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牛津深圳版小学英语三年级下册
Module
1
Using
my
five
senses
Unit
2
Tastes
Look
and
read
Learn
the
sounds导学案
模块
Module
1
Using
my
five
senses
单元
Unit
2
Tastes
年级
3
学习目标
一、语言技能1、能够在图片和老师的引导下，读懂课文内容。2、能够根据图片，借助课文内容，猜出水果名称。3、能够借助图片和视频，学习课本P9的字母、单词和歌谣。二、语言知识1、能够了解英语中“描述水果的外观和味道”的语言形式。2、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。3、能够初步认识清辅音【p】和浊辅音【b】。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
学习重难点
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课文内容。（难点）2、能够根据图片，借助课文内容，猜出水果名称。（难点）3、能够借助图片和视频，学习课本P9的字母、单词和歌谣。（难点）4、能够初步认识清辅音【p】和浊辅音【b】。
学法指导
跟读模仿
小组合作
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P8的课文内容。（5遍）2、观察图片，猜测课本P8的句子的含义。3、听录音，跟唱课本P9Learn
the
sounds的字母、单词和歌谣。（5遍）
【课堂探究】
1、Let’s
sing看视频，唱歌曲。2、Look
and
say看图片，说单词。3、Look
and
talk看图片，谈论图片内容。4、Watch
and
repeat看视频，跟读课文内容。5、Look,
read
and
guess看图片，朗读课文内容，猜测水果名称。6、Watch
and
learn看视频，学字母，学单词，学歌谣。7、Watch,
read
and
chant看视频，读单词，唱歌谣。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
【当堂检测】
一、看图，选词，填字母编号。A．pigB．bagC．longD．roundE．yellowF．orange（
）（
）（
）（
）（
）（
）二、读句子，翻译中文，填字母编号。（
）1．It’s
red
and
round.A．它是橙色的，圆圆的。（
）2．It’s
yellow
and
long.B．它是红红的，圆圆的。（
）3．It’s
orange
and
round.C．它是黄黄的，长长的。（
）4．It’s
sweet
and
sour.D．它是酸酸甜甜的。三、读句子，选答语，填字母编号。（
）1．It’s
orange
and
round.A．It’s
an
apple.（
）2．It’s
sour.B．It’s
a
lemon.（
）3．It’s
red
and
round.C．It’s
a
banana.（
）4．It’s
yellow
and
long.D．It’s
an
orange.参考答案：
一、看图，选词，填字母编号。E
F
DC
B
A二、读句子，翻译中文，填字母编号。1-4．B
C
A
D三、读句子，选答语，填字母编号。1-4．D
B
A
C
课后反思
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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牛津深圳版小学英语三年级下册
Module
1
Using
my
five
senses
Unit
2
Tastes
Look
and
read
Learn
the
sounds教学设计（P8、9）
课题
Unit
2
Tastes
Look
and
read
Learn
the
sounds
单元
第二单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课文内容。
2、能够根据图片，借助课文内容，猜出水果名称。
3、能够借助图片和视频，学习课本P9的字母、单词和歌谣。
二、语言知识
1、能够了解英语中“描述水果的外观和味道”的语言形式。
2、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。
3、能够初步认识清辅音【p】和浊辅音【b】。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课文内容。
2、能够根据图片，借助课文内容，猜出水果名称。
3、能够借助图片和视频，学习课本P9的字母、单词和歌谣。
4、能够初步认识清辅音【p】和浊辅音【b】。
难点
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课文内容。
2、能够根据图片，借助课文内容，猜出水果名称。
3、能够借助图片和视频，学习课本P9的字母、单词和歌谣。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
sing
教师播放课件，呈现任务要求和课本P9的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。
学生看视频，唱歌曲。
（1）通过唱歌曲，复习个别核心单词。（2）在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习与本课有关的单词。
Look
and
talk
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，谈论图片内容。
学生看图片，谈论图片内容。
巩固核心词汇和句型，为下一个学习活动做好准备。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P8
Look
and
read的动画视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。
学生看视频，跟读课文内容。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Look,
read
and
guess
教师播放课件，呈现任务要求和课本P8
Look
and
read的课文内容和图片，要求学生看图片，朗读课文内容，猜测水果名称。
学生看图片，朗读课文内容，猜测水果名称。
能够根据图片，借助课文内容，猜出水果名称。
Watch
and
learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P9
Learn
the
sounds
的视频，点击播放视频，要求学生看视频，学字母，学单词，学歌谣。
学生看视频，学字母，学单词，学歌谣。
（1）能够借助图片和视频，学习课本P9的字母、单词和歌谣。（2）能够初步认识清辅音【p】和浊辅音【b】。
Watch,
read
and
chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P9
Learn
the
sounds
的视频，点击播放视频，要求学生看视频，读单词，唱歌谣。
学生看视频，读单词，唱歌谣。
能够进一步巩固课本P9的字母、单词和歌谣。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
2
Tastes
Look
and
read
Learn
the
sounds
P8、9
It’s
red
and
round.
It’s
yellow
and
long.
It’s
orange
and
round.
It’s
sweet
and
sour.
It’s
a
pig.
[p]
清辅音
It’s
a
bag.
[b]
浊辅音
21世纪教育网
www.21cnjy.com精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共29张PPT)
Module
1
Using
my
five
senses
牛津深圳版
三年级下
Look
and
read
Learn
the
sounds
Unit
2
Tastes
Let’s
sing
看视频，唱歌曲。
Look
and
say
看图片，说单词。
banana
apple
orange
lemon
Look
and
say
看图片，说单词。
red
orange
yellow
Look
and
say
看图片，说单词。
sweet
sour
round
long
Look
and
talk
看图片，谈论图片内容。
It’s
an
______.
apple
What
is
it?
How
is
it?
It’s
______.
sweet
Look
and
talk
看图片，谈论图片内容。
It’s
______.
red
It’s
_______.
round
It’s
___
and
______.
red
round
Look
and
talk
看图片，谈论图片内容。
It’s
a
_______.
banana
What
is
it?
How
is
it?
It’s
______.
sweet
Look
and
talk
看图片，谈论图片内容。
It’s
_______.
yellow
It’s
_______.
long
It’s
_______
and
_____.
yellow
long
Look
and
talk
看图片，谈论图片内容。
It’s
an
_______.
orange
What
is
it?
How
is
it?
It’s
______
and
____.
sweet
sour
Look
and
talk
看图片，谈论图片内容。
It’s
_______.
orange
It’s
_______.
round
It’s
_______
and
______.
orange
round
Look
and
talk
看图片，谈论图片内容。
It’s
a
______.
lemon
What
is
it?
It’s
______.
sour
How
is
it?
Look
and
talk
看图片，谈论图片内容。
It’s
_______.
yellow
What
colour
is
it?
Watch
and
repeat
看视频，跟读句子。
Look,
read
and
guess
看图片，朗读课文内容，猜测水果名称。
It’s
an
______.
apple
Look,
read
and
guess
看图片，朗读课文内容，猜测水果名称。
It’s
a
_______.
banana
Look,
read
and
guess
看图片，朗读课文内容，猜测水果名称。
It’s
an
_______.
orange
Look,
read
and
guess
看图片，朗读课文内容，猜测水果名称。
It’s
a
_______.
lemon
Watch
and
learn
看视频，学字母，学单词，学歌谣。
Watch
and
learn
看视频，学字母，学单词，学歌谣。
It’s
a
______.
pig
p
p
p
[p]
[p]
[p]
p
-
i
-
g,
pig
Watch
and
learn
看视频，学字母，学单词，学歌谣。
It’s
a
______.
bag
b
b
b
[b]
[b]
[b]
b
-
a
-
g,
bag
Watch
and
learn
看视频，学字母，学单词，学歌谣。
Watch,
read
and
chant
看视频，读单词，唱歌谣。
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想说“它是黄色的。”，你应该说
_______
A.
It’s
yellow.
B.
It’s
red.
2.
你想说“它是圆的。”，你应该说
_______
A.
It’s
long.
B.
It’s
round.
3.你想说“它是一只猪。”，你应该说
_______
A.
It's
a
pig.
B.
It's
a
bag.
A
B
A
What
have
we
learned
today?
1、学习了课本P8的内容：
It’s
red
and
round.
它是红红的，圆圆的。
It’s
yellow
and
long.
它是黄黄的，长长的。
It’s
orange
and
round.
它是橙色的，圆圆的。
It’s
sweet
and
sour.
它是酸酸甜甜的。
What
is
it?
它是什么？
2、学习了课本P9的字母、单词和歌谣。
Make
a
summary
1、听录音，跟读课本
P8、9的内容；
2、朗读课本
P8
Look
and
read
的内容给组长听；
3、背诵课本
P9的单词给组长听，两遍英文，两遍中文；
4、唱课本
P9的字母歌谣给组长听；
5、预习课本
P11，完成导学案。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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