五年级下册数学课件—第三单元《长方体和正方体的表面积》人教版（23张PPT）
文档属性
| 名称 | 五年级下册数学课件—第三单元《长方体和正方体的表面积》人教版（23张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 9.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-01-19 20:17:26 | ||
图片预览
文档简介
(共23张PPT)
长方体和正方体
的
表面积
演讲人：朱秋雨
目录
课堂练习
04、
求解表面积
03、
理解表面积
02、
复习旧知
01、
第一部分
1、上下两个面的长是（ ），宽是（ ）
5cm
3cm
4cm
2、前后两个面的长是（ ），宽是（ ）
3、左右两个面的长是（ ），宽是（ ）
1、这个长方体的长是（ ）cm
5cm
3cm
4cm
2、这个长方体的宽是（ ）cm
3、这个长方体的高是（ ）cm
第二部分
理解表面积
上
理解表面积
上
上
下
前
后
理解表面积
上
下
前
后
上
下
前
后
左
右
理解表面积
上
下
前
后
左
右
上
下
前
后
左
右
理解表面积
上
下
前
后
左
右
下
前
后
左
右
上
前
后
下
我们可以看出来
长方体或者正方体
表面的总面积就是六个面的面积之和。
我们就把长方体6个面的面积之和叫做长方体的表面积
第三部分
求解表面积
上
下
前
后
左
右
长
长方体的表面积 = S上+S下+S前+S后+S左+S右
S上 = S下 =
宽
长×宽
S前 = S后 =
高
长×高
S左 = S右 =
宽×高
长方体的表面积 = （长×宽+长×高+宽×高）×2
求解表面积
正方体的表面积 = 任意一个面的面积×6
下
前
后
左
右
上
前
后
下
正方体的表面积 = 棱长×棱长×6
Enter the text
随着我们学习的知识
越来越复杂
越来越深奥
我们要学会用字母
来表示一些常用的公式
常用的字母
S：面积 V：体积
a:长 b:宽 c:高
长方体的表面积
= （长×宽+长×高+宽×高）×2
S= （ab+bc+ac）×2
或 S=2ab+2bc+2ac
正方体的表面积 = 棱长×棱长×6
S= 6a
做一个长6厘米，宽5厘米，高4 厘米的长方体纸盒，
至少要用多少平方厘米硬纸板？
做几何体要形成一个好习惯，那就是：
先把有关的公式写出来，再代入数值
S=（ab+bc+ac）×2
S=（6×5+5×4+6×4）×2
=（30+20+24）×2
= 74×2
= 148（cm ）
答：至少要用148cm 的硬纸板
第四部分
8cm
10m
3m
3m
15
3.2
2
一个教室的长是 8米，宽是6米，高是4米。要粉刷教室的屋顶和四面墙壁。
除去门窗和黑板面积25.4平方米，粉刷的面积是多少平方米？
求下面的立体图形的某一个边长
已知下面的正方体和长方体的表面积相等，求正方体棱长？
S =216cm
求棱长
S =360m
a = 10m
b = 4m
求 c
a = 8m
b = 4m
c = 2m
a = ？
感谢观看
谢谢
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长方体和正方体
的
表面积
演讲人：朱秋雨
目录
课堂练习
04、
求解表面积
03、
理解表面积
02、
复习旧知
01、
第一部分
1、上下两个面的长是（ ），宽是（ ）
5cm
3cm
4cm
2、前后两个面的长是（ ），宽是（ ）
3、左右两个面的长是（ ），宽是（ ）
1、这个长方体的长是（ ）cm
5cm
3cm
4cm
2、这个长方体的宽是（ ）cm
3、这个长方体的高是（ ）cm
第二部分
理解表面积
上
理解表面积
上
上
下
前
后
理解表面积
上
下
前
后
上
下
前
后
左
右
理解表面积
上
下
前
后
左
右
上
下
前
后
左
右
理解表面积
上
下
前
后
左
右
下
前
后
左
右
上
前
后
下
我们可以看出来
长方体或者正方体
表面的总面积就是六个面的面积之和。
我们就把长方体6个面的面积之和叫做长方体的表面积
第三部分
求解表面积
上
下
前
后
左
右
长
长方体的表面积 = S上+S下+S前+S后+S左+S右
S上 = S下 =
宽
长×宽
S前 = S后 =
高
长×高
S左 = S右 =
宽×高
长方体的表面积 = （长×宽+长×高+宽×高）×2
求解表面积
正方体的表面积 = 任意一个面的面积×6
下
前
后
左
右
上
前
后
下
正方体的表面积 = 棱长×棱长×6
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随着我们学习的知识
越来越复杂
越来越深奥
我们要学会用字母
来表示一些常用的公式
常用的字母
S：面积 V：体积
a:长 b:宽 c:高
长方体的表面积
= （长×宽+长×高+宽×高）×2
S= （ab+bc+ac）×2
或 S=2ab+2bc+2ac
正方体的表面积 = 棱长×棱长×6
S= 6a
做一个长6厘米，宽5厘米，高4 厘米的长方体纸盒，
至少要用多少平方厘米硬纸板？
做几何体要形成一个好习惯，那就是：
先把有关的公式写出来，再代入数值
S=（ab+bc+ac）×2
S=（6×5+5×4+6×4）×2
=（30+20+24）×2
= 74×2
= 148（cm ）
答：至少要用148cm 的硬纸板
第四部分
8cm
10m
3m
3m
15
3.2
2
一个教室的长是 8米，宽是6米，高是4米。要粉刷教室的屋顶和四面墙壁。
除去门窗和黑板面积25.4平方米，粉刷的面积是多少平方米？
求下面的立体图形的某一个边长
已知下面的正方体和长方体的表面积相等，求正方体棱长？
S =216cm
求棱长
S =360m
a = 10m
b = 4m
求 c
a = 8m
b = 4m
c = 2m
a = ？
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