课题 2 化学肥料（第1课时）教学案
班级：初三（ ）姓名： 学科：化学 课型：新授 编者：朱宏娟 审核：备课组
【学习目标】
1、知道常见化肥的种类，作用，保存及施用时的注意事项。
2、认识化肥及农药对环境的影响，提高环保意识。
【学习重点】化肥分类。
【学习过程】
一、复习（检查自我，我沉着！）
1、有氢氧化钠，氢氧化钙两种溶液，可以怎样进行鉴别？
方法一 化学方程式：
方法二 化学方程式：
2、填写下列化学方程式
⑴ AgNO3 + -------- -AgCl +
⑵ Ba(NO3)2 + --------- BaSO4 +
⑶ Ca(OH)2 + --------- CaCO3 +
⑷ CaCl2 + --------- CaCO3 +
二、新授
（一）化肥的简介
先学（充实自我，我自强！）
阅读课本P76—78，思考下列问题
1、化肥的种类有 ， ， ，
实例（种类）
肥 如：碳酸氢铵（NH4HCO3）、
肥
肥
肥
2、不同的化肥对农作物有什么作用？
作用 缺少时的表现
氮肥
磷肥
钾肥
3、使用化肥农药的利：
使用化肥农药的弊：
后教：
如何判断复合肥？
练习：硝酸钾，硫酸铵，磷酸铵中属于复合肥的是 和 ；它们所含的营养元素分别是 和 ， 和 。
三、巩固（测试自我，我细心！）
1、将下列左项.中项.右项相关的项目用线连结起来
左项 中项 右项
碳铵 A磷肥 a促进作物穗多粒满，增强抗寒抗旱能力
硫酸铵
硫酸钾 B氮肥 b增强作物抗倒伏能力
磷酸钙 C钾肥 c促进作物茎.叶生长
2、小明家责任田里的庄稼生长不茂盛，叶色淡绿、茎叶细小，同时还出现了不同程度的倒伏现象。请问：
（1）、小明家的庄稼缺两种元素，它们是（ ）元素和（ ）元素。
（2）某生产资料公司的化肥价格如下：
肥料 尿素 磷矿粉 硝酸铵 碳酸氢铵 硫酸钾 氯化钾
价格(元/吨) 1200 150 1000 350 800 650
小明已买回了碳酸氢铵化肥，从经济实用角度考虑，他还需要买的另种一化肥是（ ）
3、近年来，我国一些河水发生了严重的“水华”现象。“水华”主要是指向水中投入或排入生物所需的营养物质后，水中某些元素含量过高，导致水面上的藻类疯狂生长、繁殖，水质恶化而有腥嗅味，造成鱼类死亡现象。
（1）已知藻类的化学式为C106H263O110N16P,则组成藻类的元素有 种，该物质的一个分子中含有的原子总数为 ；
（2）根据藻类的化学式确定工业和生活污水中导致藻类生长过快的营养元素是
（填元素名称）。
课题 2 化学肥料（第2课时）教学案
班级：初三（ ）姓名： 学科：化学 课型：新授 编者：朱宏娟 审核：备课组
【学习目标】
学会鉴别氮肥，磷肥，钾肥的方法
【学习重点】鉴别方法。
【学习过程】
一、复习（检查自我，我沉着！）
1、下列化学肥料中属于钾肥的是( ),属于磷肥的是( ),属于复合肥料的是( ) A.K2SO4 B.NH4NO3 C.Ca(H2PO4)2 D.NH4H2PO4
2、下列化肥中,既能促进作物的茎、叶生长茂盛、叶色浓绿；又能促进作物生长健壮,茎杆粗硬的是 ( )
A.(NH4)2SO4 B.KNO3 C.CO(NH2)2 D.NH4H2PO4
3．下列氮肥中含氮量最高的是（ ）
A．硝铵 B．碳铵 C．碳酸氢铵 D．尿素
4、下列物质中，属于碱类，又可作化学肥料的是 （ ） A.氨水 B.熟石灰 C.氯化铵 D.磷酸钙
二、新授
（一）化肥的鉴别方法：（学生实验）
1、鉴别出磷肥的方法
看外观： 氮肥、钾肥都是 ；磷肥是 。
闻气味： 碳酸氢铵有 气味，其余氮肥 气味，磷肥，钾肥
气味。
溶解性： 氮肥、钾肥都是 ；磷肥 ；
小结：通过 及 ，可以鉴别出磷肥。通过闻气味，可以鉴别出碳酸氢铵。
2、鉴别氮肥与钾肥的方法：
加熟石灰研磨，氮肥： ；钾肥： 。
小结：通过 方法鉴别出氮肥（含NH4+的盐）。
练习：
（1）下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是 ( ) A.硫酸钾 B.磷矿粉 C.氯化钾 D.硝酸铵
（2）有4包失去标签的化肥,分别是氯化铵.氯化钾.碳酸钾.磷矿粉,某同学通过以下实验区别(1)各取少许样品于试管中,按顺序编号为甲.乙.丙.丁;(2)观察颜色,甲.乙.丁为白色固体,丙为灰色粉末;(3)在试管中分别加入水,甲.乙.丁全部溶解,丙不溶解;(4)再各取甲.乙.丁少许加熟石灰研磨,乙有刺激性气味的气体产生,甲.丁没有;(5)取甲.丁少许各滴入盐酸,甲有气体产生,丁没有.根据以上实验确定甲:_______乙:______丙:______丁:_____
思考：
1、为什么氮肥遇熟石灰会产生刺激性气味？
补充：2NH4Cl+Ca(OH)2＝
(NH4)2SO4+2NaOH=
2、铵盐如何检验？
（1）把氯化铵固体和氢氧化钙固体在研钵中混合研磨，闻放出的气味。
（2）在一支试管中放入硫酸铵固体，加入氢氧化钠溶液，在试管口放一片湿润的石蕊试纸，观察石蕊试纸颜色的改变情况。
3、使用铵态氮肥有什么注意事项？
（二）物质的分类P83
练习：下列物质属于混合物是（ ）；属于化合物的是（ ）；属于单质的是（ ）；属于氧化物的是（ ）；属于酸的是（ ）；属于碱的是（ ）；属于盐的是（ ）。
1、石灰石 2、碳酸氢钠 3、液氧 4、冰和水的混合物 5、硫酸 6、甲烷
7、纯碱 8、烧碱 9、碘酒 10、石油 11、天然气
三、巩固
1．尿素[CO(NH2)2]是一种高效化肥，它属于（ ）。
A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥料
2.在①NH4HCO3、②NH4NO3、③CO(NH2)2三种化肥中，按氮元素的质量分数由高到低的顺序排列正确的是（ ）。
A.①、②、③ B.③、②、① C.③、①、② D.②、③、①
3．下列化肥不溶于水的是（ ）。
A.碳酸氢铵 B.氯化铵 C.磷矿粉 D.硫酸钾
4．下列化肥与熟石灰混合研磨，能闻到氨气味的是（ ）。
A.氯化钾 B.硫酸钾 C．过磷酸钙 D.硫酸铵
5．分别向下列化肥中加入稀盐酸，有气体生成的是（ ）。
A.NH4HCO3 B.Ca3(PO4)2 C．K2SO4 D.KC1
6．某同学家中种植的植物，叶片发黄，有的叶脉呈淡棕色，你认为应该施加下列哪一种化肥（ ）。
A.氯化钾 B.过磷酸钙 C.硫酸钾 D.尿素
7.高温或猛烈撞击均会使化肥硝酸铵发生剧烈的分解反应，生成大量气体，放出大量的热，因而发生爆炸。已知硝酸铵爆炸反应化学方程式为：
2NH4NO3=2N2↑+O2↑+4X，则X的化学式是 。
8．某学生家乡的水稻出现倒伏现象，他通过调查研究，发现主要原因是缺少 肥（填元素名称），建议农民适量施用草木灰或者 (填化学式）。并指出过多施用草木灰会使土壤的pH大于7，显 性，不利于水稻的生长。盐练习卷
可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，O-16，Cl-35.5，Ca-40
一、单项选择题(每题仅有1个正确选项)
1、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是 （ ）
A.H2SO4 Na2O C CO B.Mg(OH)2 CuSO4 C CO2
C.KOH HNO3 O2 SO3 D.HCl NaOH O2 P2O5
2、下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是 （ ）
A.氧化钙、消石灰、CaO B. 碳酸钠、小苏打、Na2CO3
C.碳酸钙、熟石灰、CaCO3 D.氢氧化钠、烧碱、NaOH
3、一些食物近似pH如下表，则下列说法不正确的是 （ ）
食物 番茄 牛奶 鸡蛋清 苹果汁
pH 4.0～4.4 6.3～6.6 7.6～8.0 2.9～3.3
A.胃酸过多的人应少食苹果 B.番茄汁属于酸性食品
C.鸡蛋清为碱性食品 D.苹果汁酸性比牛奶弱
4、固体氢氧化钠和氧化钙的混合物叫做碱石灰，下列气体不能用碱石灰干燥的是（ ）
A.CO B.CO2 C.H2 D.O2
5、下列各物质中的杂质（括号内为杂质），不能用稀盐酸除去的是 （ ）
A.NaCl（Na2CO3） B.C粉（CuO） C.Fe（Cu） D.Cu粉（Fe粉）
6、能用来鉴别稀盐酸、纯水、澄清石灰水三瓶无色液体的试剂是 （ ）
A.酚酞溶液 B.稀硝酸 C.碳酸钠溶液 D.硫酸钠溶液
7、能与稀盐酸反应，但不加入无色酚酞溶液就观察不到明显现象的是 （ ）
A.金属锌 B.烧碱溶液 C.氧化铁 D.碳酸钠溶液
8、下列各组中的两种物质，在溶液中可以共存的是 （ ）
A.H2SO4和NaOH B.KNO3和NaCl C.Na2CO3和BaCl2 D.NaOH和Fe2(SO4)3
9、某同学测定的下列数据中，不合理的是 （ ）
A.用10mL的量筒量取7.5mL的水 B.用pH试纸测得某河水的pH为5.2
C.用托盘天平称量某固体质量为16.7g D.测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%
10、在一定条件下，下列转化不能一步实现的是 ( )
A.CO2→CaCO3 B.HCl→NaCl C.Al→Al2(SO4)3 D.Fe→Fe2(SO4)3
二、不定项选择题(每题有1～2个正确选项)
11、下列叙述错误的是 （ ）
A.测定人体内或排出液体的pH，不能了解人体的健康状况
B.可溶性盐在水溶液中能解离出金属离子和酸根离子
C.凡是生成盐和水的反应都是中和反应
D.厨房清洁剂（例如威猛）的碱性较强，使用时要注意
12、下列物质不能由金属与盐酸直接反应生成的是 （ ）
A.MgCl2 B.CuCl2 C.ZnCl2 D.FeCl3
13、酸、碱、盐三类物质的共同点是 （ ）
A．都含有非金属元素 B．都含有氢元素 C．都含有原子团 D．都是化合物
14、在pH为9的某溶液中加入X溶液后，得到了pH为2的溶液。则所加入的X溶液的pH应该为 （ ）
A.pH =0 B. pH = 7 C. pH = 14 D. pH = 5
15、在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中：
⑴人工降雨的氧化物 ；⑵食醋中的一种酸 ；⑶改良酸性土壤的碱 ；
⑷可做干燥剂的氧化物 ；⑸可做建筑材料的盐 ；⑹可消除积雪的盐 ；
⑺汽水中含有的酸 ；⑻炉具清洁剂中的碱 ；⑼用于金属表面除锈的酸 。
16、烧开水的铝壶内壁积沉的水垢[主要成分是CaCO3和Mg（OH）2]，可以向铝壶中加入稀盐酸来除去它。有关反应的化学方程式 、 。所加的稀盐酸要适量，原因是（写化学方程式） 。
17、正确书写化学方程式,并在括号内注明基本反应类型(指化合、分解、置换、复分解)
⑴工厂焊接金属前用盐酸除铁锈： ；（ ）
⑵不能用铁制容器盛放农药波尔多液： ；（ ）
⑶用氢氧化钠浓溶液吸收尾气中的二氧化硫： ；
18、粗盐中含有较多的可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）和不溶性杂质（泥沙等），可通过 、 、 等操作进行初步提纯。这三步操作中均用到一种常见仪器是 ，它在各步中的作用分别是 、 、 。小李同学提纯后计算出的精盐产率比同期实验的其他同学都低得多，请你帮他分析，产生的原因可能是 （写出一条即可）。
19、右图是“×××”补钙剂商品标签图。
我能根据标签信息完成下列两题。
⑴ 主要成分碳酸钙的相对分子质量为 ；
⑵ 每片药剂中至少含钙元素的质量为 g。
⑶ 小蓉同学为测定其碳酸钙的含量标注是否属实，她取出4片片剂，研碎后放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸，至不再放出气体为止，共用去稀盐酸40.0 g，称量烧杯中剩余物质量为47.8 g（不含烧杯质量, 假定钙片其它成分不与盐酸反应。）
我来求出：
① 生成二氧化碳的质量。
② 稀盐酸中溶质的质量分数。
③ 通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实。课题1生活中常见的盐（第1课时）教学案
班级：初三（ ）姓名： 学科：化学 课型：新授 编者：朱宏娟 审核：备课组
【学习目标】
1、了解几种常见的盐：碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途
2、掌握碳酸根离子的检验方法。
【学习重点】碳酸根的检验方法。
【学习过程】
一、复习（检查自我，我沉着！）
1、指出下列物质中那些是酸 那些是碱 那些是盐
H2O CaCO3 HCl H2O2 Na2CO3 Ca(OH)2 MnO2 H2SO4 NaOH
酸：
碱：
盐：
所以： 酸 + 。
碱 + 。
盐 + 。
二、新授
1、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的性质和用途 （先学 ）
名称 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙
化学式
俗称 的主要成分
色态
溶解性
用途
碳酸钠俗名“纯碱”的原因是什么？（后教）
实验演示：碳酸钠溶液中加入酚酞或石蕊溶液
总结：碳酸钠溶液显 性。
2、碳酸盐与酸反应
（1）回忆：实验室制取二氧化碳的方程式
（2）完成演示实验，观察现象，并填写下表：
实验现象 化学方程式 由此可得出的结论
碳酸钙+盐酸
碳酸钠+盐酸
碳酸氢钠+盐酸
总结 碳酸盐的检验方法是：
思考：如何通过实验证明贝壳中含有碳酸盐？
3、碳酸盐与碱的反应（演示实验）
思考：（1）实验室用石灰石，和纯碱，水为原料制取氢氧化钠的方法？
（2）为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠已经部分变质，请分别选用两种不同类型的试剂完成证明：
三、巩固（测试自我，我细心！）
1.用做鉴别碳酸根离子的试剂是 （ ）
A．稀硫酸 B．食盐水
C．石灰水 D．稀盐酸和澄清石灰水
2．在鸡蛋壳上滴稀盐酸,能产生使澄清石灰水浑浊的气体, 这说明鸡蛋壳中含有的离子是( )
A．Ca2+ B.CO32- C. SO42- D. OH-
3．鉴别碳酸钠与氢氧化钠溶液可以使用以下哪种试剂（ ）
A.酚酞 B.石蕊 C.盐酸 D.石灰水
4.下列各组物质名称不代表同一物质的一组是（ ）
A.氯化钠、盐 B.氢氧化钠、苛性钠
C.碳酸钠、纯碱 D.碳酸氢钠、小苏打
5.下列生活中常见物质的主要成分，属于盐的是（ ）
A.醋 B.生石灰 C.纯碱 D.烧碱
6.判断一瓶氢氧化钠样品是否变质,可以用 试剂。用化学方程式表示判断的原理 。将样品中的杂质除去，可以选用
试剂，用化学方程式表示除去杂质的原理是 。
【学（教）后记】
课题1生活中常见的盐（第2课时）教学案
班级：初三（ ）姓名： 学科：化学 课型：新授 编者：朱宏娟审核：备课组
【学习目标】
1．熟悉生活中常见的盐
2．学习蒸发操作的技能并综合运用相关操作分离、提纯固体混合物
【学习重点】蒸发操作的要点
【学习过程】
一、复习（检查自我，我沉着！）
1、书写以下方程式：
纯碱中加入稀盐酸
小苏打中加入稀盐酸
苏打溶液中滴加澄清石灰水
实验室制取二氧化碳
2、下列是家庭厨房中常备调味品，可用于中和胃酸过多的是（ ）
A.食醋 B.红糖 C.白酒 D.小苏打
3、蒸馒头时，在发酵的面团里加入些纯碱，其作用是（ ）
A.使馒头变白 B.既除去生成的酸，又使馒头轻而体积大
C.加快馒头的发酵速度 D.产生的二氧化碳使馒头质量变大
4、过滤操作的要点：
一贴：
二低： 三靠：
二、新授
（一）氯化钠的用途（先学）
1、医疗上：
2、工业上：
3、农业上：
4、公路上的积雪用 来消除。
（二）粗盐提纯
学生实验
熟悉仪器。
同桌看着桌上的仪器，互相说说这个实验所用的仪器有哪些？
过滤器的制作，过滤装置的装配，过滤操作的要点
教师或个别同学演示
蒸发操作要点：
（1）玻璃棒搅拌；
（2）什么时候停止加热？
思考：加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，恰好完全反应，如何从剩余物中分离得到氯化钾晶体及二氧化锰？
三、巩固
1、粗盐提纯操作步骤：1、 每步骤中用玻璃棒的作用：
2、
3、
4、
蒸发操作的要点：
时停止加热，利用蒸发皿余热将其蒸干。
2、二氧化碳通入石灰水,石灰水变浑浊,将浑浊液过滤,留在滤纸上的是
3、欲从氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气(充分反应)的剩余固体物质中提取氯化钾并得到氯化钾晶体,实验步骤有①蒸发②过滤③溶解,操作正确顺序是
４、把食盐水放在敞口容器中，让水分慢慢蒸发，溶液先达到 ，继续蒸发就会有 析出，对溶解度受温度影响不大的固体物质，要得到晶体一般采用 的 方法．
５、多数物质热饱和溶液降温后会有 析出，对溶解度受温度影响变化较大的固体物质，要得到晶体一般采用 的方法．
6、我国西部某些地区含有丰富的石灰石矿产。怎样合理利用该矿产资源，发展当地经济，小林同学提出四条建议，请补充完整。
（1）利用石灰石比较坚硬、难溶于水的性质，可开采石灰石作为 。
（2）利用石灰石分解可制得生石灰（反应的化学方程式为 ），作为气体干燥剂。
（3）利用生石灰与水化合可制得熟石灰[Ca(OH)2]，用于农业上改良 土壤。
（4）利用熟石灰和碳酸钠反应可制得 ，用于肥皂、造纸等工业。
【学（教）后记】
课题1生活中常见的盐（第3课时）教学案
班级：初三（ ）姓名： 学科：化学 课型：新授 编者：朱宏娟 审核：备课组
【学习目标】
1．能准确判断反应类型
2．能根据复分解反应发生的条件判断酸碱盐之间的反应能否发生。
【学习重点】复分解反应条件的运用
【学习难点】溶解性表的运用
【学习过程】
一、复习（检查自我，我沉着！）
1、判断一瓶氢氧化钠是否变质？
方法一：
方法二：
2、写出下列反应的化学方程式：
碳酸钠+盐酸 碳酸钙+盐酸
碳酸氢钠+盐酸 碳酸钾+盐酸
碳酸钠+氢氧化钙 氢氧化钠+盐酸
二、新授
1、复分解反应： （先学）
(1)判断：以下反应是否属于复分解反应？
6HCl+2Fe2O3===2FeCl3+3H2O
CO2+2NaOH==Na2CO3+2H2O
Ca(OH)2+Na2CO3==2NaCl+CaCO3
Mg+2HCl=MgCl2+H2 ↑
2HCl+Na2CO3==2NaCl+H2O+CO2↑
(2)思考：酸与碱发生的中和反应一定是复分解反应？
2、复分解反应的条件
分析：复习2中各反应方程式中，生成物有什么特点？
得出复分解反应发生的条件：
练习：判断以下反应能否发生？
Na2CO3 + CaCl2 （ ）
K2CO3 + Ca(OH)2( )
HCl + Mg(OH)2( )
BaCl2 + H2SO4 ( )
演示实验证明：BaCl2 + H2SO4能否反应
沉淀的物质有哪些？
P109溶解性表，寻找规律记忆
溶解性表的记忆规律是：
判断以下反应能否发生？如果能反应，请将方程式书写完整
1、AgNO3 + HCl ----------
2、K2CO3+ Ca(OH)2-----
3、Na2CO3+ CaCl2 --------
4、Na2SO4 + HCl ----------
5、H2SO4 + BaCl2--------
6、Ba(OH)2+ KCl --------
7、CuSO4 + NH4NO3-----
8、HNO3 + NaOH -------
三、巩固
1．判断以下反应能否发生（反应的写出方程式，不能反应的写明原因）
硝酸银和盐酸
氯化钡和硫酸
硝酸钠和氯化钾
碳酸钾和硫酸
碳酸钡和硫酸
2.下列各组物质在溶液中能大量共存的是 （ ）
A．FeCl3 、Na2SO4 、HCl B．NaOH 、NaCl 、HNO3
C．MgSO4 、NaNO3、KOH D．Na2CO3 、KNO3 、HCl
3.除去下列物质中所含少量杂质的方法正确的是（ ）
物 质 杂 质 除杂试剂 提 纯 方 法
A CO2 CO O2 点燃
B KCl MnO2 水 溶解、过滤、蒸发
C H2O NaNO2 活性炭 吸附、过滤
D Na2CO3 Na2SO4 BaCl2 溶解、过滤、洗涤
4.下列物质间的转化只有加入酸才能一步实现的是 （ ）
A.Zn→ZnSO4 B.CuO→CuCl2 C.CaCO3→CO2 D.BaCl2→BaSO4
5、现有两瓶失去标签的无色溶液，分别是稀盐酸和氯化钠溶液，请你对这两种溶液进行鉴别：
(1)简述鉴别它们的一种方法(包括步骤、现象及结论)
(2)鉴别这两种物质的其它两种方法(只需写出试剂名称)
、
【学（教）后记】
