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Unit
1
Pets
第二课时
习题
1、
翻译句子。
1.
我的猫是白色的。
My
______
is
_______.
2.
Jim的仓鼠是棕色的。
______
________
is
_______.
3.
兔子长有两只长耳朵。
A
rabbit
has
got
two
_____
_____.
二、单项选择题。
(
)
1.
The
______
is
black
and
white.
A.
cats
B.
panda
C.
pandas
(
)
2.
The
dogs
_____
brown.
A.
are
B.
is
C.
be
(
)
3.
She
____
a
pet.
___
is
a
cat.
A.
has
got;
It
B.
have
got;
Its
C.
have
got;
It
(
)
4.
These
are
_____
pets.
A.
they
B.
their
C.
them
(
)
5.
--_____is
the
pet?
–It’s
brown.
3、
A.
How
B.
What
C.
What
colour
4、
根据要求写句子。
1.
The
frog
is
green.
(对划线部分提问)
_______________________________________
2.
我的鸭子是黄色的。
(翻译成英语)
_______________________________________
3.
The
bird
is
yellow,white
and
red.
(变一般疑问句)
_______________________________________
4.
pet,
is,
Tom’s,
white
(.)
(连词成句)
_______________________________________
Unit
1
Pets第二课时
答案
一、
【解析】
1.
该句缺少单词为“猫”cat;
“白色”white，故答案为cat;
white.
2.
该句缺少单词为“Jim的”Jim’s,
“仓鼠”hamster，“棕色”brown，故答案为Jim’s;
hamster;
brown.
3.
该句缺少单词为“长的”long;
“耳朵”ears，故答案为long;
ears.
【答案】1.
cat;
white
2.
Jim’s;
hamster;
brown
3.
long;
ears
二、
【解析】
1.
根据is可知主语是单数，故答案为B。
2.
主语是复数，be动词用are，故答案为A。
3.
主语是第三人称单数，谓语用三单形式has
got;
代词it做主语，故答案为A。
4.
根据句意和pets可判断，其前用形容词性物主代词，故答案为B。
5.
根据答语可知提问颜色，应用what
colour提问，故答案为C。
【答案】1.
B
2.
A
3.
A
4.
B
5.
C
三、
【解析】
1.
划线部分是颜色，应用whatcolour提问，故答案为What
colour
is
the
frog?
2.
“鸭子”是duck，“黄色”yellow,
故答案为My
duck
is
yellow.
3.
be动词提到句首即构成一般疑问句，故答案为Is
the
bird
yellow,white
and
red?
4.
根据所给词汇判断该句意为“Tom是宠物是白色的”，故答案为Tom’s
pet
is
white.
【答案】
1.
What
colour
is
the
frog?
2.
My
duck
is
yellow.
3.
Is
the
bird
yellow,white
and
red?
4.
Tom’s
pet
is
white
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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外研剑桥版
三年级下
Unit
1
Pets
第二课时
Let’s
play.
I
have
got
a
______.
hamster
fish
bird
frog
Ask
and
answer.
--Have
you
got
a
…?
--Yes,
I
have./No,
I
haven’t.
Do
a
survey.
Name
Pets
Kitty
a
cat
and
a
dog
Tom
Li
Lin
…
…
调查你的小组成员有什么宠物，并填写下表。
--What
have
you
got?
--I
have
got
a
...
Listen
and
tick.
British
children
and
their
pets.
Listen
and
tick
(
).
√
√
√
√
Listen
and
read.
—Julia,
have
you
got
a
pet?
—Yes,
I
have.
—What
is
it?
—
A
cat.
—
What
colour
is
it?
—
Black
and
white.
—Jeff,
have
you
got
a
pet?
—
Yes,
I
have.
—
What
is
it?
—
A
mouse.
—
What
colour
is
it?
—
White.
—Maria,
have
you
got
a
pet?
—
Yes.
A
hamster.
—
What
colour
is
it?
—
Brown
and
white.
Let’s
learn.
What
colour
is
it?
询问“它是什么颜色的”。
这个句式是由what引导的特殊疑问句，what
colour的意思是“什么颜色”。
询问的事物是单数，要用is；询问的事物是复数，要用are。
例如：
What
colour
is
your
shirt？
What
colour
are
your
shoes？
回答what
colour引导的特殊疑问句，一般使用句型“It
is...”或“They
are...”，也可以直接回答颜色。
Listen
and
complete
the
sentences.
Julia’s
cat
is
_________
and
________.
Jeff’s
________
is
_______.
Maria’s
________
is
________
and
_________.
black
white
mouse
white
hamster
brown
white
Pairwork.
Practise
the
dialogues
in
pairs.
--_____,
have
you
got
a
pet?
--Yes,
I
have.
--What
colour
is
it?
--_______.
--What
is
it?
--A
_____.
Guess,
ask
and
answer.
--Have
you
got
a
pet?
--Yes,
I
have.
--What
colour
is
it?
--It’s
brown.
--What
is
it?
--It’s
a
cat
Look,
ask
and
answer.
--Have
you
got
a
pet?
--Yes,
I
have.
--What
colour
is
it?
--It’s
white
and
black.
--What
is
it?
--It’s
a
dog
Look,
ask
and
answer.
--Have
you
got
a
pet?
--Yes,
I
have.
--What
colour
is
it?
--It’s
brown.
--What
is
it?
--It’s
a
hamster.
Pairwork.
--Have
you
got
a
pet?
--Yes,
I
have.
--What
colour
is
it?
--It’s
…
--What
is
it?
--It’s
a
…
Time
for
exercise
一、选择正确答案。
(
)
1.
The
cat
_____
white.
A.
are
B.
is
C.
be
(
)
2.
The
pig
_____
black
and
white.
A.
are
B.
is
C.
be
(
)
3.
The
monkey
_____
got
a
long
tail.
A.
has
B.
have
C.
had
B
B
A
Time
for
exercise
二、按要求写句子。
1.
My
dog
is
white
and
black.
(对划线部分提问)
________________________
2.
He
has
got
a
pet.
(变一般疑问句)
_______________________
3.
green,
and,
Tony’s,
bird,
is,
yellow
(.)
(连词成句)
______________________________
What
colour
is
your
dog?
Has
he
got
a
pet?
Tony’s
bird
is
green
and
yellow.
Make
a
summary
What
have
we
learned
today?
1、学习了P10的内容。
2、学习了句型：
Julia’s
cat
is
_________
and
________（颜色）.
Jeff’s
________
is
_______（颜色）.
Homework
1、全英背诵该课单词；
2、背诵这首小诗；
3、预习P
11。
谢谢
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外研剑桥版英语三年级下册Unit
1第二课时教学设计
课题
Pets
单元
1
学科
英语
年级
三（下）
学习目标
复习巩固上节的单词。学习巩固句型：Julia’s
cat
is
_________
and
________.
Jeff’s
________
is
_______.能在所提供的语境中熟练进行对话练习。
重点
复习巩固上节的单词。学习巩固句型：Julia’s
cat
is
_________
and
________.
Jeff’s
________
is
_______.
难点
能在所提供的语境中熟练进行对话练习。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.
Let’s
play.
做游戏，完成词汇的复习。并说句子：I
have
got
_____.2.
Ask
and
answer.看图，并选择任意一幅图进行对话：--Have
you
got
a
…?--Yes,
I
have./No,
I
haven’t.3.
Do
a
survey.调查你的小组成员有什么宠物，并填写下表。--What
have
you
got?--I
have
got
a
...
能够配合老师做游戏，复习单词。问答和调查形式复习句型。
游戏复习单词使学生在轻松愉快的氛围中复习了单词。对话的形式复习句型，以“说”为主才是正确学习语言的方式之一。
讲授新课
一．Listen
and
tick.1.
播放录音，引导学生注意听，能到哪些动物的名字。2.
再次播放录音，引导学生注意听，注意能听到哪些颜色。二．Listen
and
read.
播放听力，并跟读。三．Let’s
learn.
讲解what
colour
is
it?
和be动词的用法，以及答语。四．
Listen
and
complete
the
sentences.1.
再次播放录音，按录音内容填空。2.
核对答案。五．
Pairwork.
分组表演对话：--_____,
have
you
got
a
pet?--Yes,
I
have.
--What
is
it?--A
_____.--What
colour
is
it?--_______.六．
Guess,
ask
and
answer.
1.
猜测图中的动物有可能是什么？2．根据猜测结果进行对话练习。复习以上句型。七．
Pairwork.两人一组进行对话练习，复习句型。八.
Practice1.
选出正确答案。2．按要求写句子。九、Summary
句型：学习了句型：Julia’s
cat
is
_________
and
________（颜色）.
Jeff’s
________
is
_______（颜色）.
十、Homework1、全英背诵该课单词；2、背诵这首小诗；3、预习P
11。
听录音圈出听到的单词。再次听录音，注意表颜色的单词，同时注意掌握听力技巧。复习掌握what
colour的用法。根据听力内容填空，注意复习颜色单词的拼写。同时注意积累复习单词。和小组成员进行对话表演，注意动作和表情。然后两人一组练习对话，并上台表演。积极配合老师完成练习。
通过反复的听读训练，训练学生听的能力，同时也起到复习的作用；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。通过分组等各种形式练习句型，能够达到复习新句型，加深学生记忆的目标。
课堂小结
这节课的教学任务目标是学习句型：
Julia’s
cat
is
_________
and
________（颜色）.
Jeff’s
________
is
_______（颜色）.
本课为新授课，词汇的学习主要通过听，跟读，并利用句型的学习巩固加深印象。句型的学习通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，如：问答，分组表演等形式，让学生在课堂中找到学习的乐趣和体会成功的喜悦！
板书
Unit
1
PetsJulia’s
cat
is
_________
and
________（颜色）.
Jeff’s
________
is
_______（颜色）.
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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