5．生物圈是最大的生态系统

七 年级 生物 科讲学案
课题 5．生物圈是最大的生态系统 课型 新授 课时 1课
主备人 辅备及学案使用人 使用时间 10．24
学习目标： 1．描述生态系统的类型及特点并进行交流。2．能选取多方事例来阐明生物圈是最大的生态系统。3．收集资料，运用资料说明问题的能力学习重点： 确立保护生物圈的意识学习难点： 生物圈是最大的生态系统。教学过程： （导入新课）地球表面各地环境差异很大，各地的气候差异也很大，其它的非生物因素也有较大的差别，因此生物的种类也不尽相同，那么你们认为生物圈中有哪些生态系统呢？先学环节：
定稿时间：2011年 10 月 22 日
按照下列自学指导进行自学，将答案填写到题目下方的空白处；不会或不够明白的问题小组探究解决，本环节约10分钟左右。完成后，全班展示自学、合作学习成果。小组解决不了的问题交给老师和同学们在后教环节中共同解决。（比一比，看哪一个同学、哪一个小组学的最认真、解决问题最准确、用时间最短）1．生物圈中有哪些生态系统？2．各生态系统有何特点及作用？3．各生态系统是独立存在的吗？与其他生态系统有没有联系呢？ 举例说明。 4．＿＿＿＿＿＿＿＿是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。 5．如何从自身做起，保护我们的生物圈？ 6．阅读“科学·技术·社会”的内容。 展示、归纳总结（后教）环节： 以学习小组为单位，将自学、合作探究的学习成果展示给大家，有独到见解的也可以单独发表意见，比一比，看哪一个小组、哪一位同学发言最踊跃，讲的最全面、最准确。生态系统的类型生物圈是最大的生态系统训练与检测：堂清内容：（独立完成下列各题）1．＿＿＿＿＿＿＿＿是最大的生态系统。2．下列哪一生态系统有“绿色水库”之称{ } A海洋生态系统 B.农田生态系统 C.森林生态系统 D.城市生态系统练习册：（相关内容）巩固环节：用2分钟的时间背会堂清内容，然后两人合作互考；-------------------------------------------------------------------------------------------------教后记（教学反思）：