10.1统编版高中语文上册《劝学》同步练习课件 （26张PPT）

(共26张PPT)
《劝学》
练习题
一、基础练习
1、注音或写汉字
木直中（
）绳
生（
）非异也
参省（
）
跬（
）
须yú（
）
跂（
）而望矣
锲（
）而舍之
gǎo（
）暴
骐jì（
）
二áo（
）
金石可lòu（
）
2、解释下列加点词语
⑴木直中（
）绳
⑵輮（
）以为轮
⑶虽（
）有（
）槁暴
⑷不复挺（
）者
zhòng
xǐng
qì
qìe
槁
臾
骥
镂
xìng
螯
kuǐ
符合
使……弯曲
即使
又
直
⑸輮使之然（
）也
⑹金就（
）砺则利
⑺日参省（
）乎己
⑻则知（
）明而行无过矣
⑼吾尝（
）终日而思矣
⑽不如须臾（
）之所学也
⑾声非加疾（
）也
⑿而闻者彰（
）
⒀假（
）舆马者
⒁而致（
）千里
⒂而绝（
）江河
⒃君子生（
）非异也
这样
靠近
反省
“智”，智慧
曾经
片刻
强
清楚
借助
到达
横渡
“性”资质禀赋
3、根据课文填空
⑴青，
，而青于蓝；冰，水为之，
。
⑵木直中绳，
，其曲中规。
⑶虽有槁暴，不复挺者，
。
⑷故木受绳则直，
。
⑸
，无以至千里；不积小流，无以成江海。
⑹
，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
⑺锲而舍之，朽木不折；
，金石可镂。
⑻吾尝终日而思矣，
；吾尝跂而望矣，
。
⑹
，非利足也，而致千里；假舟辑者，非能水也，
。
⑺
，善假于物也。
⑻蚓无爪牙之利，
，
，下饮黄泉，用心一也。
輮使之然也
金就砺则利
故不积跬步
骐骥一跃
锲而不舍
不如须臾之所学也
取之于蓝
而寒于水
輮以为轮
不如登高之博见也
假舆马者
而绝江河
君子生非异也
筋骨之强
上食埃土
4、根据理解，用原文填空
⑴孔子曰：“学而时习之”，荀子在《劝学》中提出
“
”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。
⑵刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子劝学中的“
。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
⑶荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：
，
。
学不可以已
青，取之于蓝，而青于蓝
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣
5.下列加点字注音正确的一项是(
)
A.中绳(zhòng)
参省(cān)
锲(qì)
跬步(guǐ)
B.輮(róu)
槁(gǎo)暴(pù)
螯(áo)
骐骥(jì)
C.虽又槁暴(yǒu)
砺(lì)
驽马(nǔ)
蚯蚓(yǐn)
D.生非异(shēng)
须臾(yú)
镂刻(lóu)
闻者彰(zhāng)
B
sān
qìe
kuǐ
yòu
xìng
lòu
6.下列加点字词解释不正确的是(
)
A.金就砺则利(磨刀石)
B.吾尝跂而望矣(提起脚后跟)
C.声非加疾也(快)
D.非能水也，则绝江河(渡)
3.下列各项全都有通假字的是(
)
①虽有槁暴
②则知明而行无过矣
③金石可镂
④金就砺则利
⑤君子生非异也
⑥徐公来，孰视之
⑦君子博学而日参省乎已
A.①②③⑤⑦
B.②⑤⑥⑦
C.①②⑤⑥
D.①②④⑤⑥
C
C
强
又
智
性
熟
三
7、下列加点词语的意义和用法相同的一项是（
）
A.于①青，取之于蓝
②而青于蓝
B.而①君子博学而日参省乎己
②则知明而行无过矣
C.者①虽有槁暴，不复挺者
②北山愚公者，年且九十
D.知①则知明而行无过矣
②为汝多知乎?
从
比
表递进
表并列
…的原因
…的人
通“智”
通“智”
D
8.下列各项词类活用与例句相同的一项是(
)
例句:假舟楫者，非能水也。
A.輮以为轮
B.上食埃土
C.既来之，则安之
D.然而不王者
5.下列各项中“然”的用法相同的一项是(
)
①輮使之然也
②有志矣，不能以止也，然力不足者，亦不能至也
③石之铿然有声者
④以须炉火之然也
⑤是故学然后知不足
A.①⑤
B.②③
C.②④
D.①③
D
A
9.对下列各项加点词解释正确的是(
)
①而绝江河
③用心一也
②老子犹堪绝大漠
④一死生为虚诞
A.①②同，③④不同
B.①②不同，③④同
C.①②同，③④同
D.①②不同，③④也不同
7.下列各项中句式与其它三项不同的是(
)
A.石子铿然有声者
B.蚓无爪牙之利，筋骨之强
C.马之千里者，一食或尽粟一石
D.青，取之于蓝，而青于蓝
D
A
10、翻译下列句子
⑴青，取之于蓝，而青于蓝。
⑵虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
⑶君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
⑷登高而招，臂非加长也，而见者远
⑸假舆马者，非利足也，而致千里
靛青是从蓼蓝中提取的，但它比蓼蓝的颜色更青。
即使又晒干了，也不会再挺直，这是因为人工使它弯曲成这样。
君子广泛地学习而且每天检查反省自己，就智慧明达，行动不犯错误了。
登高招手，手臂并没有加长，但人们在远处也能看见。
借助车马的人，不是脚走得快，却能达到千里之外。
⑹君子生非异也，善假于物也
⑺故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
⑻骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
⑼锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂
君子的本性同一般人没有差别，只是善于借助外物罢了。
所以，不积累每一小步，就没有远达千里的办法；不汇集细流，就没有形成江海的办法。
骏马跳跃一次，不能有十步远；劣马拉车走十天，（也能走得很远）它的成功在于不放弃。
拿刀刻东西，中途放弃，腐朽的木头也不能刻断；不停地刻下去，金石也能雕刻成功。
11.《劝学》的中心论点是(
)
A.君子生非异也，善假于物也。
B.君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。
C.学不可以已。然后从学习的意义，学习的作用，学习的方法和态度三方面论述论点。
D.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
C
二、课内阅读
阅读下列一段文字，完成第12--16题。
①积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。②故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。③骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。④锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。⑤蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。⑥蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也
12.下列各项加点字解释有误的一项是(
)
A.而闻者彰(显现)
B.而致千里(达到)
C.善假于物也(借助)
D.故不积跬步(半步)
13.下列各项中“而”与例句相同的一项是(
)
例句:非能水也，而绝江河。
A.蟹六跪而二螯
B.吾尝终日而思矣
C.则知明而行无过矣
D.冰，水为之，而寒于水
D
A
清楚
表转折
表并列
表修饰
表因果
表转折
14.对本段段文字层次划分正确的一项(
)
A.①②③④/⑤/⑥
B.①②③/④⑤/⑥
C.①/②③④/⑤⑥
D.①②/③④/⑤⑥
15.积土成山，积水成渊，不积跬步，不积小流这四个比喻说明学习贵在_________(两个字);骐骥、驽马、朽木、金石这四个比喻说明学习贵在_________(两个字);蚓、蟹对照说明学习要_______(两个字)
D
积累;
坚持;
专心
16.下列各项翻译正确的是(
)
蚓无爪牙之利，筋骨之强。
A.蚯蚓没有爪牙却很敏捷，没有筋骨却很强健。
B.蚯蚓没有爪牙却很锋利，没有筋骨却很强健。
C.蚯蚓没有锋利的爪牙，没有强健的筋骨。
D.蚯蚓没有爪牙的锋利，没有筋骨的强健。
C
三、课外阅读
阅读下列一段文字，完成第17-23题。
谋
攻
孙子曰:夫用兵之法，全国为上，破国次之;全军为上，破军次之;全旅为上，破旅次之;全卒为上，破卒次之;全伍为上，破伍次之。是故百战百胜，非善之善也;不战而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法，为不得已。修橹轒辒，具器械，三月而后成;距堙，又三月而后已。将不胜其忿而蚁附之，杀士卒三分之一，而城不拔者，此攻之灾也。故善用兵者，屈人之兵而非战也，拔人之城而非攻也，毁人之国而非久也，必以全争于天下，故兵不顿而利可全，此谋攻之法也。
故用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之。故小敌之坚，大敌之擒也。
夫将者，国之辅也。辅周则国必强，辅隙则国必弱。故君之所以患于军者三:不知军之不可以进而谓之进，不知军之不可以退而谓之退，是谓縻军;不知三军之事而同三军之政，则军士惑矣;不知三军之权而同三军之任，则军士疑矣。三军既惑且疑，则诸侯之难至矣。是谓乱军引胜。
故知胜有五:知可以战与不可以战者胜，识众寡之用者胜，上下同欲者胜，以虞待不虞者胜，将
能而
君不御者胜。此五者，知胜之道也。故曰:知己知彼，百战不贻;不知彼而知己，一胜一负;不知彼不知己，每战必殆。
孙子说：大凡指导战争的法则，（使）敌国全部降服是上策，击破敌国就差一些；（使）敌人全军全部降服是上策，击破敌人一个军就差一些；（使）敌人全旅全部降服是上策，击破敌人一个旅就差一些；（使）敌人一卒全部降服是上策，击破敌人一个卒就差一些；（使）敌人一个伍全部降服是上策，击破敌人一个伍就差一些。因此百战百胜，并不算高明中（最）高明的；不战而使敌人降服的，（才算）高明中（最）高明的。
所以上等的用兵（策略）是打破（敌方的）计谋，其次是挫败（敌方的）外交，再次是击败（敌方的）武装力量，下策才是攻城。攻城的办法是不得已的。制造了望敌军的高车和（攻城用的）四轮战车，准备（攻城用的）器械，数月才能完成；构筑攻城用的土山，又要数月才能完工。将官忍不住自己的愤怒而命令士兵像蚂蚁那样去爬敌人的城墙，士兵（被）杀伤三分之一而城还攻不下来，这是攻城的灾害呀。所以善于指挥打仗的人，使敌人降服而不用硬打，夺取敌人的城堡而不强攻，毁灭敌人的国家而不必长期作战。一定（要）以全胜的策略争胜于天下，因而军队不受损失而胜利可以完全取得。这就是谋划进攻的法则
所以用兵的法则，有十倍（于敌人的兵力）就包围他们，有五倍（于敌人的兵力）就进攻他们，有一倍（于敌人的兵力）就设法分散他们，同敌人兵力相等，就要能设法战胜他们，（比敌人兵力）少就要能摆脱他们，（实力）不如（敌人）就要避免同敌人作战。
所以弱小的军队（如果）死守硬拼，就会成为强大敌军的俘虏
。将帅是国君的助手。辅佐得周到国家就一定强盛，辅佐的不周到国家就一定衰弱。所以国君妨害军队的情况有三种：不了解军队不可以让它前进却硬要让它前进，不了解军队不可以让它后退却硬要让它后退，这叫做束缚了军队（的手脚）；不懂得军队内部事务而干预军事行政，就会使将士迷惑；不懂得指挥军队的权谋而干预军队的指挥，就会使将士怀疑。全军既迷惑又怀疑，诸侯乘隙进攻的灾难就临头了。这就叫扰乱军心，而导致（敌人的）胜利。
所以，能预见胜利的情况有五种：懂得（在什么情况下）可以打和（在什么情况下）不能打的会胜利；懂得兵多兵少的不同战法的会胜利；官兵同心同德的会胜利；用自己的有准备来对待敌人的无准备的会胜利；将帅有指挥才能而君主不加干涉的会胜利。这五条，是预见胜利的方法。所以说：了解敌人（并且）了解自己，百次作战都不会有危险；不了解敌人而了解自己，胜负各半；不了解敌人（又）不了解自己，每次战斗都必然失败。
17.下列各项加点字解释正确的一项是(
)
A.故兵不顿而利可全(停顿)
B.是谓縻军(溃败)
C.以虞待不虞(预料)
D.不知三军之权(权利)而同三军之任
18.下列各项加点词古今义不同的是(
)
A.凡用兵之法，全国为上
B.杀士三分之一
C.下政攻城
D.故用兵之法，十则围之
C
A
损失
束缚，拘束
权宜机变
19.下列各项中加点词的用法不同于其它三项的是(
)
A.全军为上，破军攻之
B.不战而屈人之兵
C.外边衡而斗诸侯
D.君子博学而日参省乎已。
20.下列各项加点字的用法与例句不相同的是(
)
例句:将不胜其忿而蚁附之。
A.常以身翼蔽沛公。
B.范增数目项王。
C.君为我呼入，臣得兄事之。
D.天下云集响应，赢粮而影从。
D
B
21.下列各项加点词语意思判断正确的是(
)
①则诸侯之难至矣
②君知其难也
③屈人之兵而非战也
④故上兵伐谋
A.①②同，③④不同
B.①②同，③④同
C.①②不同，③④同
D.①②不同，③④也不同
D
22.下列各项中对文中划线句子翻译正确的一项是(
)
必以全争于天下，故兵不顿而利可全。
A.必定要完全夺得天下，所以士兵不休息就可以获取全胜。
B.必定要完全夺得天下，所以军队不受损失而胜利可以完全取得。
C.一定要用全胜的策略来夺取天下，所以军队(可以)不受损失而胜利完全可能取得。
D.一定要用全胜的策略来夺取天下，所以士兵不休息就可以获取全胜。
C
再
见