青岛版七年级上册4.1普查和抽样调查课件（26张）

4.1 普查和抽样调查
第4章 数据的收集、整理与描述


1.了解统计调查的两种方法：普查和抽样调查，能在具体情境中区分普查与抽样调查。
2.能说出普查和抽样调查的特点，体会抽样的必要性。
3.了解总体、个体、样本和样本容量的意义，并能在实际情境中分别指出它们。

普查
抽样调查
为了特定目的对全部考察对象进行的全面调查
从总体中抽取部分个体，根据对这一部分个体的调查估计被考察对象的整体情况


为了特定目的对全部考察对象进行的全面调查，叫做普查。
从总体中抽取部分个体，根据对这一部分个体的调查估计被考察对象的整体情况，这种调查叫做抽样调查。

运用普查，通过调查与问题有关的每一个个体，可以获得准确全面的数据资料。
（1）某部门要调查全省七年级学生每周课外活动的时间.
①调查范围广
②花费时间长
③消耗的人力、 物力非常大
普查
×

（2）质量监督部门要检测某种品牌的复合木地板的耐磨程度.
破坏性
×
普查

（3）某航空公司检测80架民航客机的安全性能
普查
对于精确度要求高
关系人民生命财产安全
√
抽样调查
×

1.下面的调查是普查还是抽样调查？
（1）想知道一锅菜的咸淡，取一点尝尝；
（2）为了解西瓜甜不甜，在西瓜的某个部位切一个三角口子取出一块尝尝；
（3）为了记录某次下雨的降水量，学校气象小组用雨量计对雨水进行了收集和测量；
（4）为了了解七年级六班学生课外作业所用的时间。老师给全班每个同学发放调查表进行调查。
抽样调查
抽样调查
抽样调查
普查

￥5、00
￥4、00
￥3、00
￥5、00
￥4、50
￥3、50

从总体中抽取部分个体，根据对这一部分个体的调查估计被考察对象的整体情况，这种调查叫做抽样调查.
其中从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本.
样本中个体的数量叫做样本容量.

（1）某部门要调查全省七年级学生每周课外活动的时间.抽取一部分学校的一部分七年级学生（1000人）
总体：
个体：
样本：
样本容量：
每个学生每周课外活动的时间
全省七年级学生每周课外活动的时间
从中抽取的1000名七年级学生每周课外活动的时间
1000 or 1000人
√
×

2.选择题
（1）为了了解全县七年级15000名学生的视力情况，抽查了1000名学生的视力进行统计分析。下面四个说法，正确的是（ ）
A.15000名学生是总体
B.1000名学生的视力是总体的一个样本
C.每名学生是总体的一个个体
D.样本容量是15000
（2）为检测某型号电池的使用寿命，从中抽取10块电池进行测试。在这个问题中，所抽取的每块电池的使用寿命是（ ）
A.总体 B.个体
C.总体的一个样本 D.样本容量
B
B
1.某市为了了解第二季度职工收入的情况,调查了2000名各个阶层工作的职工的收入情况作分析,在这个问题中,总体、个体、样本分别是什么？
总体：某市第二季度全体职工收入情况.
个体：某市每一个职工的收入情况.
样本：所抽取的2000名各阶层职工的
收入情况.
2.要了解一批新电视机的寿命，从中任意抽取了10
台进行试验，在这个问题中的总体、个体、样本分别是什么？
总体：这批新电视机的使用寿命.
个体：这批新电视机中的每一台电视
机的使用寿命.
样本：所抽取的10台新电视机的使用寿命.
你认为什么时候必须用普查获取数据，什么时候用抽样调查获取数据？
·当要求全面了解数据，且总体个数较少时，采用普查的方式.
·当总体的数目较多或受客观条件的限制或调查具有破坏性时，采用抽样调查的方式.
议一议：
1．为了了解我市七年级学生的体重，对全市七年级全体学生的体重进行的调查是＿＿＿＿，而对部分学生(例如1000名)的体重进行的调查是＿＿＿＿．全市七年级学生体重的全体是＿＿＿，每个七年级学生的体重是＿＿＿，从中抽测的1000名学生的体重是总体的一个＿＿＿，
普查
抽样调查
总体
个体
样本
样本的容量是＿＿＿ ．
1000
2.某地区要了解九年级毕业生的身高和体重的情况,从中抽测了1200名学生的身高和体重,在这个问题中,总体、个体、样本分别是什么？
总体：该地区九年级毕业生的身高和体重情况.
个体：该地区每一名九年级毕业生的身高和体重情况.
样本：所抽取的1200名九年级毕业生的身高和体重情况.
（1）从一批洗衣机中抽取5台，调查这批洗衣机的使用寿命．
解：该调查是抽样调查．
总体：这批洗衣机的使用寿命.
个体：这批洗衣机中每台洗衣机使用寿命．
样本：从中抽取的5台洗衣机的使用寿命．
样本容量：5 ．
3．下列各项调查，是普查还是抽样调查？如果是普查，指出总体和个体.如果是抽样调查，请指出总体、个体、样本和样本容量．
(2)某厂要了解一批炮弹的杀伤半径，从中抽取10发炮弹进行测试.
解：该调查是抽样调查．
总体：这批炮弹的杀伤半径的全体．
个体：这批炮弹每一发炮弹的杀伤半径.
样本：从中抽取的10发炮弹的杀伤半径．
样本容量：10．
BDFH
4.今年我县有4000名学生参加中考，为了考察他们的数学考试情况，从中抽取了200名考生的数学成绩进行统计，下列说法中正确的是( )
（A）每名考生是个体
（B）每名考生的数学成绩是个体
（C）这4000名考生是总体
（D）这4000名考生的数学成绩是总体
（E）200名考生是总体的一个样本
（F）200名考生的数学成绩是总体的一个样本
（G）这是属于普查
（H）这是属于抽样调查
思考
普查和抽样调查哪种调查得到的数据更贴近实际情况？
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
普查
抽样调查
优点
可以得到全面可靠的信息
省时、省力、减少破坏性
缺点
投入时间长，耗费的人力、物力比较大
调查结果不如普查得到的结果准确
被考察的对象的全体．
组成总体的每一个被考察的对象．
从总体中所抽取的一部分个体．
样本中个体的数量．
注意:只有抽样调查里,才有样本和样本容量.
课堂小结
总体
个体
样本
样本容量
完成同步练习册60页、61页。