人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第一单元《古代文明的产生与发展》检测题(word版含答案)

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名称 人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第一单元《古代文明的产生与发展》检测题(word版含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-01-19 09:46:27

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《古代文明的产生与发展》检测题
一、单选题
1.有学者指出:雅典“一旦人民自己行使权利,民主就马上变成了无政府状态;狂热的演说家鼓动群众,就像风吹起波浪;人民受到煽动分子的吹捧.犯下了暴君的所有罪行”。这反映出古代雅典
A.民主缺乏自我纠错程序机制 B.城邦民主制度徒有其表
C.公民通过演说获取政治权威 D.直接民主导致派系纷争
2.梭伦在国家危亡之际被授予绝对的帝王权力,全国同胞都盼望他能接受,但仍然严辞拒绝;波普利柯拉(罗马共和国的奠基人)基于需要虽然接受一个专困在外的指挥职位,但是却将它转变成民选的官员,不轻易运用手上掌握的全部合法权力。下列选项中与材料所反映的观点相似的是
A.外在压力加速民主政治建设进程 B.伟人品德推动了民主政治的形成
C.民主政治需要强权人物制定规则 D.人民授予的合法权力不能被滥用
3.历史学家欧伯尔指出,以雅典的政治文化为参数,问雅典人何以未能赋予妇女、奴隶和外邦人政治权利,不如问他们如何能在成年男性公民中取得政治平等和限制精英的政治特权。这表明雅典公民
A.倡导政治权利上的平等 B.崇尚三权分立运行机制
C.追求决策中平等发言权 D.积极捍卫直接民主政治
4.“每年一度的不满意测试……目的就是要阻止任何人成为太受欢迎的人,阻止像庇西特拉图这样的人,企图利用公民大会作为成为僭主的台阶。每一年,雅典人投票放逐一人达10年之久,这是一种预防犯罪的处罚。”这材料中的“不满意测试”
A.奠定了雅典民主政治的基础 B.使地域政治开始取代血缘政治
C.开启了希腊历史的古典时代 D.易导致公民权力的滥用和误用
5.一般情况下,外邦人不允许与雅典妇女结婚,不被允许参加公民大会,甚至进入雅典法庭作证或为自己辩护的权利也受到严格的限制,这种情况的出现主要是由于古代雅典
A.奴隶制度具有狭隘性 B.商品经济的极不发达
C.传统对公民资格的规定 D.对本城邦女性的保护
6.德国法学家耶林格认为,“罗马曾三次征服世界,第一次以武力,第二次是以宗教,第三次则以法律。”古代罗马之所以能以法律征服世界,主要是因为罗马法中蕴含着如下观念
A.私有财产神圣不可侵犯 B.人人平等,公正至上
C.以牙还牙,以眼还眼 D.礼不下庶人,刑不上大夫
7.查士丁尼说“为一个民族专为自身治理制定的法律,是这个国家所特有的,叫做市民法(即公民法)……至于出于自然理性而为全人类制定的法,则受到所有民族的同样尊重,叫做万民法。”下列各项对于罗马公民法和万民法理解正确的有
①《十二铜表法》属于公民法
②公民法在公元前3世纪中叶退出历史舞台
③万民法诞生后打破了罗马公民法体系
④万民法促进了帝国境内各民族的共同发展
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
8.在梭伦改革之后的雅典,未经选举就上台的执政官被称为僭主。公元前560年,庇西特拉图在雅典建立僭主政体,他出身贵族,是雅典历史上第一个僭主。他在位期间,鼓励开展大规模海外贸易、建设雅典,并支持雅典文化的发展,政绩斐然。但是最终两次被放逐。这种现象表明,在当时的雅典
A.民主政治已是人心所向 B.平民与贵族矛盾尖锐
C.贵族垄断了雅典政权 D.政治生活缺乏法制基础
9.影响古希腊民主政治产生的最重要的因素是
A.希腊的地理环境 B.伯利克里的统治
C.东方的悠久文明 D.古代罗马的法律
10.孔子和苏格拉底分别是轴心时代东西方思想领域涌现出的最杰出代表人物。下列有关他们思想共同点的叙述,错误的是:( )
A.思想研究重点都是人和人类社会 B.都重视道德的作用
C.都主张以德治民 D.政治主张都是为了挽救正在衰落的制度
11.下列一组图片,说明雅典民主政治
A.开启了西方民主政治的先河 B.维护了奴隶主的统治地位和利益
C.只适合小国寡民的城邦 D.促进了雅典思想文化的繁荣发展
12.苏格拉底认为:(雅典民主政体的弊端)在于它把权力交给所有的公民,不需要国家管理者具有专长,不要求他们具有真知灼见。下列对此理解正确的是
A.雅典的民主是少数贵族的民主 B.直接民主易导致国家权力的滥用
C.雅典的民主政治不如寡头政治 D.雅典的民主政治不利于社会稳定
13.古代雅典法庭上,诉讼人不仅从语言上打动陪审员,唤起陪审员的同情,而且有时他们还诉诸行动,把亲属带到法庭上哭诉,引起陪审员的怜悯,从而受益。这种现象从侧面反映出( )
A.雅典司法审判缺乏严格程序 B.雅典司法审判对事实重视不足
C.雅典司法审判存在有法不依的现象 D.诉讼环节在司法审判中占重要地位
14.有人认为:“民主的雅典最后还是败于专制的斯巴达,亡于独裁的马其顿帝国。”这表明
A.实行的直接民主过于广泛 B.民主制度不适合于古代雅典
C.民主政治存在明显的弊端 D.民主政治最终仍会取得胜利
15.公元前6世纪,在国家形成过程中,印度发展出贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度,其中“职责只有一个,那就是顺从地服务于其他三个种姓。”材料反映的是(  )
A.婆罗门 B.刹帝利
C.吠舍 D.首陀罗
16.罗马万民法适用的范围是
A.所有罗马公民 B.罗马境内所有人
C.地中海地区人民 D.罗马统治区内一切自由民
17.古代希腊的雅典民主政治与古罗马的法律体系共同本质特点是
A.都主张外邦人无权享有政治权利 B.都极力维护奴隶制
C.都主张在法律面前人人平等 D.都为后世留下了宝贵财富
18.古代雅典城邦重大事务的决定权在
A.公民大会 B.五百人议事会 C.陪审法庭 D.元老院
19.古希腊各城邦在其国境四周,都有一条不可侵犯对神灵界石线,这是各城邦宗教及神的四至,界石之外,是其他城邦神力所辖。这样,在地理上临近的两个城邦间也有着很难逾越的界限,各自维持着自己的政治和文化。这表明
A.信仰的分歧妨碍了城邦的融合 B.独立的宗教信仰孕育了人文精神
C.希腊地理环境导致了城邦林立 D.城邦自治是民主政体产生的温床
20.“极端的自由导致极端的奴役”,这是柏拉图批判雅典民主制的核心理念。此语体现了柏拉图的政治观点是( )
A.民主城邦里应限制公民自由 B.城邦应该实行君主专制
C.直接民主存在体制危机 D.应该剥夺违法者的政治权利
二、简答题
21.请回答下列问题:
(1)波斯帝国版图辽阔,民族成分极其复杂,阶级矛盾和民族矛盾极其尖锐,各地政治、经济、文化发展极不平衡。为巩固对辽阔疆域的统治,波斯国王采取了哪些重要措施?
(2)根据所学知识,波斯帝国、马其顿亚历山大帝国和罗马帝国之间有何相似之处?
(3)根据所学知识,波斯帝国、马其顿亚历山大帝国和罗马帝国的先后崛起对人类文明进步有何作用?
22.根据设问,请回答下面的几个问题。
民主与法治是人类几千年文明积淀的精华,是优秀的政治文化遗产,自古以来,各国政治发展史中都出现过典型的、各具特色的政治模式。
(1)在中国奴隶社会周王朝统治时期形成的最重要的政治制度有哪些?
(2)在整个中国封建社会最核心的政治制度是什么?
(3)古代希腊与古代罗马留给人类社会最宝贵的遗产是什么?
(4)近代西方社会最典型的民主政治体制有哪些?
(5)新中国成立后初期具有中国特色的民主政治建设有哪些?
三、材料分析题
23.“在人类发展历程中,以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明曾经彼此交融,相映生辉”。阅读材料,回答问题。
材料一 唐朝中央的三省中书、门下和尚书,分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是宰相,相权分散。
——人教版《历史》必修一
材料二 “军国大计,罔不总揽,自雍、乾后百八十年,威命所寄,不予内阁而于军机处。
——《清史稿》
材料三 “公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。雅典人认为,烦琐的辩论虽然延长了决策时间,却可避免鲁莽行事带来的灾难”。
——岳麓版《历史》必修一
(1)有人认为,材料一说明了唐朝时期的中国已经实行了“三权分立”的民主政治体制,你同意这一观点吗?说明你的理由。
(2)根据材料二、三,说明古代中国和雅典军国大事的决策方式及其造成结果的差异。
(3)上述三则材料说明了古代中国和雅典政治制度有何根本差异?简要分析出现差异的主要原因。
24.阅读材料,完成下列要求。
材料一 希腊人是从根本不同的概念出发去理解和实际承认国际法主体的。这些概念的基础是将城邦视为独立自主的政治单位,只有自由出生的本国公民才是城邦的成员。只有他们才享有充分的权利,然而也同样要对祖国的命运承担责任。
——摘编自万震《古希腊国际法人本制度的缺失与反思》
材料二 每年一度的不满意刚试,目的就是要阻止任何人成为太受欢迎的人,阻止像屁希特拉图这样的人,企图利用公民大会作为其成为僧主的台阶。每一年,推典人投票放逐一人达10年之久,这是一种预防犯罪的处罚。
——摘编自伊恩?莫里斯《希腊人历史、文化和社会》
材料三 公民大会10天召开一次。参加公民大会的公民,每天可得到2个奥波尔的津贴,但这仅够一人一天的伙食费。广大从事小块土地生产的公民,不可能不顾农时,经常去推典城参加公民大会。只有3000多富有的奴隶主才能经常参加公民大会,有效地行使民主权利。
——摘编自侯献瑞《论古代推典的民主政治》
(1)根据材料一,指出古希腊社会政治生活的特点。
(2)根据材料二,指出“不满意测试”是指什么?并结合所学知识说明其弊端。
(3)根据材料三,指出雅典民主政治的实质,并结合所学知识,归纳雅典民主政治发展的历程。
参考答案
1.A 2.B 3.C 4.D 5.C 6.B 7.C 8.A 9.A 10.C 11.D 12.B 13.D 14.C 15.D 16.D 17.B 18.A 19.A 20.C
21.(1)措施:加强王权,实行君主专制统治,并神化自己的权力;建立从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统,由波斯人担任重要职位;地方实行行省制度,让总督和军事长官相互监督和制约。
(2)相似之处:都通过征服和扩张建立庞大帝国;疆域都包括地中海东部,地跨欧亚非三大洲。
(3)作用:波斯帝国、马其顿亚历山大帝国和罗马帝国的先后崛起,把欧亚大陆的农耕文明逐渐连成一片;促进古代世界各地区思想、文化和技术的传播。
22.(1)制度:分封制、宗法制
(2)核心:君主专制主义中央集权制(君主专制)
(3)遗产:古希腊的民主政治制度;古罗马的法律及法治理念
(4)典型:君主立宪制、民主共和制(
(5)特色:人民代表大会制度;中共领导下的多党合作与政治协商制度;民族区域自治制度
23.(1)不同意。中国三省分权制约。最终都要集中与皇帝,实际是为君主专制服务、
(2)个人决策,容易出现失误,集体决策,可以减少失误。使决策具有科学性
(3)古代希腊:民主政治原因:雅典城邦的特点,小国寡民。有利于公民的直接参与;雅典独特的地理环境。
古代中国:专制主义中央集权制度原因:古代中国区域大,土地辽阔,适合农耕,逐渐形成一种农业文明;古代中国长期处于封建时代,封建自然经济需要有一个强有力的中央集权
24.(1)特点:独立自主;人民主权;少数人的民主;民主的范围有限。
(2)不满意测评:陶片放逐法。弊端:导致民主权力的滥用和误用。
(3)实质:古代雅典的民主是奴隶主阶级的民主。历程:梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础;克利斯提尼改革标志着雅典民主政治的确立;伯利克里改革使雅典民主政治达到顶峰;公元前4世纪后半期,雅典民主政治逐渐衰落。
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