(共9张PPT)
5.比较相同距离内
运动的快慢
教科版三下《物体与运动》单元
探究一：给小动物们排列名次
动物王国进行赛跑，请根据图表，将动物按照动物的快慢排名次，并记录下来。
猎豹是陆地上跑得最快的动物。
名次
第一名
第二名
第三名
第四名
第五名
第六名
动物
猎豹
羚羊
斑马
兔子
黑熊
大象
时间
5秒
6秒
8秒
9秒
10秒
12秒
猎豹用时最短，是第一名。大象用时最长，是最后一名。
按奔跑的速度从快到慢的顺序排名:猎豹、羚羊、斑马、兔子、黑熊、大象。
结论：在相同距离内，可以根据不同物体的运动时间来比较运动的快慢。
所用的时间越长，运动的越慢；所用的时间越短，运动的越快。
探究一：给小动物们排列名次
探究二：在两条一样长的轨道上，比较不同小球运动的快慢
一位同学：
①在轨道的起点；
②两只手各拿一球放在轨道起点，让两球同时开始运动。
一位同学：在轨道的终点观察哪个球先到终点。
一位同学：发令员，喊开始并留意是否出现类似于球滞留
在轨道上或者受到风吹影响等异常情况。
探究二：在两条一样长的轨道上，比较不同小球运动的快慢
实验结论：相同距离，同时运动，先到终点的
运动快，后到终点的运动慢。
运动相同的距离，同时开始运动。
先到终点的，运动所需的时间短，运动得快。
探究三：在同一条轨道上，比较不同小球运动的快慢
操作步骤：
分别用秒表测量两个小球运动完轨道
全程所用的时间，重复三次，记录在探究记录单上。
用时短的，运动快。
注意点：1.同一起点线
2.不能推小球
3.听指令计时
探究三：在同一条轨道上，比较不同小球运动的快慢
不同小球
时间
第一次
第二次
第三次
最终成绩
球
球
最终成绩选按大小排列居中的数
例如：得到数据8秒、7秒、8秒，可以先按大小排列7秒、8秒、
8秒。中间的数是8秒，我们就选择8秒这个数据。
比较相同距离内运动的快慢
运动相同的距离，可以用比较运动时间的
方法来比较运动的快慢。
用时越短说明物体运动的越快。
谢谢！5
比较相同距离内运动的快慢
1、动物王国进行赛跑。请根据图表，将动物按照运动快慢排列名次，并记录下来。
2、学会比较物体运动的快慢
设置一条赛道，将小球放置在起点。发令员发令后，操作员释放小球，计时员开始计时。小球滚到终点，停止计时，记录时间。每个小球重复三次。
不同小球
时间
第一次
第二次
第三次
最终成绩
球
球
我的发现
通过测量和比较，我发现
球运动最快。我判断的依据是运动相同的距离时，它所用的时间最
。
动物奔跑100米需要的时间
猎豹
兔子
羚羊3
斑马4
大象
黑熊6
10秒
