辽师大版六年级上册信息技术 2.6交警小伙伴 教案

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课 题： 聪明的小伙伴——实体机器人
6、交警小伙伴
教学目标： 1、搭建一个机器人交通警察；
2、学习“等待目标角度”模块，使“交通警察”旋转90度；
3、熟练机械部件的搭建方法。
教学重点： 学习“等待目标角度”模块，使“交通警察”旋转90度。
教学难点： “等待目标角度”模块与“马达”模块的区别。
教学媒体： 计算机，易思多媒体教学网
教学过程：
教师活动 学生活动
一、激趣导入： 通过机器人小车的学习，我们知道了马达可以按照指定的时间运行。其实马达不光可以依靠时间模块运行，教学机器人马达还内置了角度传感器，可以判断马达运行角度。
二、新授；
本节课我们制作一个机器人交通警察。利用“等待目标角度”模块编写程序，使交通警察旋转90度。
本节课我们先搭建一个交通警察机器人，然后学习“等待目标角度”模块，编程后下载到控制器中，是执勤交警能够旋转90度。
（一）搭建执勤交警
1、利用板件、衔接件和轴搭建。
2、将搭建的物品用轴连接器连接在马达上。
3、将马达连接在控制器上，并将贴纸贴在板件上。
4、连线。将马达与M2相连。
（二）编写程序
1、新建程序“jiatongjingcha”。
2、单击【图标】按钮，在“执行模块”里拖拽“等待目标角度”图标到编辑区。
3、更改图标属性。
在“等待目标角度”图标上单击鼠标右键，端口更改为M2，速度改为“40”，角度调整为“90”，表示M2端口马达以“40”的速度旋转90度。
4、连线
（三）下载，执行程序
编写完程序之后，可以按下键盘上的F10，这也起到下载程序的作用。然后把控制器和计算器连接，按钮控制器上的【Download】键下载程序。程序下载完毕后，轻按电源按键控制器复位，选择【运行jiaotongjingcha】运行下载的程序，交通警察就会旋转90度。
三、成果篮：
四、扩展园：
在编写程序中经常会有连线不成功的时候，这时候我们就要检查图标连线是否正确。“机器人快车教育版E2”软件给我们提供了提示方法，当连线为灰色是，说明连线不正确，图标也是无效的。

提问：我们可以用这个特性来做什么呢？
提问：编写一个怎样的程序，需要机器人做什么？
学生自学书中搭建执勤交警这部分内容。
利用连接件，搭建执勤交警
教师屏幕广播编写程序，学生观看学习。
学生动手编写程序。
学生自己按照要求将编写的程序下载到控制器上。运行程序。
小组讨论、归纳、总结
学生自学连线这不分内容，为今后自己检查线路打好基础。
教学反思： 本节课要求搭建一个交通警察机器人，并使其按照角度旋转。在搭建交通警察机器人时，学生有的马虎，导致输入程序后，不旋转。因此在搭建过程中要培养孩子细心观察的能力。