第14课《文艺复兴运动》同步练习（含答案解析）

九年级历史第14课同步练习
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本课知识点：
一、文艺复兴
1、时间：14—16世纪；
2、进程：14世纪兴起于意大利→15/16世纪后期扩展到欧洲其他国家
3、根本原因：意大利最早出现资本主义萌芽。（经济基础）
4、性质（实质）：新兴的资产阶级文化运动（欧洲第一次思想解放运动）
5、特点：借古典文化宣传资本主义思想
6、指导思想：人文主义（以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性）
7、意义：文艺复兴是一场反对封建教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们的思想大解放。
二、代表人物及其作品：
①文艺复兴的先驱：
但丁，意大利人，代表作：长诗《神曲》抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣、甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的感情和理想；
②文艺复兴的艺术家：达·芬奇（意大利），文艺复兴美术三杰之一
代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；
③文艺复兴的文学巨匠：戏剧家莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》这些作品从真实生活出发，反映了时代风貌和社会本质，表现了人文主义者的生活理想。
1.14世纪开始的文艺复兴，是“一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动”。该运动的背景是(
)?
A.西欧城市的复兴
B.欧洲资本主义萌芽的出现
C.西欧庄园制度的衰落
D.基督教的兴起
2.14世纪，欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚,关注现世人生,追求个性自由。这一转变起源于(
)
A.意大利
B.法国
C.英国
D.西班牙
3.恩格斯认为文艺复兴“借用它们的名字战斗口号和衣服,用这种借来的语言，演绎出世界历史新的一幕”。材料中“它们”指的是(
)
A.古希腊罗马文化
B.马克思主义
C.中国儒家思想
D.佛教文化
4.在关于文艺复兴运动的探究课上，同学们一致认为文艺复兴的实质体现在“兴"上。这个“兴”的含义是指(
)
A.古希腊罗马文化的复兴
B.封建文化的兴盛
C.资产阶级文化的兴起
D.神学的复兴
5.文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。教会宣扬的悲观消极的观念逐渐消失,人们把关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自身上，这就是历史学家所说的“人的发现”。上述材料反映出文艺复兴(
)
A.主张建立“节俭教会”
B.推动了自然科学发展
C.解释了封建神学观念
D.转变了人的价值观念
6.(2019，山东烟台中考)正如对上帝的崇拜开侧了中世纪，对人的自身的崇拜也开侧了人类历史的一个崭新的时化“近代”。开启“对人的自身的崇拜”的先驱是(
?)
A.但于
B.莎士比业
C.达-芬奇
D.用伦布
7.“在地狱里，他看到强盗、贪官污吏和高利贷者，还见到给当时在世的教皇预留的”一个位置;在炼狱里，一些政治上失势而受排挤的人，目后将可能升入天堂:在天堂里，正人君子和贤明君主享受着无上的快乐。”这是但丁描述他漫游地狱炼狱和天堂时的所见所闻。下列理解最准确的是(
)
A.但丁主张天主教徒应受处罚
B.但于信奉佛教,认为善有善报、恶有恶报
C.但丁是虔诚的天主教徒，歌颂教会
D.但丁反对天主教，颂扬人的价值
8.2019年，英国皇家收藏举办了“列奥纳多.达，芬奇:绘画人生"巡展。下列作品可能在巡展中出现的有(
?)
①《神曲》
②《蒙娜丽莎》
③《奔马图》
④《最后的晚餐》
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
9.2019年的“世界读书日”(4月23日)是莎士比亚诞辰455周年的纪念日。他的一生创作了很多名作,不少作品都被改编成舞台剧、电影等在民间广泛传播。以下属于其作品的是
①《罗密欧与朱丽叶》
②《哈姆雷特》
③《神曲》
④《最后的晚餐》
A.①②
B.③④
B.③④
C.②③
10.(2019.湖南长沙中考)《巨人传》写道:巨人国国王卡冈都亚诞生后，起初接受说教式的经院教育,他成了书呆子;后来他改用新的学习方法，每天阅读、讨论、运动、实验,把书本知识、实际生活、体有锻炼、品德修养结合起来，结果他变成了一个身心全面发展的人。这反映了(
)
A.人文主义精神渗透到教育领域
B.经院教育完全被摒弃
C.基督新教改革者的要求
D.工业资产阶级的要求
11.(2019，河南申考改编)绘画在中世纪被认为是“机械"技艺，人们将画家和工匠联系在一起。后来，一位画家评价米开朗琪罗:在意大利，人们并不尊崇伟大君主的名望，只把画家称作神圣的人。这里画家地位的变化主要是因为(?)
A.城市的兴起
B.人文主义流行
C.大学的兴起
D.手工工场出现
12.恩格斯在评价某思想解放运动时说:“这是-一次人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人-在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。”对此理解不正确的是（
）
A.“巨人的时代”是指欧洲的文艺复兴时期
B.这场运动中无产阶级开始登上政治舞台
C.这场运动要求以人为中心，而不是以神为中心
D.这场运动为资本主义兴起奠定了思想文化基础
13.14-17世纪，欧洲迎来了漫长黑夜后的黎明。欧洲的文化领域发生了惊人的变化,崭新的思想文化冲击着思想的藩篱，揭开了欧洲历史发展的新篇章。请结合所学知识,共同探究历史的真谛。
[阻碍与反抗]
材料一中世纪中期的宗教文化....处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大,关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。
材料二14世纪前后，地中海地区是欧洲贸易最繁荣的地区。许多城市商业发达，手工工场也发展起来，越来越多的人通过发展工商业富裕起来，新兴资产阶级开始产生。他们对教会在精神世界的控制不满，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。
材料一中“新鲜思想的涓涓细流”是通过哪一事件流出的?结合材料二，请你谈谈这一事件兴起的原因。
[伟人与名著]
材料三作者梦游三界,描写了人类战胜邪恶、达到人生真善美境界和实现理想社会的故事,抨击了天主教会的各种罪恶,赞美了现世生活，强调了人的价值和理性的伟大。
材料三是哪一作品的主要内容?这一作品反映出一种什么时代精神?
[探究与评价]
材料四
文艺复兴是复古还是创新，两位网友产生了分歧。你赞同谁的观点?请说明理由。
第14课文艺复兴运动
参考答案
1.B?[解析]文艺复兴运动最早兴起于意大利的根本原因是意大利最早出现了资本主义生产关系的萌芽。故选B。
A
3.A[解析]文艺复兴是-?-场打着复兴古希腊罗马文化的旗号的欧洲新兴资产阶级思想解放运动。材料中的“它们”是指古希腊罗马文化，“新的一-幕"是指新兴资产阶级思想解放运动。故选A。
4.C?[解析]解题紧扣关键词“实质”，文艺复兴的实质是资产阶级思想和文化的兴起。文艺复兴在当时人们看来好像是以古希腊罗马为代表的古典文化的重现，其实它更是一场崭新的、促使人们思想解放的资产阶级文化运动。
5.D[解析]题干材料“人们把关注的中心由教会所代表的‘神'转到人类自身上，这就是历史学家所说的‘人的发现’”体现的是人文主义，反映出文艺复兴转变了人的价值观，D项符合题意;A、B?C三项和题干材料反映的人文主义无关，都不符合题意。故选D。
6.A?7.D
8.B[解析]①是但丁的作品，③是徐悲鸿的作品，②④是达.芬奇的作品。故选B。
9.A?[解析]①②属于莎士比亚的作品，③是但J的作品,④是达。芬奇的作品。故选A。
10.A?[解析]?由材料可知，说教式的经院教育不注重实际，人变成了书呆子;而后来卡冈都亚改用新的学习方法,把书本知识和实践结合起来,摆脱了基督教神学的束缚，充分发挥了人的作用。这表明人文主义精神已经渗透到教育领域。
11.B?12.B
13.(1)文艺复兴运动。资本主义萌芽的产生。
(2)《神曲》。人文主义精神。
(3)赞同“碧水蓝天”的观点。文艺复兴不是古代希腊罗马文化的复兴，而是资产阶级文化的兴起。(言之有理即可)