反应；
氦气填充气球是因为氦气的密度非常小，且使用较安全；
霓虹灯五颜六色是因为不同的稀有气体通入灯泡通电后会发出不同的光；
电焊时固体表面很热，为防止金属在热的情况下被氧化，常通入氩气作保护气。
稀有气体化学性质极不活泼，一般不跟其它物质反应；它的密度很小，极难难溶于水，充入灯泡通电时会发出不同的有色光。
18.【答案】ABD?
B?
；?
氢、氧?
吸附?
玻璃棒?
、?
煮沸
【解析】解：在所给出的中属于空气污染物的是、CO、，未列入空气污染物。
治理工地扬尘，能减少空气中；
B.露天焚烧垃圾，会增加空气中；
C.使用公共自行车，不会增加空气中；
D.鼓励使用太阳能热水器，不会增加空气中。
电解水生成了氢气和氧气，化学反应方程式为：，该实验说明水是由氢、氧元素组成。
步骤Ⅰ中的活性炭具有吸附性，对应的作用吸附，实验室进行过滤操作所需要的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗含滤纸和玻璃棒。
硬水中含有较多的离子是、，在家中采用煮沸的方法可将硬水软化。
故答案为：。
。
；?氢、氧。
吸附；玻璃棒。
?、。
煮沸。
根据空气污染物的的种类分析回答；
根据的来源进行分析判断所采取的做法是否合理；
根据电解水的的反应和结论分析回答；
根据活性炭的吸附性和过滤的操作分析回答；
根据硬水的组成和生活中硬水软化的措施分析回答。
本题主要考查了空气污染和保护、水的电解和净化的知识，属于课本中的基础知识，难道不大，加强基础知识的积累和学习即可分析解答。
19.【答案】氮气?
Fe?
二氧化碳?
水分子?
铝
【解析】解：空气中，氮气约占空气体积的，是含量最多的气体；故填：氮气；
铁的元素符号为Fe；故填：Fe；
二氧化碳能使石灰水变浑浊；故填：二氧化碳；
分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子；故填：水分子；
地壳中含量最高的金属元素是铝；故填：铝。
根据空气的组成来分析；
根据元素符号的写法来分析；
根据二氧化碳的性质来分析；
根据水的构成以及分子的概念来分析；
根据地壳中元素的含量来分析。
本题属于基础知识额考查，难度不大。
20.【答案】C?
?
A
【解析】解：焚烧垃圾会产生大量的烟尘，造成超标，不合题意；
B.汽车尾气排放会产生大量的烟尘，造成超标，不合题意；
C.太阳能发电不会造成超标，符合题意；
D.节日燃放烟花炮竹会产生大量的烟尘，造成超标，不合题意；
故选C；
计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括一氧化碳，不包括氧气、二氧化碳和稀有气体；故填：；
空气中各种成分均匀地混合在一起，说法正确；
B.空气中的氦气与液氦都是由氦原子构成的，化学性质相同，说法错误；
C.空气中会造成酸雨的气体有、，不包括二氧化碳，说法错误；
D.臭氧可以阻挡紫外线，但是空气中的臭氧含量过高，也会造成空气污染，所以臭氧属于污染物，说法错误。
故选：A。
根据产生的途径来分析；
根据计入空气污染指数的项目来分析；
根据空气的组成、混合物的特点、造成酸雨的气体以及空气污染物来分析。
本题考查了造成空气污染的主要污染以及污染物的来源等，难度不大。
21.【答案】；
能够控制反应的发生与停止；
先将D装满水，再将从b口通入，水从a出。
【解析】
【分析】
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
【解答】
实验室里用A装置来加热固体制氧气时，将如图A中气体的发生装置补画完整为：；
装置与B装置相比具有的优点是：能够控制反应的发生与停止；
用D装置采用排水法收集，操作步骤是：先将集气瓶装满水，再将从b口通入，水从a出。
22.【答案】集气瓶底炸裂
?
剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体
?
铁氧气四氧化三铁
?
小于
?
烧杯中的水进入集气瓶，约占瓶内空气体积的
?
偏小
【解析】解：铁丝在氧气中剧烈燃烧放出大量的热致使铁丝融化，熔融的铁球会落下炸裂集气瓶，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体；反应的文字表达式为：铁氧气四氧化三铁；
量筒读数时要平视，不能俯视也不能仰视，俯视时读数偏小；
装置的气密性不好，燃烧冷却后瓶内气压小于大气压有部分空气进入瓶中弥补了消耗的氧气，致使测得的氧气体积偏小。
故答案为：集气瓶底炸裂；剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体；?铁氧气四氧化三铁；
小于；
烧杯中的水进入集气瓶，约占瓶内空气体积的；?偏小；
运用铁丝在氧气中剧烈燃烧放出大量的热致使铁丝融化，熔融的铁球会落下炸裂集气瓶解答；
运用俯视读数偏小，仰视偏大解答；
运用测定空气中氧气的含量解答。
本题考查了实验事故的原因和量筒的读数方法，侧重基础注重知识的运用。
23.【答案】长颈漏斗；AC；；；a；在b管口置一根带火星的木条，如果木条复燃，说明已满
【解析】解：是长颈漏斗；
实验室制取较干燥的氧气，所以应用加热固体药品制氧气的方法，不能用过氧化氢溶液，会使氧气中含有水蒸气，收集一瓶干燥的氧气，只能采用排空气法，因为氧气的密度比空气大，故应选择的收集装置是向上排空气法，所以组合为：AC，
装置用加热固体的方法制取，试管口有棉花，说明是用加热高锰酸钾的方法制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平，故答案为：
B装置是制取氧气不需加热，是用过氧化氢分解的方法制取氧气，过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下，生成水和氧气，配平即可．故答案为：
氧气的密度比空气大，故应从长导管进气；根据氧气的助燃性，验满的方法：在b管口置一根带火星的木条，如果木条复燃，说明已满；
故答案为：长颈漏斗；；；；；在b管口置一根带火星的木条，如果木条复燃，说明已满．
熟悉化学仪器的名称；
根据药品和反应条件来选择制取装置，根据气体的性质来选择收集方法．
装置用加热固体的方法制取，试管口有棉花，说明是用加热高锰酸钾的方法制取氧气，据反应原理书写方程式；B装置是制取氧气不需加热，是用过氧化氢分解的方法制取氧气，据反应原理书写方程式；
氧气的密度比空气大，故应从长导管进气；根据氧气的助燃性进行验满；
本题考查的是气体的制取装置的选择、仪器的名称和化学方程式的书写，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．书写化学方程式时，要注意配平．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在选择题和实验题中．
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