冀教版五年级上册信息技术 3.小蝌蚪找妈妈 教案

小蝌蚪找妈妈
一、教学目标：
知识目标：
学会制作Flash形状补间动画；
能力目标：掌握补间动画的方法，培养学生丰富的想象力与创造力，以及从网络获取知识的能力。
情感目标：促进学生审美能力的提高，培养学生的协作精神和竞争意识。
二、学情分析：
本课的教学对象为小学五年级学生，小学五年级学生年龄还不大，注意力不能持久、集中。除常规组织教学外，还在设计教学过程中，抓住学生感兴趣的事和物、利用学生爱表现的特点，将知识融入到活动中，并充分给予学生鼓励和肯定。再加上以前有些做动画的基础，在学习本课时，也应该很轻松。
三、课时安排：1课时
四、教学重点：在网上搜索青蛙、荷花、池塘等词查找相关的图片。学习在flash
中插入图片。
教学难点：学习元件库的使用，完成动画，小蝌蚪找妈妈。
五、教学过程：
（一）导入图片、绘制青蛙，学生自学完成。
1、在地址栏里写入www.在中搜索青蛙、荷花、池塘等词查找相关的图片，保存在自己的文件夹中。
2、也可打开教师下发的文件，直接用里边的图片
3、体会用导入到库一项将其它图片导入到库中，然后拖到场景中，看有什么区别。
4、将荷花图片设为背景图片
5、学画青蛙
插入第二层，插入青蛙图片用自由变形工具改变大小、位置，
6、将第一、第二层锁定，插入第三层，照着第二层的青蛙画出青蛙的形状
7、学习使用铅笔工具和直线工具进行绘画，学习使用颜料桶工具进行填色。
（二）学生自学画蝌蚪和元件库的使用
提示1、需要几只蝌蚪就建立几个层，每层只能作一动画。
2、用自由变形工具改变蝌蚪的大小和方向，让蝌蚪从不同方向游向青蛙。
六、全课归纳总结：
同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获？
七、反思：这是一节制作补间动画课，课前我和学生们一起搜集了说多图片，通过运用多媒体让学生欣赏这些各种各样、不同类型的图片，这样能够激发起学生的学习兴趣和创作思路。
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?在这节课上，我注重教学的灵活性，充分调动学生的兴趣和积极性，使学生不但掌握制作补间动画的方法，主要还培养了实践能力和自主探究能力。
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本课结束后，发现孩子们的想象是无可限量的，他们的答案也有独特之处，孩子们有自己看世界的眼光，我们信息技术教师在今后的课堂中，因更多的放手，给他们创造更广阔的自由空间。