五年级下册数学课件—第四单元《分数与除法的联系和区别》人教版（25张PPT）
文档属性
| 名称 | 五年级下册数学课件—第四单元《分数与除法的联系和区别》人教版（25张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-01-19 20:27:59 | ||
图片预览
文档简介
(共25张PPT)
分数
除法
与
1
2
3
4
复习旧知
学习例题
总结规律
课堂练习
1-1
ADD TITLE
PART1
复习分数的意义
2、把9根香蕉平均分成3份，每份是这些香蕉的几分之几？
把一根铁丝平均截成3段，
每段的长度是这根铁丝的几分之分？
把9根香蕉平均分成3份，
每份是这些香蕉的几分之几？
（ ）
（ ）
4个 是
3个 是
1
5
1
8
里面有5个
5
7
里面有3个
3
4
1里面有( )个
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
1
25
1-2
ADD TITLE
PART1
复习除法
2、把9根香蕉平均分成3份，每份是这些香蕉的几分之几？
把18个小蛋糕，平均分给3人，每人几个？
把6个小蛋糕平均分给3个人，每人几个？
18÷3=6（个）
6÷3=2（个）
把一个数平均分成几份，
求每一份是多少，用除法。
2
ADD TITLE
PART2
学习例题
今天是小明的生日，爸爸妈妈为小明买了一个生日蛋糕，现在小明想把这蛋糕平均分成三份，想一想爸爸妈妈还有小明每个人能分到多少蛋糕？
1、如果列算式：
1÷3
2、如果我们把蛋糕看作单位1的话，每一份就是这个蛋糕的
1
3
现在有3个蛋糕，我想平均分给4个人
请同学们想一想有几种分法？在练习本上画一画。
3
4
1
3块的
4
3
1块的
4
3
块
4
所以：3÷4= （块）
3
4
把单位“1”平均分成4份，表示这样3份的数。
把单位“3”平均分成4份，表示这样1份的数。
的意义是
｛
现在有3个蛋糕，我想平均分给4个人
请同学们想一想有几种分法？在练习本上画一画。
1、如果列算式：
3÷4
2、如果我们把蛋糕看作单位1的话，每一份就是这个蛋糕的
3
4
3
ADD TITLE
PART3
总结规律（一）
比较例1和例2
把1个蛋糕平均分成3份，
每个人能分到多少蛋糕？
1、如果列算式：
2、如果我们把蛋糕看作单位1的话，每一份就是这个蛋糕的
1
3
1÷3
把3个蛋糕平均分成4份，
每个人能分到多少蛋糕？
1、如果列算式：
3÷4 =
2、如果我们把蛋糕看作单位1的话，每一份就是这个蛋糕的
3
4
1÷3 =
1
3
3
4
1
3
3÷4 =
1÷3 =
3
4
我们可以把除法中的被除数看作分数中的（ ）
我们可以把除法中的除数看作分数中的（ ）
分子
分母
被除数÷除数=
被除数
除数
=
分子
分母
a÷b=
a
b
（b≠0）
规律总结：分数与除法的关系
被除数÷除数=
被除数
除数
=
分子
分母
a÷b=
a
b
（b≠0）
联 系 区 别
分数
除法
分数是一种数
除法是一种运算
分子
被除数
分数线
除号
分母
(不能为0)
除数
(不能为0)
分数值
商
3÷4 =
3
4
3
ADD TITLE
PART3
总结规律（二）
把3kg水平均分成7份，
（ ）
（ ）
把3kg水平均分成7份，
（ ）
（ ）
kg
每一份水是
每一份水是
1
7
3
7
总结：
1、当问题没有单位的时候，按照分数的意义来做（1份是1/7）
（2份是2/7）
2、当问题有单位的时候，按照除法来做 （3÷7）
4
ADD TITLE
PART4
课堂练习
判断对错:
1. 把3米长的电线平均剪成8段,
每段长 米.
2. 7÷5=
3. 把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的5块,
每块是 平方米.
1
8
5
7
4
5
小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。
鹅的只数是鸭的几分之几？
鸡的只数是鸭的多少倍？
3克＝（ ）千克
37秒＝（ ） 分
练一练：在括号里填上适当的分数。
bye~
THANKS
谢谢观看
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谢谢
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分数
除法
与
1
2
3
4
复习旧知
学习例题
总结规律
课堂练习
1-1
ADD TITLE
PART1
复习分数的意义
2、把9根香蕉平均分成3份，每份是这些香蕉的几分之几？
把一根铁丝平均截成3段，
每段的长度是这根铁丝的几分之分？
把9根香蕉平均分成3份，
每份是这些香蕉的几分之几？
（ ）
（ ）
4个 是
3个 是
1
5
1
8
里面有5个
5
7
里面有3个
3
4
1里面有( )个
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
1
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1-2
ADD TITLE
PART1
复习除法
2、把9根香蕉平均分成3份，每份是这些香蕉的几分之几？
把18个小蛋糕，平均分给3人，每人几个？
把6个小蛋糕平均分给3个人，每人几个？
18÷3=6（个）
6÷3=2（个）
把一个数平均分成几份，
求每一份是多少，用除法。
2
ADD TITLE
PART2
学习例题
今天是小明的生日，爸爸妈妈为小明买了一个生日蛋糕，现在小明想把这蛋糕平均分成三份，想一想爸爸妈妈还有小明每个人能分到多少蛋糕？
1、如果列算式：
1÷3
2、如果我们把蛋糕看作单位1的话，每一份就是这个蛋糕的
1
3
现在有3个蛋糕，我想平均分给4个人
请同学们想一想有几种分法？在练习本上画一画。
3
4
1
3块的
4
3
1块的
4
3
块
4
所以：3÷4= （块）
3
4
把单位“1”平均分成4份，表示这样3份的数。
把单位“3”平均分成4份，表示这样1份的数。
的意义是
｛
现在有3个蛋糕，我想平均分给4个人
请同学们想一想有几种分法？在练习本上画一画。
1、如果列算式：
3÷4
2、如果我们把蛋糕看作单位1的话，每一份就是这个蛋糕的
3
4
3
ADD TITLE
PART3
总结规律（一）
比较例1和例2
把1个蛋糕平均分成3份，
每个人能分到多少蛋糕？
1、如果列算式：
2、如果我们把蛋糕看作单位1的话，每一份就是这个蛋糕的
1
3
1÷3
把3个蛋糕平均分成4份，
每个人能分到多少蛋糕？
1、如果列算式：
3÷4 =
2、如果我们把蛋糕看作单位1的话，每一份就是这个蛋糕的
3
4
1÷3 =
1
3
3
4
1
3
3÷4 =
1÷3 =
3
4
我们可以把除法中的被除数看作分数中的（ ）
我们可以把除法中的除数看作分数中的（ ）
分子
分母
被除数÷除数=
被除数
除数
=
分子
分母
a÷b=
a
b
（b≠0）
规律总结：分数与除法的关系
被除数÷除数=
被除数
除数
=
分子
分母
a÷b=
a
b
（b≠0）
联 系 区 别
分数
除法
分数是一种数
除法是一种运算
分子
被除数
分数线
除号
分母
(不能为0)
除数
(不能为0)
分数值
商
3÷4 =
3
4
3
ADD TITLE
PART3
总结规律（二）
把3kg水平均分成7份，
（ ）
（ ）
把3kg水平均分成7份，
（ ）
（ ）
kg
每一份水是
每一份水是
1
7
3
7
总结：
1、当问题没有单位的时候，按照分数的意义来做（1份是1/7）
（2份是2/7）
2、当问题有单位的时候，按照除法来做 （3÷7）
4
ADD TITLE
PART4
课堂练习
判断对错:
1. 把3米长的电线平均剪成8段,
每段长 米.
2. 7÷5=
3. 把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的5块,
每块是 平方米.
1
8
5
7
4
5
小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。
鹅的只数是鸭的几分之几？
鸡的只数是鸭的多少倍？
3克＝（ ）千克
37秒＝（ ） 分
练一练：在括号里填上适当的分数。
bye~
THANKS
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