(共17张PPT)
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c
依依惜别
积累(jj)
懵懂(
meng
meng)
气馁(eine)
高挑(
tiao
tiao)
抖(
chan
zhan)
稚嫩(
chi
zh)
憧憬(
tong
chong
撰写(
zuan
zhuan)
到基础巩固
(易混)给下列加点的字选择正确的读音,打“V”。
2(易错)下列词语书写正确的一项是(B)。
A.忐忑不安
浅笑莹莹
语重心长
B.稚气未脱
无怨无悔
D.明记在心
妙手成章
誉满天
C.仰暮不已
信手拈来
智成熟
③给下列加点的字选择正确的解释,填序号。
盛:①兴盛;繁盛。②强烈;旺盛。③盛大;隆重。④普遍;广泛。
③盛大;隆重。④普遍;广泛。⑤深厚。⑥程度深。
轻气盛(②)
盛情难却(⑤
百花盛开(
盛况空前(③3)
4按要求完成词语练习。
(1)在括号里填入恰当的词语进行搭配。(示例)
提出(建议)
(攻克)堡垒
高挑的(身影)
(温柔)地呐喊
(2)读句子,在恰当的词语下画上横线。
①在您的(熏陶陶冶)下,我的字写得越来越漂亮,越来
越大气。
②遇到没有发挥好的运动员,您会拉住他的手,温柔地
励激励)他别放弃
③我认识到既然我的(资历资质)差些,就应该多用点
时间来学习。
(3)“信手拈来”中“拈”的读音是nan。这个词一般形容
费思索,就能写出来
我会用这个词语造句
捷,写文章总能信手拈来,妙语连珠
这个词一般形容
写文章时词江或材料丰富,不
用这个词语造句:
示例:我们班的语文课代表文思敏
珠
5品析句子,完成练习。
我为少男少女们歌唱。/我歌唱早晨,/我歌唱希望,
我歌唱那些属于未来的事物,/我歌唱正在生
长的力量。
(1)这节诗中连用五个“歌唱”,表达了作者对
男少女和新生法的热情赞颂
;这样写
的好处是
使内容集中、语势强烈、节奏鲜明
唱那些有朝气的事物,我歌唱充滿希望的
(2)仿照例句补充句子:我为少男少女们歌唱。/我歌唱
草,/我歌唱朝阳
我歌
未来
(1)对聪明但骄傲的同学:虛心使人进步,骄傲使人落后
(2)对不珍惜时间的同学:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
(3)对缺乏自信的同学:恢弘志士之气,不宜妄自菲薄
写一句勉励的名言蓍句。(示例)
6临别在即,请你根据同学的不同特点,有针对性地为(共16张PPT)
第六单元
综合性学习:难忘小学生活
回忆往事
A.念叨(dao)
生涯
万簌俱寂
1(易错)下列各项中加点字的注音及词语书写完全正确
的一项是(B
B.偶然(u)
轨道
桃李满门
D.怦怦跳(peng)衣襟
嘎然而止
C.堤坡(t)
矜持
朝夕相处
到基础巩固
2下列各项中加点的字与“迫不及待”中的“迫”意思相同
A.从容不迫
B.饥寒交迫
相同的是(A)。
2下列各项中加点的字与“迫不及待”中的“迫”意思相同的是(A)。
C.迫不得已
D.迫在眉睫
③(常考)把下列词语补充完整,并选词填空。
引人(入)(胜)
娓)(娓)动听
身(临)(其)境
引人入胜)的故事情节已经使人如(身临其
境)一般,再加上演播者(娓娓动听)
的讲述,更是锦上添花,精彩绝伦。
(易混)给下列句子中加点的词语选择恰当的解释,填序号。
(1)关节炎这病可把我奶奶折腾苦了。
3)
(2)你这事儿都已经折腾半个月了,怎么还没眉目?
(3)考试前夜,我在床上折腾半宿,快天亮了才睡着。
折腾:①翻来覆去。②反
复做(某事)。③折磨。
⑤根据语境填写恰当的俗语。
1)国家的发需要人才的培养,但是培养人才并非一朝一夕的事,
十年树木
百
年树人”。我们现在就应当有意识地锤炼自已,才能在将来成
为建设祖国的栋梁之材
2)如今我已步入社会并小有成就,但我永远会记得老师对我的栽
培之恩,所谓“插柳之恩
终身难忘”,没有老师的栽培,就没有我今天的成绩
6积极参加制作成长纪念册的活动,完成下列练习。
(1)假如要你给成长纪念册取一个好听的名字,你会取:示例我的快乐时光(或我这样长大
(2)下列材料都可以放入成长纪念册中,请按照“栏目式”进行分类,填序号。
①戴上红领巾②放风筝
③自己去上学④参观科技馆⑤当选班干部
6书法作品
⑦优秀作文
⑧表演拉丁舞⑨游览故宫
①0自己做家务
发展足迹:①③⑤①
多彩生活:②④⑨
才艺集萃:⑥⑦⑧
1)假如要你给成长纪念册取一个好听的名字,你会取
2)下列材料都可以放人成长纪念册中,请按照“栏目式”进
行分类,填序号
①戴上红领巾
6书法作品
②放风筝
⑦优秀作文
3自己去上学
⑧8表演拉丁舞
④参观科技馆
⑨游览故宫
⑤当选班干部
①自己做家务
才艺集萃:⑥⑦⑧
多彩生活:②④⑨
