五年级下册数学课件—第一单元《观察物体（三）》人教版（19页ppt）

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观察物体（三）
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探究新知
合作探究
课堂练习
探究新知
探究新知
想一想：你是怎么去观察这些积木的？
探究新知
从上面看到的样子？ 从正面看到的样子？
从左面看到的样子？ 从右面看到的样子？
探究新知
从左面看到的 从右面看到的
从上面看到的 从正面看到的
探究新知
从左面看到的 从右面看到的
从上面看到的 从正面看到的
合作探究
合作探究
由4个同样的小正方体，摆出从正面看到的是 的图形。可以怎么搭？
合作探究
由5个同样的小正方体，摆出从正面看到的是 的图形。可以怎么搭？
合作探究
由6个同样的小正方体，摆出从正面看到的是 的图形。可以怎么搭？
总结交流
通过不同的摆法，你发现了什么 ？
1、一旦确定了从正面看、从左面看、从上面看的图形，这个立体图形的形状也就确定了。
2、先摆出符合正面的立体图形，再摆出符合左面或上面的立体图形，最后确定立体图形。
合作思考
合作思考
由两个方向观察到的图形
能否确定原立方体的形状？
不能，至少三个方向才可以
课堂练习
课堂练习
右视图 主视图 俯视图
构成这个立体图形的小正方体的个数是（ ）个。
课堂练习
这两个立体图形的小正方体的个数都是多少？
谢谢
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