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专题17
动物生命活动的调节
一、单选题
1.分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，它普遍存在于神经系统中，参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法错误的是（??
）
A.?乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用
B.?使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用
C.?胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动
D.?注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应
2.人体甲状腺分泌和调节示意图如下，其中TRH表示促甲状腺激素释放激素，TSH表示促甲状腺激素，“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。据图分析，下列叙述正确的是（??
）
A.?寒冷信号能直接刺激垂体分泌更多的TSH
B.?下丘脑通过释放TRH直接调控甲状腺分泌T3和T4
C.?甲状腺分泌的T4直接作用于垂体而抑制TSH的释放
D.?长期缺碘会影响T3、T4、TSH和TRH的分泌
3.人的一侧大脑皮层外侧面示意图如下，图中甲、乙、丙和丁表示部位。某人的右腿突然不能运动，经医生检查后，发现他的右腿无力。推测该患者大脑皮层的受损部位可能位于图中的（??
）
A.?甲?????????????????????????????????????????B.?乙?????????????????????????????????????????C.?丙?????????????????????????????????????????D.?丁
4.下列关于膝反射的反射弧的叙述，正确的是（??
）
A.?感觉神经元的胞体位于脊髓中
B.?传出神经末梢可支配骨骼肌细胞和内分泌腺
C.?运动神经元的树突可受其他神经元轴突末梢的支配
D.?反射中枢由中间神经元和运动神经元之间的突触组成
5.下列关于下丘脑与垂体及其分泌激素的叙述，正确的是（??
）
A.?下丘脑的有些神经细胞能分泌激素
B.?腺垂体分泌的生长激素能促进蛋白质和脂肪的合成
C.?促甲状腺激素释放激素通过垂体门脉的血液运输作用于甲状腺
D.?促甲状腺激素含量减少会使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素分泌增多
6.某同学制备了蛙坐骨神经一腓肠肌标本，如下图。刺激坐骨神经，腓肠肌会发生收缩。下列叙述正确的是（???
）
?
A.?坐骨神经是结缔组织包围许多传入神经纤维而成的
B.?神经细胞和腓肠肌细胞都是可兴奋细胞
C.?刺激坐骨神经，腓肠肌发生收缩属于反射
D.?若在静息的坐骨神经上放置接有电表的两个电极，则指针发生偏转
7.下列关于人体激素的叙述，正确的是（????
）
A.?甲状腺激素抑制婴儿大脑发育?????????????????????????????B.?垂体细胞存在促甲状腺激素的受体
C.?雌激素促进卵子成熟和卵泡生长?????????????????????????D.?生长激素抑制脂肪分解
8.下列关于人体反射活动的叙述，错误的是（?????
）
A.?反射活动具有规律性???????????????????????????????????????????B.?膝反射的效应器是伸肌中的肌梭
C.?神经元受到适宜刺激后会产生神经冲动???????????????D.?反射活动一定需要中枢神经系统的参与
9.下列关于人体膝反射的叙述，错误的是（??
）
A.?若脊髓受损，刺激传出神经后伸肌也会收缩??????????B.?刺激传入神经元．抑制性中间神经元不会兴奋
C.?膝反射的反射弧中，传出神经元的胞体位于脊髓中??????????D.?若膝盖下方的皮肤破损，刺激肌梭后也能发生膝反射
10.人体各部位的感觉与运动机能在大脑皮层体觉区与运动区中有它的代表区。下列关于人大脑皮层功能的叙述，正确的是（??
）
A.?一侧手指传入神经上的神经冲动，可传到对侧大脑皮层中央后回中间部??????????B.?一侧大脑皮层中央前回底部受损，会使对侧下肢的运动功能出现障碍
C.?头面部肌肉的代表区，在运动区呈倒置排列即口部在上眼部在下??????????D.?分辨精细的部位如手，在体觉区所占的面积比躯干的小
11.下列关于人体内性激素的叙述，错误的是（??
）
A.?睾酮促进卵细胞的发生???????????????????????????????????????B.?雌激素促进女性皮下脂肪的积聚
C.?雌激素增强输卵管和子宫的活动?????????????????????????D.?雄激素促进男性附属生殖器官的生长
12.下列对膝反射过程的分析，正确的是（ ）
A.?效应器肌梭收到叩击后使感觉神经元的神经末梢产生动作电位
B.?含有传入产经元和传出神经元的二元反射弧可引起伸肌舒张
C.?动作电位沿运动神经元传到屈肌后使之收缩从而完成膝反射
D.?位于脊髓中的抑制性中间神经元能接受刺激并产生神经冲动
13.新生小鼠的脑神经元置于适宜的溶液中，制成较高细胞密度的细胞悬液，并将其低温保存，在低温保存过程中神经元会受到损伤．一段时间后，与常温保存组相比，溶液中的离子浓度变化是（ ）
A.?K+浓度升高????????????????????B.?K+浓度降低????????????????????C.?Na+浓度不变????????????????????D.?Na+浓度升高
14.在婴幼儿时期分泌不足引起侏儒症的激素是（ ）
A.?雌激素?????????????????????????????B.?生长激素?????????????????????????????C.?雄激素?????????????????????????????D.?甲状腺激素
15.下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述，正确的是（?
）
A.?摄入过多过咸食物后，会引起细胞内液的量增加
B.?骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大
C.?发生局部炎症反应时的肿胀，是由于组织中的Na+浓度增加所致
D.?将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度，其静息电位绝对值增大
二、综合题
16.欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表．在适宜的实验条件下，正常饲奍，每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据并统计分析．
甲组
乙组
丙组
丁组
切除甲状腺饲养14天
手术但不切除甲状腺饲养14天
甲状腺激素溶液灌胃1次/天，共14天
W1次/天，共14天
注：本实验中灌胃是指将液体由动物口直接注入胃中
请回答：
（1）表中W是对丁组小鼠的处理，该处理是________．
（2）预测实验结果（设计一个坐标系，将预测的实验结果用示意曲线表示）．________
（3）分析与讨论
①合成与分泌促平状腺激素释放激素的细胞位于________，该激素经________的血液运至腺垂体发挥作用．
②通过服用放射性131I来检测甲状腺功能的依据是________．
17.已知甲药和乙药分别促进和抑制蛙心跳动．请根据以下材料和用具设计实验，验证甲药和乙药的作用效果，并回答有关问题．
材料和用具：离体蛙心灌注实验装置一个（装置中有一个蛙心，有记录蛙心跳动情况的装置和插管，蛙心内溶液已全部换成任氏液），滴管，任氏液，适宜浓度的甲药液，适宜浓度的乙药液等．
（注：任氏液是一种接近蛙内环境的液体；实验过程中心脏均能保持活性，甲、乙两药用药量、用药方法不做要求，实验过程中药效稳定，且心脏本身代谢不产生甲药与乙药）．
（1）该实验的自变量是：________
．
（2）补充下列实验设计思路：
①________
．
②往蛙心插管的任氏液中加2滴甲药液，观察并记录蛙心率
③________
．
④________
．
（3）在如图坐标系中画出预期实验结果．（要注明用药时间）
________
．
18.肾小球的滤过作用（形成原尿）和肾小管的重吸收作用是人体尿液形成过程中的两个阶段，图示血液浓度与单位时间血糖滤过量（原尿）、排出量（尿液）和肾小管重吸收量的关系。回答下列问题：
（1）健康人血糖值能维持在图示中N点左右，这主要是________（填激素）的调节作用所致。其中的一种激素通过促进靶细胞________
________，使血糖降低。
（2）当原尿中葡萄糖浓度超过375mg/100mL后，肾小管对原尿中葡萄糖吸收不再增加的原因是________。
（3）血糖浓度超过T点后，部分血糖将随尿液排出并带走大量水分，细胞外液渗透压上升，
________产生兴奋，最终在大脑的渴觉中枢形成渴觉，此时血浆中
________含量上升，以促进肾小管对水的重吸收。
19.用微电极记录细胞膜上的电位变化是研究神经冲动产生、传导和突触传递原理的常用方法。
（1）图1中a部位为神经纤维与肌细胞接头（突触的一种），将2个微电极置于图1中b、c两处神经细胞膜外，并与灵敏电流计正负极相连。刺激d处，该处膜内电位的变化是________，兴奋沿神经纤维传导过程中，电流计指针会偏转________次，最终兴奋会到达腓肠肌，腓肠肌的反应是________。
（2）图2为突触的结构示意图。当图2中微电极M记录到动作电位时，突触小泡将会释放________，这种物质经扩散通过突触间隙，到达突触后膜，紧接着突触后膜上将依次产生的反应是________。
（3）若在微电极N处给予一定的电刺激，在微电极M处没有检测到电位变化，这是因为________。
20.阿尔茨海默病（AD）是一种中枢神经系统退行性疾病，患者与记忆形成密切相关的大脑海马区明显萎缩，有部分学者认为该病与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。胆碱能神经元是能合成乙酰胆碱，并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元。某研究小组以大鼠为材料，定位损伤大鼠的脑，利用水迷宫测试观察大鼠行为的改变来探究AD的
发病机制。利用水迷宫进行学习和记忆能力测验结果如下表，分析并回答问题：
组别
实验处理
实验结果
错误次数
完成学习所需时间（s）
A
不作任何处理
8.76
112.39
B
向大鼠脑的一定区域缓慢注射0.5mol/L缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸1μL
15.72
149.73
（1）研究小组定位损伤大鼠的脑部位是________，该实验的因变量是大鼠的学习和记忆能力，具体测试生理指标是________。
（2）B组注射0.5mol/L缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸1μL，其作用可能是鹅膏蕈氨酸会影响________，进而产生与________相似的效果，达到研究阿尔茨海默病机制的目的。B组大鼠的________能力较差，从而为阿尔茨海默病与胆碱能神经元有关的猜测提供了实验证据。
（3）B组的实验处理需要进行相应的手术，并注射药物到一定区域。本实验中，仅做A组实验进行对照，实验设计严谨吗?如果不严谨，请写出C组大鼠的处理方式。________。
当C组实验所得的数据与________组相近时，可进一步支持上述猜测。
答案解析部分
一、单选题
1.B
【考点】神经冲动的产生和传导
【解析】A、乙酰胆碱分泌量和受体数量会影响突触后膜接受到的刺激大小，所以会影响胆碱能敏感神经元发挥作用，A正确；
B、乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，使用乙酰胆碱酯酶抑制剂，乙酰胆碱分解减少，会使乙酰胆碱持续与受体结合，促进胆碱能敏感神经元发挥作用，B错误；
C、胆碱能敏感神经元参与学习和记忆等调节活动，所以胆碱能敏感神经元的数量改变会影响这些调节活动，C正确；
D、药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合，所以能影响胆碱能敏感神经元引起的生理效应，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的。神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的，以电信号→化学信号→电信号的形式进行传递。
2、“胆碱能敏感神经元”是一种能与乙酰胆碱结合，成参与学习与记忆等活动。目前认为，老年性痴呆与中枢“胆碱能敏感神经元”的大量死亡和丢失有关。
3、乙酰胆碱是兴奋性神经递质，存在于突触小体内的突触小泡中，由突触前膜通过胞吐作用释放到突触间隙。受体存在于突触后膜上，与神经递质发生特异性结合，使下一个神经元产生兴奋。
2.D
【考点】动物激素的调节
【解析】A、由图示可知，寒冷信号能直接刺激下丘脑分泌更多的促甲状腺激素释放激素（TRH），A错误；
B、下丘脑通过释放TRH作用于垂体，间接调控甲状腺分泌T3和T4
，
B错误；
C、由图示可知，甲状腺分泌的T4经过脱碘作用转化为T3后才能作用于垂体，抑制TSH的释放，C错误；
D、T3和T4均含碘，长期缺碘不利于二者的合成，体内T3和T4的含量减少会影响TSH和TRH的合成，D正确。
故答案为：D。
【分析】甲状腺分泌的甲状腺激素有2种：甲状腺素（T4）和三碘甲状腺原氨酸（T3）二者均含碘，T3比T4少一个碘原子。甲状腺激素的作用遍及全身所有器官，主要是促进物质代谢与能量转换，促进生长发育，也是中枢神经系统正常发育不可缺少的。
3.A
【考点】反射弧各部分组成及功能，脑的高级功能
【解析】A、甲是中央前回顶部，引起对侧下肢运动，A正确；
B、乙是体觉区（中央后回）顶部，用电流刺激体觉区顶部引起对侧下肢电麻样感觉，B错误；
C、丙是体觉区底部，刺激它引起唇、舌、咽电麻样感觉，C错误；
D、丁是中央前回底部，刺激它会引起面部运动，D错误。
故答案为：A。
【分析】大脑由左、右两个半球组成，大脑皮层是覆盖大脑半球表面的一层灰质，是调节人体生理活动的最高级中枢，其中比较重要区域的功能：1.白洛嘉区：运动性言语区（S区），位置：第三额叶回后部、靠近大脑外侧裂处的一个小区。功能：①产生协调的发音程序；②提供语言的语法结构；③言语的动机和愿望。症状：①白洛嘉区病变引起的失语症常称运动性失语症或表达性失语症。阅读、理解和书写不受影响。他们知道自己想说什么但发音困难，说话缓慢费力；②不能使用复杂句法和词法；③自发性主动语言障碍，很少说话和回答，语言有模仿被动的性质。2.韦尼克区：听觉性言语区（H区），韦尼克区包括颞上回、颞中回后部、缘上回以及角回。韦尼克区的损伤将产生严重的感觉性失语症。3.中央前回：大脑皮层的额叶的上升侧面上有与中央沟平行的中央前沟，二者间为中央前回。为皮质运动区,管理对侧半身的随意运动。如损伤，可引起对侧偏瘫。4.中央后回：大脑皮层的体觉区。
4.C
【考点】反射弧各部分组成及功能
【解析】A、感觉神经元的细胞体位于脊神经节中，A错误；
B、在膝反射弧中，传出神经末梢可支配股四头肌，B错误；
C、运动神经元的树突可受其他神经元轴突末梢的支配，两者之间可以形成突触，C正确；???
D、膝反射弧是二元反射弧，没有中间神经元，它的神经中枢在脊髓，D错误。
故答案为：C。
【分析】反射弧由五部分组成：感受器、传入神经（感觉神经）、神经中枢、传出神经（运动神经）和效应器。膝反射的反射弧是只有一个感觉神经元和一个运动神经元组成的二元反射弧，效应器为传出神经末梢及其所支配的股四头肌。
5.A
【考点】动物激素的调节，激素调节的特点
【解析】A、下丘脑的有些神经细胞能分泌多种下丘脑调节激素，如促甲状腺激素释放激素，A正确；
B、腺垂体分泌的生长激素能促进蛋白质合成和脂肪的分解，B错误；
C、促甲状腺激素通过垂体门脉的血液运输作用于甲状腺，C错误；???
D、促甲状腺激素含量减少会使甲状腺激素分泌减少，D错误。
故答案为：A。
【分析】垂体由腺垂体和神经垂体两部分组成，它不仅有重要的独立作用，而且还分泌几种激素分别支配性腺、肾上腺皮质和甲状腺的活动；垂体活动又受下丘脑的调节，下丘脑通过对垂体活动的调节来影响其他内分泌腺的活动。
6.B
【考点】反射弧各部分组成及功能，细胞膜内外在各种状态下的电位情况
【解析】A、由题目可知，刺激坐骨神经，腓肠肌会发生收缩
，所以坐骨神经应该是传入神经，腓肠肌为效应器，A不符合题意
B、坐骨神经是传入神经，腓肠肌为效应器，所以二者均可以兴奋，B符合题意
C、反射的条件需要刺激和完整的反射弧，该图不符合完整的反射弧，C不符合题意
D、由于静息状态下，膜外电位均为正电位，所以不会偏转，D不符合题意
故答案为：B
【分析】1、反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果感受器、传人神经或神经中枢受损，机体既没有感觉，也不能产生反射活动；如果传出神经或效应器受损，机体可产生感觉，但仍不能产生反射活动。?
2、刺激传出神经，效应器作出应答，这不是反射活动，因为没有经过完整的反射弧。?
3、传人神经的判断方法
①有神经节的为传入神经。?
②灰质在横切面上呈“H”形，一侧灰质前部扩大，称为前角，后部狭细，称为后角，与前角相连的为传出神经，与后角相连的为传入神经。?
7.C
【考点】动物激素的调节
【解析】A、甲状腺激素促进大脑的发育，A不符合题意
B、垂体细胞释放促甲状腺激素，所以其本身不含该激素的受体，B不符合题意
C、雌激素可以促进生殖细胞和生殖器官的发育，C符合题意
D、生长激素的作用不包括抑制脂肪分解，D不符合题意
故答案为：C
【分析】常见激素的生理作用
激素名称
分泌部位
激素的主要生理作用
促甲状腺激素释放激素
下丘脑
促进垂体合成和分泌促甲状腺激素。
促性腺激素释放激素
下丘脑
促进垂体合成和分泌促性腺激素。
促甲状腺激素
垂体
促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。
促性腺激素
垂体
促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌等。
甲状腺激素
甲状腺
促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。
生长激素
垂体
促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长。
肾上腺素
肾上腺髓质
增强心脏活动，提高多种组织兴奋性，加速代谢。
胸腺激素
胸腺
增强细胞免疫。
催乳素
垂体以及胎盘
促进乳腺发育生长，引起并维持泌乳。
醛固酮
肾上腺皮质
促进肾小管对钠的重吸收以及对钾的排泄。
抗利尿激素
下丘脑及神经垂体
增加肾小管对水的重吸收，减少水分从尿液排出。
胰岛素
胰岛B细胞
促进血糖被组织细胞利用，促进葡萄糖合成为糖原，抑制非糖物质转化为葡萄糖，使血糖含量降低。
胰高血糖素
胰岛A细胞
促进糖原分解和非糖类物质转化为葡萄糖，使血糖升高。
性激素
雄激素
主要是睾丸
分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期
雌激素
主要是卵巢
孕激素
卵巢
促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。
8.B
【考点】反射弧各部分组成及功能，反射的过程
【解析】反射是指生物体内通过神经系统对外界或内部刺激作出的规律性应答，故反射活动具有规律性，A不符合题意；膝反射的感受器是伸肌中的肌梭，效应器是伸肌，B符合题意；神经元受到适宜的刺激后，能够形成动作电位便会产生神经冲动，C不符合题意；反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，故反射活动一定需要中枢神经系统的参与，D不符合题意。故答案为：B
【分析】易错点分析：效应器是由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动。
9.B
【考点】突触的结构，神经冲动的产生和传导
【解析】A、若脊髓受损，刺激传出神经产生的兴奋仍可传递到伸肌，引起伸肌收缩，A不符合题意；
B、刺激传入神经元，产生的兴奋可传递到抑制性中间神经元，进而引起抑制性中间神经元的兴奋，B符合题意；
C、膝反射的反射弧由两个神经元组成，其中传出神经元的胞体位于脊髓中，C不符合题意；
D、肌梭是一种感受肌肉长度变化或牵拉刺激的特殊的梭形感受装置，若膝盖下方的皮肤破损，刺激肌梭后，产生的兴奋也能沿着传入神经、神经中枢、传出神经传到效应器，进而引发膝反射，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】兴奋性神经元和抑制性神经元的不同在于轴突末端释放的递质不同。兴奋性神经元释放兴奋性递质，抑制性神经元释放抑制性递质。
10.A
【考点】脑的高级功能
【解析】A、一侧手指传入神经上的神经冲动，可传到对侧大脑皮层中央后回中间部，A符合题意；
B、一侧大脑皮层中央前回顶部受损，会使对侧下肢的运动功能出现障碍，B不符合题意；
C、头面部肌肉的代表区，在运动区呈正立排列，即眼部在上口部在下，不是倒置的，C不符合题意；
D、分辨精细的部位如手，在体觉区所占的面积比躯干的大，D不符合题意。
故答案为：A
【分析】（1）大脑皮层中央前回（第一运动区）控制躯体的运动
①倒置关系：皮层代表区的位置与躯体各部分的关系呈是倒置的；
②交叉控制：中央前回左边控制右侧躯体运动，中央前回右边控制左侧躯体运动；
③皮层代表区范围的大小与躯体的大小无关，而与躯体运动的精细复杂程度有关。
（
2
）人的语言功能与大脑皮层的言语区有关
①运动性语言中枢：S区。受损伤，患运动性失语症
②听觉性语言中枢：H区。受损伤，患听觉性失语症
③视觉性语言中枢：V区。阅读文字
④书写性语言中枢：W区。书写文字
头面部肌肉的代表区，在运动区呈正立排列.
11.A
【考点】动物激素的调节
【解析】A、睾酮是雄性激素，其生理作用是促进雄性生殖系统的发育和精子的形成，激发并维持雄性的第二性征，卵细胞的发生是雌激素促进的，故A符合题意；
B、雌激素能激发并维持雌性的第二性征，女性皮下脂肪组织的积聚是其第二性征的表现，故B不符合题意；
C、雌激素能促进雌性生殖系统的发育，输卵管和子宫的活动即为雌性生殖系统发育的表现，故C不符合题意；
D、男性附属生殖器官的生长不是雄激素作用的结果，而是由雌激素促进的，故D不符合题意。
故答案为：A
【分析】雌激素的生理作用是促进雌性生殖系统的发育和卵细胞的生成，激发并维持雌性的第二性征和正常的性周期，同时在男性体内少量的雌激素能促进男性附属生殖器官的生长。
12.D
【考点】反射弧各部分组成及功能，神经冲动的产生和传导
【解析】解：A、感觉神经元的神经末梢存在感受器上，A错误；
B、含有传入神经元和传出神经元的二元反射弧可引起伸肌收缩，B错误；
C、动作电位沿运动神经元传到屈肌后使之舒张从而完成膝反射，C错误；
D、位于脊髓中的抑制性中间神经元能接受刺激并产生神经冲动，D正确．
故选：D．
【分析】膝跳反射的过程：感受器（膝部韧带）→传入神经→神经中枢（脊髓）→传出神经→效应器（传出神经末梢和它所支配的腿部肌肉）．
13.A
【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况
【解析】解：正常情况下，细胞内K+浓度高于细胞外液，Na+的浓度低于细胞外液，但当低温保存过程中神经元会受到损伤，造成K+外流，且主动运输受到影响，故溶液中K+浓度升高．
故选：A．
【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．
14.B
【考点】动物激素的调节
【解析】解：AC、侏儒症是由于幼年时缺乏生长激素导致的，而不是缺乏性激素，A错误；C错误；
B、侏儒症是由于幼年时缺乏生长激素导致的，B正确；
D、幼年甲状腺激素分泌减少会造成呆小症，D错误．
故选：B．
【分析】本题要求学生了解人体内激素分泌异常时，会引发一些疾病．如：当人体内胰岛素分泌不足时，会造成血糖浓度升高，严重的会患糖尿病；儿童时期甲状腺激素分泌不足时，会患呆小症；儿童时期生长激素分泌不足时，会患侏儒症，而分泌过多，则会患巨人症．
15.B
【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况，内环境的理化特性
【解析】解：A、摄入过多过咸食物后会导致细胞外液浓度增大，进而导致水从细胞内更多的流向细胞外，A错误；
B、细胞内乳酸积累过多导致细胞内浓度增大，进而导致细胞吸水使细胞体积增大，B正确；
C、炎症反应引起的肿胀是组织液中的水过多引起，组织中的Na+浓度增加反而会导致组织液中的水含量下降，C错误；
D、细胞外的钾离子浓度增大会导致钾离子外流的量减少，导致静息电位绝对值下降，D错误．
故选：B．
【分析】解答本题需掌握：1、细胞外液的理化特性包括渗透压、酸碱度及温度．2、动作电位及其产生机制：（1）概念：是可兴奋细胞受到有效刺激时，其膜电位在静息电位的基础上产生的一次快速而可逆的电位变化过程，包括峰电位和后电位．（2）形成机制：峰电位的上升支是由大量Na+快速内流形成，其峰值接近Na+平衡电位；峰电位的下降支主要是K+外流形成的．后电位又分为负后电位和正后电位，它们主要是K+外流形成的，正后电位时还有Na+泵的作用，从膜内泵出3个Na+
，
从膜外泵入2个K+
．
本题考查知识点有兴奋的传导、内环境稳态、无机盐作用等，意在考查考生基本概念理解、逻辑分析能力．
二、综合题
16.（1）生理盐水灌胃
（2）
（3）下丘脑；垂体门脉；I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一，131I的放射性强度可被仪器测定
【考点】动物激素的调节
【解析】解：（1）根据试验分析，丙丁两组的自变量是有无灌胃甲状腺激素，所以丁组小鼠需要生理盐水灌胃．（2）本实验的因变量是耗氧量，甲状腺激素能够促进新陈代谢，缺乏甲状腺激素会导致耗氧量减少，甲状腺激素含量增加会导致耗氧量增加，所以甲组小鼠的耗氧量会随着时间的延长而下降；丙组小鼠的耗氧量会随着时间的延长而上升，乙组和丁组属于正常甲状腺激素含量，耗氧量随着时间的延长基本不变．
（3）①合成与分泌促平状腺激素释放激素的细胞是位于下丘脑的神经分泌细胞，该激素经垂体门脉的血液运至腺垂体发挥作用．
②I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一，而且131I的放射性强度可被仪器测定，故可以通过服用放射性131I来检测甲状腺功能．
故答案为：（1）生理盐水灌胃（2）
3）①下丘脑
垂体门脉
②I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一???
131I的放射性强度可被仪器测定
【分析】本实验的自变量是有无甲状腺和有无灌胃甲状腺激素，表格中甲乙两组涉及的自变量是有无甲状腺，故丙丁两组的自变量是有无灌胃甲状腺激素；本实验的因变量是耗氧量，甲状腺激素能够促进新陈代谢，缺乏甲状腺激素会导致耗氧量减少，甲状腺激素含量增加会导致耗氧量增加，据此答题．本题主要考查知识点有激素调节、实验设计等，旨在考查考生基本概念理解、实验分析、实验设计和逻辑分析推理能力．
17.（1）是否加入甲药；是否加入乙药
（2）观察并记录正常情况下（用药前）蛙的心率；将蛙心插管中含甲药液任氏液全部吸出，再滴入任氏液，观察并记录蛙心率；往蛙心插管的任氏液中加2滴乙药液，观察并记录蛙心率
（3）
【考点】动物激素的调节
【解析】解：（1）本实验目的是探究甲药和乙药对于心率的作用，故该实验的自变量是否加入甲药；是否加入乙药．（2）①该实验需要前测，即正常情况下蛙的心率，以便对照．②往蛙心插管的任氏液中加2滴甲药液，观察并记录蛙心率．③为了排除甲药的影响，需将蛙心插管中含甲药液任氏液全部吸出，再滴入任氏液，观察并记录蛙心率，直至正常．④往蛙心插管的任氏液中加2滴乙药液，观察并记录蛙心率．（3）因为甲药和乙药分别促进和抑制蛙心跳动．故加入甲药蛙的心率加快，将蛙心插管中含甲药液任氏液全部吸出，再滴入任氏液，蛙的心率下降，直至正常；往蛙心插管的任氏液中加2滴乙药液，蛙的心率减慢，如图所示：
故答案为：（1）是否加入甲药；是否加入乙药（写“是否用药”不给分）（2）①观察并记录正常情况下（用药前）蛙的心率③将蛙心插管中含甲药液任氏液全部吸出，再滴入任氏液，观察并记录蛙心率④往蛙心插管的任氏液中加2滴乙药液，观察并记录蛙心率（3）
【分析】根据题干信息“甲药和乙药分别促进和抑制蛙心跳动”，因此自变量是否加入甲药；是否加入乙药，因变量是心率；加入甲药心率变快，加入乙药，心率减慢，据此答题．
18.（1）胰岛素和胰高血糖素；摄取；利用和储存葡萄糖
（2）肾小管细胞膜上葡萄糖载体蛋白的数量是有限的
（3）下丘脑渗透压感受器；抗利尿激素
【考点】动物激素的调节
【解析】（1）健康人血糖值能维持在图示中N点左右，这主要是胰岛素和胰高血糖素的调节作用所致。其中的胰岛素通过促进靶细胞摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖降低。
（2）当原尿中葡萄糖浓度超过375mg/100mL后，肾小管对原尿中葡萄糖吸收不再增加的原因是
肾小管细胞膜上葡萄糖载体蛋白的数量是有限的。
（3）血糖浓度超过T点后，部分血糖将随尿液排出并带走大量水分，细胞外液渗透压上升，下丘脑渗透压感受器产生兴奋，最终在大脑的渴觉中枢形成渴觉，此时血浆中抗利尿激素含量上升，以促进肾小管对水的重吸收。
故答案为：（1）
胰岛素和胰高血糖素
??
摄取
??
利用和储存葡萄糖
（2）
肾小管细胞膜上葡萄糖载体蛋白的数量是有限的
（3）
下丘脑渗透压感受器
??
抗利尿激素
【分析】水盐平衡调节机制
?
19.（1）负电位变为正电位；两；收缩
（2）神经递质；突触后膜Na+通透性增强，Na+进入突触后膜，引起突触后膜电位由外正内负变为外负内正，产生动作电位
（3）兴奋在突触处只能单向传递（神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜）
【考点】神经冲动的产生和传导
【解析】（1）刺激d处，d处产生动作电位，膜内电位的变化为负电位变为正电位，兴奋沿神经纤维传导过程中，先经过c处，再经过b处，分别造成电位变化，引起电流计偏转两次，当兴奋传到腓肠肌，引起腓肠肌收缩。（2）微电极M记录到动作电位时，突触小泡将会释放神经递质，神经递质作用于突触后膜，引起突触后膜兴奋，Na+通透性增强，Na+进入突触后膜，引起突触后膜电位由外正内负变为外负内正，产生动作电位。（3）微电极M位于突触前膜，微电极N位于突触后膜，刺激N处，M处没有检测到电位变化，是因为神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，造成兴奋在突触处只能单向传递。
【分析】由图分析：图1中腓肠肌为效应器，a部位为突触，b、c位于传出神经，d位于传入神经。刺激d处，神经冲动向效应器传递，先经过c处，再经过b处，分别造成电位变化，引起电流计偏转。
图2为突触的结构示意图，微电极M位于突触前膜，微电极N位于突触后膜。当其兴奋时，突触小泡释放兴奋性神经递质，作用于突出后膜，引起突触后膜产生动作电位。
20.（1）大脑海马区；错误次数和完成学习所需时间
（2）胆碱能神经元对乙酰胆碱的合成或释放（或胆碱能神经元释放乙酰胆碱的功能）；胆碱能神经元死亡和丟失；学习和记忆
（3）不严谨，C组做与B组相同的术，并向大鼠脑的相同区域缓慢注射0.5/mol/L不含鹅膏蕈氨酸的缓冲液
1μL；A
【考点】突触的结构，神经冲动的产生和传导，脑的高级功能
【解析】解：（1）患者与记忆形成密切相关的大脑海马区明显萎缩，因此定位损伤大鼠的大脑海马区部分，让其合成乙酰胆碱或释放乙酰胆碱出现障碍，利用水迷宫测试来观察大鼠行为的改变，通过比较来探究阿尔茨海默病的发病机制。如果其记忆和学习能力减弱，则可以说明该病与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。具体测试的生理指标是错误次数和完成
学习所需时间。（2）B组注射0.5mol/L缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸1μL的目的可能是鹅膏蕈氨酸会影响胆碱能神经元对乙酰肌碱的合成或释放（或鹅膏蕈氨酸会影响胆碱能神经元释放乙酰胆碱的功能），造成与胆碱能神经元死亡和丢失相似的效果，从而说明胆碱能神经元死亡和丢失是导致阿尔茨海默病的原因。B组大鼠学习和记忆能力差，说明患阿尔茨海默病与胆碱能神经元死亡和丟失有关。（3）由于B组实验需要进行相应的手术，才可注射药物到大脑海马区，为了排除无关变量对实验结果的影响，比如手术处理、注射量、注射时间和部位等，此仅做A组实验对照不严谨，需要另外设计C组实验，C组大鼠的处理方式为做与B组相同的手术，同时在相同时间和相同部位注射0.5mol/L不含鹅蕈氨酸的缓冲液1μL，如果实验结果与A组相近或一致，则可进一步支持上述猜测。
【分析】1、兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的。神经元之间的兴奋传递是通过突触实现的，以电信号→化学信号→电信号的形式进行传递。2、“胆碱能神经元”是一种能合成乙酰胆碱，并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元。目前认为，老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。3、对照实验需要遵循单一变量原则和对照原则，其他无关变量都要相同。
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专题17
动物生命活动的调节
一、单选题
1.分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元，它普遍存在于神经系统中，参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解，药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法错误的是（??
）
A.?乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用
B.?使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用
C.?胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动
D.?注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应
2.人体甲状腺分泌和调节示意图如下，其中TRH表示促甲状腺激素释放激素，TSH表示促甲状腺激素，“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。据图分析，下列叙述正确的是（??
）
A.?寒冷信号能直接刺激垂体分泌更多的TSH
B.?下丘脑通过释放TRH直接调控甲状腺分泌T3和T4
C.?甲状腺分泌的T4直接作用于垂体而抑制TSH的释放
D.?长期缺碘会影响T3、T4、TSH和TRH的分泌
3.人的一侧大脑皮层外侧面示意图如下，图中甲、乙、丙和丁表示部位。某人的右腿突然不能运动，经医生检查后，发现他的右腿无力。推测该患者大脑皮层的受损部位可能位于图中的（??
）
A.?甲?????????????????????????????????????????B.?乙?????????????????????????????????????????C.?丙?????????????????????????????????????????D.?丁
4.下列关于膝反射的反射弧的叙述，正确的是（??
）
A.?感觉神经元的胞体位于脊髓中
B.?传出神经末梢可支配骨骼肌细胞和内分泌腺
C.?运动神经元的树突可受其他神经元轴突末梢的支配
D.?反射中枢由中间神经元和运动神经元之间的突触组成
5.下列关于下丘脑与垂体及其分泌激素的叙述，正确的是（??
）
A.?下丘脑的有些神经细胞能分泌激素
B.?腺垂体分泌的生长激素能促进蛋白质和脂肪的合成
C.?促甲状腺激素释放激素通过垂体门脉的血液运输作用于甲状腺
D.?促甲状腺激素含量减少会使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素分泌增多
6.某同学制备了蛙坐骨神经一腓肠肌标本，如下图。刺激坐骨神经，腓肠肌会发生收缩。下列叙述正确的是（???
）
?
A.?坐骨神经是结缔组织包围许多传入神经纤维而成的
B.?神经细胞和腓肠肌细胞都是可兴奋细胞
C.?刺激坐骨神经，腓肠肌发生收缩属于反射
D.?若在静息的坐骨神经上放置接有电表的两个电极，则指针发生偏转
7.下列关于人体激素的叙述，正确的是（????
）
A.?甲状腺激素抑制婴儿大脑发育?????????????????????????????B.?垂体细胞存在促甲状腺激素的受体
C.?雌激素促进卵子成熟和卵泡生长?????????????????????????D.?生长激素抑制脂肪分解
8.下列关于人体反射活动的叙述，错误的是（?????
）
A.?反射活动具有规律性???????????????????????????????????????????B.?膝反射的效应器是伸肌中的肌梭
C.?神经元受到适宜刺激后会产生神经冲动???????????????D.?反射活动一定需要中枢神经系统的参与
9.下列关于人体膝反射的叙述，错误的是（??
）
A.?若脊髓受损，刺激传出神经后伸肌也会收缩??????????B.?刺激传入神经元．抑制性中间神经元不会兴奋
C.?膝反射的反射弧中，传出神经元的胞体位于脊髓中??????????D.?若膝盖下方的皮肤破损，刺激肌梭后也能发生膝反射
10.人体各部位的感觉与运动机能在大脑皮层体觉区与运动区中有它的代表区。下列关于人大脑皮层功能的叙述，正确的是（??
）
A.?一侧手指传入神经上的神经冲动，可传到对侧大脑皮层中央后回中间部??????????B.?一侧大脑皮层中央前回底部受损，会使对侧下肢的运动功能出现障碍
C.?头面部肌肉的代表区，在运动区呈倒置排列即口部在上眼部在下??????????D.?分辨精细的部位如手，在体觉区所占的面积比躯干的小
11.下列关于人体内性激素的叙述，错误的是（??
）
A.?睾酮促进卵细胞的发生???????????????????????????????????????B.?雌激素促进女性皮下脂肪的积聚
C.?雌激素增强输卵管和子宫的活动?????????????????????????D.?雄激素促进男性附属生殖器官的生长
12.下列对膝反射过程的分析，正确的是（ ）
A.?效应器肌梭收到叩击后使感觉神经元的神经末梢产生动作电位
B.?含有传入产经元和传出神经元的二元反射弧可引起伸肌舒张
C.?动作电位沿运动神经元传到屈肌后使之收缩从而完成膝反射
D.?位于脊髓中的抑制性中间神经元能接受刺激并产生神经冲动
13.新生小鼠的脑神经元置于适宜的溶液中，制成较高细胞密度的细胞悬液，并将其低温保存，在低温保存过程中神经元会受到损伤．一段时间后，与常温保存组相比，溶液中的离子浓度变化是（ ）
A.?K+浓度升高????????????????????B.?K+浓度降低????????????????????C.?Na+浓度不变????????????????????D.?Na+浓度升高
14.在婴幼儿时期分泌不足引起侏儒症的激素是（ ）
A.?雌激素?????????????????????????????B.?生长激素?????????????????????????????C.?雄激素?????????????????????????????D.?甲状腺激素
15.下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述，正确的是（?
）
A.?摄入过多过咸食物后，会引起细胞内液的量增加
B.?骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大
C.?发生局部炎症反应时的肿胀，是由于组织中的Na+浓度增加所致
D.?将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度，其静息电位绝对值增大
二、综合题
16.欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表．在适宜的实验条件下，正常饲奍，每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据并统计分析．
甲组
乙组
丙组
丁组
切除甲状腺饲养14天
手术但不切除甲状腺饲养14天
甲状腺激素溶液灌胃1次/天，共14天
W1次/天，共14天
注：本实验中灌胃是指将液体由动物口直接注入胃中
请回答：
（1）表中W是对丁组小鼠的处理，该处理是________．
（2）预测实验结果（设计一个坐标系，将预测的实验结果用示意曲线表示）．________
（3）分析与讨论
①合成与分泌促平状腺激素释放激素的细胞位于________，该激素经________的血液运至腺垂体发挥作用．
②通过服用放射性131I来检测甲状腺功能的依据是________．
17.已知甲药和乙药分别促进和抑制蛙心跳动．请根据以下材料和用具设计实验，验证甲药和乙药的作用效果，并回答有关问题．
材料和用具：离体蛙心灌注实验装置一个（装置中有一个蛙心，有记录蛙心跳动情况的装置和插管，蛙心内溶液已全部换成任氏液），滴管，任氏液，适宜浓度的甲药液，适宜浓度的乙药液等．
（注：任氏液是一种接近蛙内环境的液体；实验过程中心脏均能保持活性，甲、乙两药用药量、用药方法不做要求，实验过程中药效稳定，且心脏本身代谢不产生甲药与乙药）．
（1）该实验的自变量是：________
．
（2）补充下列实验设计思路：
①________
．
②往蛙心插管的任氏液中加2滴甲药液，观察并记录蛙心率
③________
．
④________
．
（3）在如图坐标系中画出预期实验结果．（要注明用药时间）
________
．
18.肾小球的滤过作用（形成原尿）和肾小管的重吸收作用是人体尿液形成过程中的两个阶段，图示血液浓度与单位时间血糖滤过量（原尿）、排出量（尿液）和肾小管重吸收量的关系。回答下列问题：
（1）健康人血糖值能维持在图示中N点左右，这主要是________（填激素）的调节作用所致。其中的一种激素通过促进靶细胞________
________，使血糖降低。
（2）当原尿中葡萄糖浓度超过375mg/100mL后，肾小管对原尿中葡萄糖吸收不再增加的原因是________。
（3）血糖浓度超过T点后，部分血糖将随尿液排出并带走大量水分，细胞外液渗透压上升，
________产生兴奋，最终在大脑的渴觉中枢形成渴觉，此时血浆中
________含量上升，以促进肾小管对水的重吸收。
19.用微电极记录细胞膜上的电位变化是研究神经冲动产生、传导和突触传递原理的常用方法。
（1）图1中a部位为神经纤维与肌细胞接头（突触的一种），将2个微电极置于图1中b、c两处神经细胞膜外，并与灵敏电流计正负极相连。刺激d处，该处膜内电位的变化是________，兴奋沿神经纤维传导过程中，电流计指针会偏转________次，最终兴奋会到达腓肠肌，腓肠肌的反应是________。
（2）图2为突触的结构示意图。当图2中微电极M记录到动作电位时，突触小泡将会释放________，这种物质经扩散通过突触间隙，到达突触后膜，紧接着突触后膜上将依次产生的反应是________。
（3）若在微电极N处给予一定的电刺激，在微电极M处没有检测到电位变化，这是因为________。
20.阿尔茨海默病（AD）是一种中枢神经系统退行性疾病，患者与记忆形成密切相关的大脑海马区明显萎缩，有部分学者认为该病与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。胆碱能神经元是能合成乙酰胆碱，并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元。某研究小组以大鼠为材料，定位损伤大鼠的脑，利用水迷宫测试观察大鼠行为的改变来探究AD的
发病机制。利用水迷宫进行学习和记忆能力测验结果如下表，分析并回答问题：
组别
实验处理
实验结果
错误次数
完成学习所需时间（s）
A
不作任何处理
8.76
112.39
B
向大鼠脑的一定区域缓慢注射0.5mol/L缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸1μL
15.72
149.73
（1）研究小组定位损伤大鼠的脑部位是________，该实验的因变量是大鼠的学习和记忆能力，具体测试生理指标是________。
（2）B组注射0.5mol/L缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸1μL，其作用可能是鹅膏蕈氨酸会影响________，进而产生与________相似的效果，达到研究阿尔茨海默病机制的目的。B组大鼠的________能力较差，从而为阿尔茨海默病与胆碱能神经元有关的猜测提供了实验证据。
（3）B组的实验处理需要进行相应的手术，并注射药物到一定区域。本实验中，仅做A组实验进行对照，实验设计严谨吗?如果不严谨，请写出C组大鼠的处理方式。________。
当C组实验所得的数据与________组相近时，可进一步支持上述猜测。
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