三年级下册数学教案 4.1 整体与部分 沪教版

小学三年级数学电子教案
执教：
年 级 班 级 课 题 日 期
三年级
第四单元“分数初步认识”复习课
上 课 类 型 新 授 课 复 习 课 习 题 课 试卷分析课

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教 学 目 标 知识与技能 初步认识整体与部分之间的关系。
初步认识分数单位，能正确读写分数。
初步感知整体的守恒性（即分割成的所有部分合起来依然是整体）
过程与方法 初步体会数的发展源于生活、生产实际的需要。
情 感 态 度
与 价 值 观 在数学学习和数学应用的过程中，激发数学学习兴趣，形成良
好的学习态度.
教 材 分 析 教学重点 借助图形，直观认识几分之一和几分之几，并能正确读写分数。
教学难点 初步体会整体和部分是相对的，而不是绝对的。
在使用分数前先判断是否等分。
分子、分母相同的分数与1的之间的关系。
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教 学 预 设 教 后 记
一、复习引入 师：请同学们回忆一下，这个单元我们学习了知识（或内容），
再看课本的目录，根据学生所讲的知识，形成知识结构。

二、复习过程：
1、整体与部分
老师的话：整体与部分都是相对地而言的，它们有密切的关系。
（1）连一连。
下列各图中哪些是整体？哪些是部分？连一连。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥

整体 部 分

（2）、请画出下列各图中的整体。
（3）、动手画一画。
2、几分之一
老师的话：
其实把一个整体平均分成几份，每一份就是这个整体的几分之一。对于相同的整体，分的人越多，每个人分到的就越少。
（1）判断题
（1） 一块地8天耕完，每天耕这块地的八分之一。…（ ）
（2） 20千克糖平均装在10个盒子里，每盒装了这些糖的
十分之一。…………………………………………（ ）
小明吃了一个苹果一半的一半，他吃了这个苹果的八分
之一。………………………………………………（ ）
（4 ）空白部分占整体的二分之一。……………………（ ）

（5）涂色部分占整体的四分之一。………………………（ ）



（2）涂一涂。 用不同的颜色涂出下图的（A分别=2，4，6，8，12）
（3）开心玩一玩。
准备一张正方形或长方形的纸，折出它的、、。
画上阴影、标上分数，再展开。
3、几分之几
（1）下图中阴影部分占整体的几分之几？



正方形占全部的（ ），圆形占全部的（ ）。
正方形和圆形合起来占全部的（ ）


（2）填空 ① 读作（ ） ， 读作（ ）
② 五分之二写作（ ）， 十六分之七写作（ ）。
③把一块蛋糕平均分成四份，每份是它的（ 　）。
④ 的分数单位是（ ），有（ ）个
⑤ 的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位 ．
⑥3个1／9是（ ），5／7有（ ）个（ ），
6个1／6是（ ）， 也就是（ ）。
1里面有（ ）个1／8，有10个（ ）／（ ）

⑦ 1=（ ）／4=（ ）／7=5／（ ）=（ ）／（ ）。
在○里填上“>”，“<”或“=”。


（4）、按所给的分数圈一圈


应用题。
2012年伦敦奥运会上，中国共获得金牌38枚。其中举重获得
5枚，占金牌总数的黄沙几分之几？
一堆黄沙，第一天运走总数的2／5，第二天运走总数的1／5，
这堆黄沙还剩几分之几没运？
③黑板上有6块红磁铁、4块黄磁铁，红磁铁占全部磁铁的几分之几？黄磁铁占全部磁铁的几分之几
（6）勇于挑战。
①你能用分数表示涂色部分吗？

②如下图，在括号里填上合适的数，将它所在的小图形各是最大正方形的几分之几表示出来。

三、总结。